子どもみらい類型

「子どもの発達を支えるもの」と題して特別講義を行いました。講師は、武庫川女子大学文学部教育学科の中本秋夫教授です。
ドラえもんの誕生日に隠された数字の秘密をきっかけに、人に寄り添うこと、人を支えることについて、ユーモアと具体例を交えながら話していただきました。
中本先生の非常に温かい語り口に生徒達の表情も和らぎ、あっという間の100分間でした。次回の教育入門Ⅰは年明けになります。テーマは「自己表現としての演劇実習」です。

今回の教育入門Ⅰ・教育入門Ⅱでは実習の振り返りを行いました。（11/27教育入門Ⅰ、11/28教育入門Ⅱ）
年内の実習を終え、幼稚園・保育園実習、小学校実習それぞれに学びや気付きを文章にまとめていきました。その後、幼稚園・保育園実習を終えた１年生はお世話になった園に礼状を書きました。２年生は小学校宛に年賀状を書きました。また、引率担当者一人一人から実習の振り返りと講評、アドバイスを行いました。３学期は１年生の小学校実習がスタートします。

第6回小学校実習を行いました。
小学生にすっかり名前を覚えてもらえ、廊下の端に高校生の姿が見えるとすぐに駆け寄って、「○○せんせ～い」と手を引いて教室の中に連れて行く子どもたちもいました。
今回も授業補助やノート点検に始まり、校内の清掃活動等にも時間いっぱいまで取り組んでいました。
次回は実習の振り返りを行います。

第6回幼稚園・保育園実習を行いました。
すっかり園児たちともうちとけ、笑顔でてきぱきと動くことができていました。紙芝居を読んだり子どもたちと一緒に室内遊びをしたり、半年前の戸惑いはすっかり消え、楽しみながらも充実した実習を行うことが出来ました。
今回で幼稚園・保育園実習は最終回となります。ご協力頂いた幼稚園・保育園の先生方や子どもたちのおかげで、生徒たちはそれぞれ何物にも代え難い経験を積むことが出来ました。この場をお借りして厚く感謝申し上げます。
次回は今学期最後の教育入門Ⅰです。実習の振り返りを行います。

 

第5回小学校実習を行いました。算数や国語の授業のお手伝いをさせていただいたり、子どもたちに習字のお手本を示したりしています。
子どもたちの予期しない反応に戸惑いながらも、全員精一杯取り組んでいます。次回は第6回小学校実習です。