西宮今津高校公式ブログ「今高ブログ」

第４号を更新しました。
学校通信「Seagulls」のページをご覧ください。

3月5日（木）今津探究DAYを開催しました。
今年度から始まった取り組みで、2年次生の「総合的な探究の時間」の探究内容を、1年次生や同級生に伝えることを目的にしています。

16教室でテーマごとに8人ずつの発表者がスライドを使って自分の探究を発表しました。
中には実演をまじえた発表や、聞き手に問いかける発表など、発表の手法についても工夫を凝らしていました。

（ハッキングを実演する生徒）

（自分でデザインした服を発表する生徒）

自分の「好き」を探究した成果が、十分に発揮された発表内容となっていました。
金属探知機を自費で購入して歩き回る探究、香りを使って子どもを寝かしつける探究など、本当に興味深い探究が多く、生徒たちの発想と行動力に驚かされる一日でした。

1年次生はこれから始まる自分自身の探究に、2年次生は更なる課題研究での発展を目指して取り組んでいきます。

2月27日（金）第47回卒業証書授与式が行われました。

PTAの皆様が「卒業生を盛大に送り出したい」と、ロータリー付近のプランターにたくさんのお花を植えてくださり、校内を華やかに彩ってくださいました

さらに、特大のバルーンアーチやモニュメントもご準備いただき、登校してきた卒業生や在校生からは「すごい！」「かわいい！」と歓声が上がっていました

式後は大人気のフォトスポットとなり、友達や先生、ご家族と一緒に写真を撮る姿があちこちで見られました

PTAの皆様、本当にありがとうございました。

卒業生たちはこの渡り廊下を渡って、体育館へと向かいます。

◎卒業証書授与式

厳かな雰囲気の中にも温かさのある、すばらしい卒業式となりました。

卒業生の皆さん、ご卒業おめでとうございます。
これからの新しいステージでも、『好きを力に』それぞれの夢に向かって大きく羽ばたいてください。 
教職員一同、これからもずっと皆さんのことを応援しています。

IMAZU CUP が28日（土）に男子は今津体育館､女子は本校で行われました‼️

運営は、全て本校の卓球部員が行いました。

市内の中学校遠中心に男子13校25チーム169名、女子14校21チーム132名の参加が有りました❗️

皆さん、1日卓球を楽しんで頂けましたか

IMAZU CUPの結果です。

男子１部は、優勝瓦木、２位甲陵､３位深津でした。

女子１部は、優勝甲武､２位甲陵､３位長尾でした。

❣️これからも頑張ってくださいね。

今年の７月に、姉妹校 BDSC の生徒が本校にやってきます

昨年度、本校でホストファミリーを引き受けてくれた生徒たちに聞いてみました

ホストファミリーのすすめ

①ホストファミリーを引き受けようと思った理由
②休日の過ごし方
③ホストファミリーを引き受けて良かったこと
④ホームステイ中に困ったこと
⑤これからホストファミリーを引き受けようと思っている家庭へのアドバイス
⑥その他、お気づきになったことがあればご自由にご記入ください

詳細はコチラから

今年度の西宮今津生がニュージーランドを訪問した様子は、下記から見ることができます

神戸電子専門学校で２月１５日（日）に開催された、令和７年度放送フェスティバル （冬季リーダー研修会 ２地区）に参加しました。

午前中はコンテスト、午後からはプロの講習を聞きアナウンス・朗読について学びました。
インフルエンザなどでこの日に向けて練習してきた成果を出せなかった生徒もいますが、６月のNHK杯に向けて大変学びとなりました。

 2月11日、西宮今津高校を代表し、情報Ⅱを履修している4人の生徒で、兵庫県教育委員会高校教育課主催の探究活動研究会発表会に参加してきました。

会場には全県の高校から多くの生徒が集まり、それぞれとても興味深い探究活動の成果を発表していました。

私たちの発表にも多くの方々が立ち止まって話を聞いてくださり、たくさんの関心や質問をいただき、大盛況でした。

【本校の発表内容】

今回、本校ではRFIDを活用した遅刻管理システムを開発・発表しました。
遅刻した生徒の時刻や理由を効率よく記録することを想定したシステムです。
発表ポスター.pdf 

大学の先生や他校の校長先生からも多くの質問やご指摘をいただきました。なかでも、とある大学の先生とは実用化に向けた具体的な議論まで発展し、メンバー一同とても刺激を受けました。 

 他校の生徒との会話も、思わぬ盛り上がりを見せました。他校でも本校と同じような入室許可証を手書きで2枚作成して切り離すという運用をしているとのこと。「その手間を何とかしたい」という気持ちはまったく同じで、課題をリアルに共有できた瞬間でした。

【参加メンバーの感想】

「意外と人が多くて、話しやすい人が多かったです。向こうから話しかけてくれることもあって、かしこまらずフラットな雰囲気でコミュニケーションできました」

「思っていたよりもすんなり発表できて、ほっとしました」

「大学の教授の方々に発表内容について、いろんな質問をもらって議論できたのが一番嬉しかったです。こういう場ってやっぱり楽しいですね！」

今回の経験を糧に、今後もさらに深めていきます。

　　

２年生の「総合的な探究の時間」において、講座内発表会を実施しました。
当日は、一人７分間の発表と２分間の質疑応答を行い、これまで取り組んできた探究の成果を発表しました。

発表では、自ら設定した問いに対して、調査・実験・分析を重ねてきた過程や考察を、スライドを用いて分かりやすく伝えました。質疑応答では、聞き手からの質問に対してその場で考え、自分の言葉で答える姿が見られ、探究を通して培った思考力や表現力の高まりを感じる時間となりました。

写真はデータサイエンス講座の生徒の様子です。この生徒は「ハッキング」に関する研究を発表しました。ハッカーのイメージを視覚的に表現するため、黒いパーカーのフードをかぶって登壇し、研究テーマの世界観を演出しました。情報セキュリティの重要性や、身近に潜むリスクについて分かりやすく解説し、聴衆の関心を集めていました。

今回の発表会で選ばれた代表者は、３月５日に開催される「今津探究DAY」において、講座代表として発表します。講座の学びを学校全体に広げる発表となることを期待しています。

引き続き、本校の探究活動へのご理解とご支援をよろしくお願いいたします。

家庭基礎の冬休み課題として、49回生の「食生活調査」を実施しました。

今回のアンケートでは 227名が回答（回答率 97.9％） し、

その結果を 1年生の有志11名 が協力してまとめ、総合学科発表会で展示しました。

49食生活調査まとめ.pdf

また、おすすめの朝食も募集したものを掲示し、見学者に食べたいものを投票してもらいました。

みなさんが気になる朝ごはんはどれでしょうか。

アンケートの内容は次の5つです。

1. 朝食に関する調査

2. 食事の栄養バランスに関する調査

3. 野菜に関する調査

4. 外食の利用についての調査

パワーポイントに、それぞれの調査結果を分かりやすくまとめています。

高校生の日頃の食生活を振り返るきっかけとなるよう、グラフや説明、イラストも工夫しています。

自分自身の生活と比べながら、ぜひご覧ください。 

3年次「栄養」の授業では、武庫川女子大学の北村真理先生にご協力いただき、4回の連続授業を通して「バイトスキャン」を活用した探究学習を行いました。

今年度のテーマは、

「汁物の噛む回数を増やすことはできるのか」

という問いを立て、グループごとに検証と考察を進めました。

生徒たちは、噛む回数の測定、噛みやすくするための食材や調理法の検討、比較実験、レシピの改善など、探究的な学びを深めました

取り組みの様子や結果を掲載していますので、文量が多く読みづらい部分もありますが

ぜひご覧ください。

バイトスキャンを用いた探究学習に取り組みたい人、ぜひお待ちしています！

栄養　バイトスキャン探究学院まとめ.pdf