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 2月11日、西宮今津高校を代表し、情報Ⅱを履修している4人の生徒で、兵庫県教育委員会高校教育課主催の探究活動研究会発表会に参加してきました。

会場には全県の高校から多くの生徒が集まり、それぞれとても興味深い探究活動の成果を発表していました。

私たちの発表にも多くの方々が立ち止まって話を聞いてくださり、たくさんの関心や質問をいただき、大盛況でした。

【本校の発表内容】

今回、本校ではRFIDを活用した遅刻管理システムを開発・発表しました。
遅刻した生徒の時刻や理由を効率よく記録することを想定したシステムです。
発表ポスター.pdf 

大学の先生や他校の校長先生からも多くの質問やご指摘をいただきました。なかでも、とある大学の先生とは実用化に向けた具体的な議論まで発展し、メンバー一同とても刺激を受けました。 

 他校の生徒との会話も、思わぬ盛り上がりを見せました。他校でも本校と同じような入室許可証を手書きで2枚作成して切り離すという運用をしているとのこと。「その手間を何とかしたい」という気持ちはまったく同じで、課題をリアルに共有できた瞬間でした。

【参加メンバーの感想】

「意外と人が多くて、話しやすい人が多かったです。向こうから話しかけてくれることもあって、かしこまらずフラットな雰囲気でコミュニケーションできました」

「思っていたよりもすんなり発表できて、ほっとしました」

「大学の教授の方々に発表内容について、いろんな質問をもらって議論できたのが一番嬉しかったです。こういう場ってやっぱり楽しいですね！」

今回の経験を糧に、今後もさらに深めていきます。

　　

２年生の「総合的な探究の時間」において、講座内発表会を実施しました。
当日は、一人７分間の発表と２分間の質疑応答を行い、これまで取り組んできた探究の成果を発表しました。

発表では、自ら設定した問いに対して、調査・実験・分析を重ねてきた過程や考察を、スライドを用いて分かりやすく伝えました。質疑応答では、聞き手からの質問に対してその場で考え、自分の言葉で答える姿が見られ、探究を通して培った思考力や表現力の高まりを感じる時間となりました。

写真はデータサイエンス講座の生徒の様子です。この生徒は「ハッキング」に関する研究を発表しました。ハッカーのイメージを視覚的に表現するため、黒いパーカーのフードをかぶって登壇し、研究テーマの世界観を演出しました。情報セキュリティの重要性や、身近に潜むリスクについて分かりやすく解説し、聴衆の関心を集めていました。

今回の発表会で選ばれた代表者は、３月５日に開催される「今津探究DAY」において、講座代表として発表します。講座の学びを学校全体に広げる発表となることを期待しています。

引き続き、本校の探究活動へのご理解とご支援をよろしくお願いいたします。

１月３１日（土）本校で第１９回総合学科発表会が実施されました。
本校の特色ある取り組みをステージや展示など様々な形で発表しました。

１年次生は『未来地図』をテーマに、これまでの産業社会と人間での学びを発表しました。
２分間スピーチや、総合校外学習、職業人インタビューなどの成果を報告しました。
原稿を読むのではなく、自分の言葉でしっかりと前を見つめて発表する姿が印象的でした。

２年次生は総合的な探究の時間での取り組みを発表しました。
文献調査やインターネットの情報だけではなく、自分の足で現地まで赴いて調査した内容や、実際に何度もデータを取り直したその結果を報告しました。
課題研究での更なる発展が楽しみな発表でした。

舞台だけでなく、校内全体での展示も見ごたえのあるものとなりました。
各教科や科目で取り組んだ内容をまとめたり、作品を展示したりと様々な工夫が凝らされていました。

教室での発表も盛り上がっていました。
質疑応答の時間などもあり、教室全体が探究の空気で満たされていました。

総合学科での学びの詰まった発表会となりました。
これまでの取り組みの中でご協力いただいた皆様、発表会にお越しいただいた皆様、本当にありがとうございました。

西宮今津高校校内には、さまざまな樹木が植えられています

下記で紹介する樹木のほかにも、
ザクロ、ビワ、カリン、クワ、オリーブ、銀杏、栗など、実をつける木々もたくさんあります。

2年次生の生物の授業で、樹木観察を行いました
先生の説明を聞きながら、校内を一周し、それぞれの樹木の特徴や違いをじっくり観察しました

正門を入って真正面（写真右側）にある、ヤシの木に似たこの樹木は「ソテツ」です

ソテツは、雄の木と雌の木が別々にある（雌雄異株）植物です。
雄の木には、細長い円柱状の雄花がつき、雌の木には、ドーム状に集まった雌花ができます。

見た目はよく似ていますが、花の形に違いがあるのもソテツの特徴の一つです

こちらも正門を入ってすぐのところにある樹木、「クスノキ」です

クスノキは、冬でも葉を落とさない常緑樹で、照葉樹林を代表する樹木のひとつです。

樹皮は、縦方向に短冊状にはがれ、バキバキとした見た目をしているのが特徴で、近くで観察すると、独特の質感を確認することができます

皆さんは、クスノキが、兵庫県の県木であることをご存知でしたか…

続いての樹の果実は“ドングリ”
「マテバシイ」です
 

奥に見える樹木は、花粉症の人の天敵（？）「スギ」です
幹はまっすぐに伸び、高く空へ向かって成長しているのが特徴です。

生徒たちは、次回の授業で行う同定作業に向けて、カメラで葉や実の写真を撮影し、Googleレンズを使って、その場で樹木の名前を調べていました

これはローズマリーだモメ
香りのよいハーブで、肉や魚料理の香りづけなど、料理によく使われているモメ

え・・・めちゃくちゃ合うって？鶏肉料理に・・・？ブルブル

その他にも、「イチョウ」「ケヤキ」「カエデ」「アカマツ」などを観察しました

寒い中での活動となりましたが、生徒たちは楽しそうに校内を歩きながら、さまざまな樹木を観察していました

普段は何気なく通り過ぎている場所にも、多くの発見があることに気づく良い機会となりました

次回の授業では、今回撮影した写真や調べた内容をもとに同定作業を行い、学びをさらに深めていく予定です 

2026年1月31日（土）に行われる
『令和7年度 第19回 総合学科発表会』のプログラムを掲載しました

当日の内容が分かるプログラムとなっていますので、
ぜひご覧ください⭐️

クリックにて拡大

本日、朝のホームルーム後に、阪神・淡路大震災の追悼行事を執り行いました。

生徒らは起立し、震災で犠牲となられた方々に深い哀悼の意を表し、黙とうを捧げました。

その後、校長先生より、震災当時のご経験を交えながら、命の尊さについてお話がありました。

震災の記憶と教訓を風化させることなく、命を大切にしながら日々を過ごしていくことの重要性を、改めて共有する時間となりました。 

皆様、明けましておめでとうございます。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。

1月9日（木）、３学期始業式が行われました。

オンラインでの式典も今回で複数回目となりました。

回を重ねるごとに改良が加えられ、背景もここまでバージョンアップしました

ちなみに・・・

1学期終業式は三脚もない状態からスタート

2学期始業式

2学期終業式

そしてこちらが3学期始業式です

 校長先生のお話
 

背景が画面にきれいに収まり、デザインも式典にぴったりで、全体としてとてもよい印象になったと思います

その後、表彰伝達が行われ、演劇部と吹奏楽部が表彰を受けました

また、来年度の50周年記念に向けた「特別仕様のクリアファイル」のデザイン募集についての説明がありました

採用されたデザインは、創立50周年の記念品として多くの方に配布されるほか、学校説明会での配布や広報・宣伝など、さまざまな場面で活用されます

今高生の皆さん、ぜひあなたのデザインを応募してみませんか

50周年という節目の年に、歴史に残るデザインとなることを期待しています

たくさんのご応募をお待ちしています

この日の『ハングル基礎』の授業は、韓国の伝統衣装「ハンボク」を体験しました

まず最初に…

王妃に変身しているのは…授業担当のY先生です

王妃の髪型にする際に使う実際の髪の毛も持たせていただきましたが、その重さは想像以上。
手に乗せた瞬間に「重っ！」という声があがり、普段は知ることのない装束の大変さを体感して、生徒たちはとても驚いていました

さらに、髪型や髪飾りについては、後ろ姿だけで「王妃」と分かるように決められているそうです。
衣装だけでなく、細かな部分にまで身分を示す工夫があることを知りました

生徒も着させていただきました

韓国の伝統舞踊を少し見せていただきました。

先生が手に付けているのは、ひらめかせたり、回したりして踊りの動きを華やかに見せる道具です

とても美しいですね

最後には、生徒全員が衣装を身にまとい、特別な体験を楽しむことができました

伝統衣装を着る体験の中で、韓国の文化や作法についても学びました。

言葉だけでなく、文化の背景まで知ることができ、とても貴重な時間になりました 

今回のフードデザインの授業では、出汁の取り方を勉強しました

同時に、乾麺の扱い方、つけ汁の作り方を学びます

まずは昆布を火にかけ、沸騰直前に昆布を取り出し…

沸騰したら鰹節を入れて、再び沸騰したら火を止めて、こす…

その後、調味料を加えて味を調えました。

さて、何を作っていたのでしょう？

お出汁をかけてにゅう麺のようにした班もあれば、

素麵のように、つけて食べるように準備した班もありました

色鮮やかでとってもおいしそうですね…

本校では、2・3年次の生徒が合同で取り組む授業「フードデザイン」があります

調理や栄養について実践的に学ぶ人気の授業です

授業でレアチーズケーキを作ったということで、試食の様子を見てきました

本格的…

おいしそうだモメ…

他の班が作ったものも一口ずつ皆でいただき試食・・・

班によって、味、口当たり、食感など、ちょっとずつ違いがあったようです

自分たちで作ったケーキは、きっといつも以上においしく感じたはずです