教育・心理類型の取り組み

教育・心理類型の取り組み

オーストラリア研修⑤

7月24日(金)23:00

今日の午後はシドニーの中心まで移動してシドニー市街観光とオペラハウス周辺でインタビュー活動をしました。

市街観光では日本とは違った景色をたくさんみることができ、シドニーの空気を堪能することができました!

2回目となるインタビュー活動では大学から飛び出し観光地でのインタビューをしました。2回目ということもありたくさんの方々に話しかけることができたグループがたくさんです!明日からは、ホストファミリーと一緒に過ごす2日間になります。それぞれホストファミリーと共に楽しみたいと思います!

   

オーストラリア研修④

7月24日(金)12:00

今日はそれぞれの家からそれぞれの方法で大学に行きました!みんな無事到着していてよかったです。レッスンではスピーチについて詳しく学びました。先生の言っていることを理解できていました。先生のお話にリアクションなどさらにできるよう頑張っていきたいです。午後からも頑張ります!

オーストラリア研修③

7月23日(木)21:00

シドニーに着いたら、マッコーリー大学に向かいました。そこで昼食を食べ、インタビューを行いました。帰りはホストファミリーが迎えにきてくれました。いよいよホームステイの始まりです!

 

 

 

 

引率教員の独り言②

7月23日(木)17:00

オーストラリア到着後は、マッコーリー大学を訪問しました。大学では環境への配慮に力を入れており、広大なキャンパスには緑豊かな自然が広がっていました。

キャンパス内を見学した後は、現地の方々へのインタビュー活動を行いました。事前に考えた質問や練習してきた表現を活用しながら、勇気を出して積極的に英語で話しかける姿が見られました。中にはインタビューを断られる場面もありましたが、諦めることなく次へ次へと挑戦する姿に大きな成長を感じました。

研修前に約束した「自分から英語に触れに行く」という目標を、早速行動に移している姿が印象的でした。Good job!

 

 

 

オーストラリア研修②

7月23日(木)13:00

本日7/23にオーストラリアに到着しました!飛行機は寒くて、機内食が多かったです。みんなよく眠れてるといいです。いろいろなハプニングもありましたが、無事大学に到着して午後の行程に移ります。いい経験をたくさんして学びに活かしたいです

 

引率教員の独り言①

7月22日(水)22:00

いよいよオーストラリアに向けて、関西国際空港を出発しました。集合時には生徒たちも緊張した表情を見せていましたが、出国審査から搭乗ゲートまでの手続きを自分たちの力でやり遂げる姿が見られました。明日からは英語だけの環境での生活が始まります。さまざまな貴重な経験を積み、最終日には一回りたくましく成長した姿で帰ってくることを願っています。

 

令和8年度オーストラリア研修①

7月22日(水)20:00

ついにオーストラリア研修が始まりました!

皆自分の家族と別れて、出国手続きを無事終えました!

そろそろ香港国際空港へと旅立ちます。

愛する日本に10日間の別れを告げて、研修団全員で元気に行ってきます!

 

 

 

9 神戸親和大学附属親和幼稚園観察実習(81回生 教育・心理入門)

7月8日(水)に三田市にある神戸親和大学附属親和幼稚園に観察実習に行きました。初めに、神戸親和大学附属親和幼稚園の代表者様から幼稚園教諭の人手不足と幼児の発達段階について、教えていただきました。その後、各クラスに分かれ、幼児と接しました。最初は緊張しましたが、段々慣れてきて自分たちから幼児に話しかけて関わることで、楽しく活動して過ごすことができました。幼児と触れ合うだけでなく、幼稚園の先生がどのように幼児に接しているかを間近で学ぶことができました。

8 千鳥が丘親和こども園観察実習 (81回生 教育・心理入門)

7月8日(水)に千鳥が丘親和こども園に伺いました。初めに、園長先生の講話を受けました。施設のお話や教育目標や、子供たちにどのような教育をしているか、先生方の1日などを知ることができました。次に、それぞれグループに分かれ実際に園児たちと触れ合いました。園児たちと触れ合うのは、想像よりも遥かに難しかったですが、とても楽しかったです。そして、事前にグループで考えた遊びを園児たちと行いました。計画通りにいかない部分も多くありましたが、臨機応変に対応して無事にやりきることができました!将来幼稚園教諭や保育士になりたい人、そうでない人にとっても、とてもよい経験になりました。

7 幼児教育講演会(81回生 教育心理入門)

6月29日にYR教室で神戸親和大学の岩濱 里江子先生をお招きして、幼児教育講演会を行いました。導入として、「キャベツの中から」という手遊びと、音楽に合わせて体で表現するアクティビティを行いました。その後は、幼稚園や保育園の使命について学びました。私が特に印象に残っているのは、「幼稚園には時間割がない」というお話で、時間割がないからこそ、その時にしかできない経験ができるということです。例えば、雪が降ったらその日の予定を全て無くして一日中雪で遊んだり、春には蝶を観察したりなど、その季節にしかできない経験を大切にしていることがとても魅力的だなと思いました。今回の講演会を通じて、幼稚園や保育園の使命について詳しく知ることができ、訪問実習がさらに楽しみになりました!

11_グローバル教育実践報告会(80回生 教育・心理実践)

6月15日(金)に本校YR(夢野リサーチルーム)でグローバル教育実践報告会を行いました。

以前行われたオーストラリアの学生とのオンライン国際交流を通しての学びや気づき、今後の展望などを報告しました。お互いの発表を聞いて、自分たちの交流では知れなかったオーストラリアの文化や教育について学ぶことができました。また、交流や報告会を通して英語力やコミュニケーション能力の向上が必要な点など反省点を知り、改善案を考えました。

今回の反省、学び、気づきを今後の類型の活動、日常生活に活かせるよう、さらに英語力、コミュニケーションの力を高めていきたいと思いました。  

6 心理学入門講座①(81回生 教育・心理入門)

6月15日(月)に図書室で心理学入門講座を受講しました。初めに、いくつかの実験や研究の例をもとに人の心理について学びました。キティ・ジェノヴィーズ事件をきっかけに始まった研究の結論として、「自分以外にも人がたくさんいると思っている場合、自分から行動するという気持ちが少なくなる。」というお話を聞きました。思い当たる節があり、意識してないことでも、心理学につながることもたくさんあるのだなと驚きました!この授業を通して、身近な心理学をもっと探してみたいと思いました。これから心理学に触れることが多くなっていくと思うので、とても楽しみです。

5 道徳教育講演会(81回生 教育・心理入門)

6月8日(月)に図書館で黒田恭史教授をお招きして、道徳教育講演会が行われました。映画「ブタがいた教室」の舞台裏の話を聞き、「生」と「死」について考え、命の価値や大切さを学びました。また、6月9日(火)に「ブタがいた教室」の映画を図書室で視聴しました。その映画を見て、当時の子供たちの一人一人の想いが、伝わってきました。講演会から、普段口にしている食べ物は誰かが愛情をこめて育てている、貴重なものだと実感することができました。

6_心理学演習準備講座①②(80回生 教育・心理実践)

5月11日(月)25日(月)にCPU教室で、講師の谷口あや先生をお招きし、心理学演習準備講座を行いました。一回目では、心理学研究でのレポートの書き方を教わったり「印象を形成する時の中心的な要因について」の実験を実際に行いました。そして、二回目では実験結果の解説やそれに関する先行研究についての解説をお聞きしました。今まで研究したことについてのレポートを書いたことがなかったので、レポートを書く際の重要なポイントを学ぶことができ学びが深まりました。また、実験から解説という一連の流れにより「なぜそのようになるのか?」という疑問を一つの研究へとまとめていく流れを理解することができました。

 今後の個人探究やレポート作成に活かせるよう、さらに文章力や考察する力を高めていきたいです。

10_心理学講演会③(80回生 教育・心理実践)

 6月5日(金)に講師の辻川典文先生をお招きして、消費者心理についての講演をお聞きしました。食品のパッケージ写真でも、自分が食べる姿を想像しやすい工夫をして「美味しそう、食べてみたい」と思わせる「メンタルシミュレーションの効果」という心理効果が使われていることを学びました。普段何気なく見ている商品のデザインも消費者心理が活かされていると思うと、見え方が少し変わるかもしれませんね。今日の消費者心理の観点もヒントに今後の個人探究や共同演習に取り組んでいきたいと思います。 

9_心理学演習準備講座③④(80回生 教育・心理実践)

6月1日(月)と6月8日(月)にCPU教室で講師の谷口あや先生をお招きして、心理学演習準備講座が行われました。1回目では錯誤相関についての実験を行い、2回目では実験についての解説とステレオタイプや対人認知など錯誤相関に関係のあることもお聞きしました。今回の錯誤相関の実験は差別など社会問題になっている内容で、心理学の観点から考えることで学びを深めることができました。また、2回目のレポート作成ということで1回目に習ったことを復習することができ、レポートの書き方を上達させることができました。

今後の個人探究や心理学演習に活かせるよう、さらに実験のデータからの分析力や考察力を高めていきたいと思いました。 

8_心理学講演会②(80回生 教育・心理実践)

5月29日(金)にCPU教室で心理学講演会を行いました。講師の犬飼先生をお招きして、色彩心理学の講演をお聞きしました。今回の講演会では、色の見え方や色がもたらす効果についてお話しいただきました。色の見え方では光、物体、反応の3つが関係して色が見えていること。色の効果では、落ち着かせる色や軽く見える色などを教えて頂きました。今後の個人探究やプレゼンなどに活かせるよう、効果的に色を使っていきたいと思いました。 

4 自分の推しプレゼン(81回生 教育・心理入門)

5月28日(木)と6月4日(木)の2日間で、「自分の推しプレゼン」を行いました。発表に向けて、自分の推しについてまとめたポスターを事前に作成し、当日はそのポスターを使いながら、推しの魅力や好きなポイントをクラスのみんなに紹介しました。ポスターの作成では、どうすれば相手にわかりやすく伝えることができるかなど、工夫を凝らして作りました。どの発表も推しへの愛が伝わるとても良い発表でした。推しプレゼンで学んだことや個人の反省などを次に活かしていきたいです。

4_グローバル教育実践講演会(80回生 教育・心理実践)

 5月11日(月)にYUMENO resesach room でグローバル教育実践講演会を行いました。講師の川並浩司先生をお招きして、グローバル教育の講演をお聞きしました。

 講演会では、川並先生が実際にウガンダへ体育の授業をしに行ったお話を聞きました!ウガンダでの学校生活や人々の暮らしなど普段は聞けないようなお話ばかりでとても面白かったです!日本では考えられないような生活に驚いたのと同時に今の自分の環境に感謝して勉強したいです。

 これからのオーストラリア交流をはじめとした類型の活動に活かせるよう、さらに世界の教育について勉強していきたいと思いました。

3 表現力育成講座①(81回生 教育・心理入門)

5月11日(月)の5~6限に多目的ホールで兵庫県ピッコロ劇団の菅原ゆうき先生と三坂賢二郎先生をお招きして表現力育成講座に取り組みました!言葉を使わずに仲間探しをしたり、チームで想像力を働かせながら風景を作ったりと、様々な活動を行いました!


これらの活動を通して、体だけで自分の伝えたいことを表現する難しさや、言葉で伝える以外にも自分の気持ちを表現することができるのだと気づきました。今回の表現力育成講座で学んだことを今後の生活や類型での活動に活かしていきたいです!