教育・心理類型の取り組み

　教職類型２年生が４月１６日（火）１７日（水）１９日（金）に１年生に校歌指導を行いました。各クラスに４人ずつに分かれてそれぞれのグループが工夫しながら指導しました。１小節ずつに区切って歌ったり、列ごとのグループをつくり歌を聴きあったりと１年生にリズムや歌詞を覚えてもらえるようにしました。
　今回の校歌指導で私たちが大きな声で歌えば歌うほど、１年生にも大きな声で歌ってもらえることを改めて感じました。教え方を工夫するだけでなく、まずは自分から歌うことの大切さに気づくことができました。
　

3月20日（水）に本校体育館で第９回の教職類型発表会が開催されました。教職発表会は、教職生徒が一年間の学びで得た成果を、お世話になった方々や本校職員、類型以外の生徒たちに対し、披露する場です。当日は、代表生徒あいさつから始まり、１年生「教職体験」、２年生「教育実践」の授業での体験や学びを、スライドや授業実演など、様々な方法で発表しました。今春卒業した「教職」類型7期生の生徒1名も、「教育探求」で取組んだ課題研究「本が子供に与える影響について」を発表しました。
兵庫教育大学からお招きした長澤憲保先生からご講評をいただき、代表生徒による最後のあいさつで発表会を締めくくりました。　前日や直前のリハーサルでは、上手くいくかどうか担当者一同、とても心配しましたが、本番では、先生を目指す類型の生徒として力を発揮し、発表会を無事終えることができました。
　

　

　

　

教職類型2年生の生徒が、1月18日(金)の事前交流、2月1日(金)の交流授業と2回に渡って神戸市立室内小学校の3年生、4年生の児童と交流したことは、以前のブログでも紹介しました。その３，４年生の児童たちからお礼のお手紙をいただき、それを渡り廊下に掲示させていただきました。心温まるお手紙本当にありがとうございました。
　

1月19日（金）の事前交流に続き、教職類型2年生は「教育実践」で学んだ「レクリエーション」「読み聞かせ」「英語活動」について小学校3年生・4年生に授業をさせていただきました。小学校の皆さんは大変元気で、高校生が計画した授業にも積極的に参加してくれました。将来教職を目指す類型の生徒にとって、貴重な体験となりました。
　　
（英語活動）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（読み聞かせ）
　　　
（レクリエーション）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（全体挨拶）

１月２８日（月）に教職類型２年生が、室内小学校交流授業で実践するレクリエーションの練習を、兵庫県野外活動協会の下前先生を講師としてお招きして行いました。１０分間という限られた時間内で自分たちの考えたレクリエーションを行う難しさや、自分たちも一緒に楽しむことの大切さを改めて実感することができました。２月１日にある室内小学校交流授業で今回の事前学習の体験を生かし児童たちと関わりたいと思います。