子どもみらい類型

4月17日（木）、神戸海星女子学院大学心理子ども学科准教授の南夏世先生に初等音楽について講義をしてもらいました。
楽譜の歴史から始まり、ドレミはイタリア語であること。そして、なぜ楽譜が5線になったかというと見やすいからであることなど、驚きの連続でした。

講義の後半からは、実際に楽譜を皆で書いていき、何の曲かあてるゲームをしました。音符に合わせて口ずさみながら、楽しそうに答えていました。

音楽にあまり興味がなかった生徒も今回の講義で、ピアノを弾けるようになりたいなどの感想が多く見受けられました。

次週も南夏世先生に来ていただいて、講義を予定しています。

 

4月12日（金）、入学したばかりの子どもみらい類型３期生に、２期生が教育入門Ⅰの授業内容についてプレゼンテーションを行いました。
５つのグループが模造紙を使った説明や寸劇など工夫を凝らして、教育入門の授業を楽しく紹介しました。３期生たちも笑顔で先輩達のプレゼンテーションを楽しんでいました。

２年間の教育入門の総括として、子どもみらい類型２年生が課題研究発表会を行いました。
自分が作成した小学校学習指導案を基に５分間の模擬授業を行いました。５つのグループに分かれ、同時に５人が模擬授業を行ったあとグループ内全員が評価をします。
慣れ親しんだ友人の前とはいえ、どの生徒も緊張感をにじませながら５分間の授業に臨みました。教具やワークシートを準備してきて、本物の授業さながらの発表もありました。
助言者として、神戸親和女子大学の清水篤先生に講評をいただきましたが、指導案の仕上がりや発表の態度に対して高い評価をいただきました。
今回の発表会の代表者１１名は１２日（火）に行われる２年生全体の課題研究発表会で発表します。

2月13日（水）、子どもみらい類型１期生最後の小学校実習を行いました。
主に授業見学やノート点検をさせていただきましたが、中には１時間の授業をさせていただいた生徒もいました。どの生徒も１年間ですっかり児童達と仲良くなり、最後の実習に寂しさを感じていました。
生徒の実習の記録から感想を紹介します。「（前略）児童の成長をもっと見たいと思いました。いつか立派な教員になってまた学校に行きたいと思います。今までお世話になりました。ありがとうございました。」
全９回の実習を通して、どの小学校でも温かく生徒達を迎えていただきました。生徒達は将来の夢への思いをいっそう強くし、残り１年間の学校生活をしっかりと取り組むものと思います。お世話になった小学校の先生方と子どもたちに、この場をお借りして厚くお礼申し上げます。

2月12日（火）３・４限、１年生第１回の小学校実習を行いました。当初５日（火）に予定していた実習がインフルエンザ流行の影響で中止になったため、初めての小学校実習となりました。
緊張のお世話になった小学校は、ゆりのき台小学校、けやき台小学校、あかしあ台小学校、すずかけ台小学校、学園小学校の５校です。元気いっぱいの児童達に迎えられ、緊張感の中、実習がスタートしました。
児童の前で自己紹介をさせていただいたり早速授業見学をさせていただいたり充実の２時間を過ごしました。生徒達は来年度１年間同じ小学校で実習をさせていただきます。