子どもみらい類型

　15日に引き続き、19日の教育入門でも｢ようこそ先輩｣を実施しました。講師には三田あさひ幼稚園園長高澤憲司さんと本校19回生の石井日菜子さんが来てくださいました。
　1時間目は１，２年生対象の進路講話でした。最初に石井さんが高校時代から幼稚園教諭になるまでの進路体験と、幼稚園教諭としてのやりがいについてお話してくださいました。｢とても大変だけれど子どもたちが全身で慕ってくれる幼稚園教諭の仕事はやりがいが大きく、少しも苦しさを感じない。｣夢を叶えた子ども未来類型1期生の先輩のお話は生徒たちにとって大きな励みとなったようです。高澤園長はご自身の幼稚園教諭資格取得の体験を踏まえ、また幼稚園経営者の立場からも、幼稚園教諭に求められる資質についてお話をしてくださいました。｢子どもの周りにいる人はやわらかく、しなやかに｣のお言葉に、生徒たちはこれから自分たちが身につけていかなければならないものの何であるかをはっきりと感じ取ったようでした。
　2時間目は1年生に向けた石井さんの模擬保育のあと、2名の生徒の模擬保育に講評をくださいました。いただいたアドバイスをもとに、生徒たちはこれから3月6日の課題研究発表会に向けて模擬保育を完成させていきます。
　貴重なお話、ありがとうございました。

　12月15日（金）の｢教育入門｣は｢ようこそ先輩｣と題して卒業生をお招きし、講話および模擬授業をしていただきました。
　講師は本校14回生の鴻谷亮介さん。鴻谷さんは現在広野小学校教諭として5年生の担任をされています。1，2年生の10，11歳先輩になります。
　1時限目は1，2年合同授業で、鴻谷さんの高校時代から現在までの体験談をまじえた講話でした。｢子どもたちに媚を売って好かれる教師になるのではなく、本気で子どもたちを思って好かれる教師でいたい。」など、教育への熱い思いを明るく元気に語られ、生徒たちはとても熱心に先生の話に耳を傾けていました。
   2限目は2年生対象で、3月7日の｢課題研究｣に向け国語と算数の模擬授業をしていただき、数名の生徒の模擬授業の導入部分をアドバイスしていただきました。生徒たちは自分で作った学習指導案の授業を初めて実演することになり、緊張しながらも前を向いて授業を進め、しっかりと｢先生｣になっていました。鴻谷さんからいただいた｢黒板を向いて話してはいけない｣｢算数は子どもたちの考えを引き出すことが大切｣などのアドバイスを活かし、今後は指導案をもとに教具を作って授業に肉付けをしていきます。

１２月５日（火）の教育入門Ⅰの授業は、２週間にわたって作成してきた保育指導案のパソコン入力をおこないました。情報の授業で教わっているだけあって、パソコンの操作はどの生徒も非常にスムーズでした。また折り紙の作り方や絵本の読み聞かせの流れの図解を、パソコン上で器用に絵を書いて作成している生徒が多かったことにも驚きました。一部の生徒はパソコンでの保育指導案作成を終え、それを実演するための練習もできたようでした。３月の課題研究発表に向けて着々と準備は進んでいます。

１１月２８日（火）の教育入門Ⅰは先週に引き続き保育指導案の作成でした。前回と同じくあまり筆が進まない生徒もいましたが、先生方のアドバイスをもとに具体的な指導方法を見出すことができたようです。また最新の幼児向けの教材や歌を調べるためにインターネットを使い、多くの情報を得る生徒もいました。次回の授業は保育指導案をパソコンに入力する作業をおこないます。

１１月２１日（火）の教育入門Ⅰは課題研究に向けての指導案作成でした。すでに絵本の読み聞かせや工作指導を実習先で経験している生徒もいれば、まったく未経験の生徒もいて、なかなか筆が進まない様子が見られました。しかし経験者がアドバイスしてあげることで、未経験の生徒もつまづきやすいポイントや工夫すべきことがわかったようでした。３月の発表会にむけて、着実に準備をしていけるように頑張ってほしいです。

　11月8日（水）の教育入門Ⅱの小学校実習はいつもより2時間長くお世話になる拡大実習でした。午前の授業、給食、昼休み、掃除、午後の授業と、小学校の1日を見学しました。授業以外の時間を共有することができ、児童との距離が一気に縮まり、生徒たちにはとても貴重な経験となりました。読み聞かせや、特技のダンスを披露する場を与えてくださる実習校もありました。給食時間の見学することで、授業では見られない児童のさまざまな顔の発見ができ、生徒にとっての新たな気づきとなったことでしょう。先週の食育についての講義の学びから、給食の意義について考えを深めている生徒もいました。
　お忙しい中、授業を見学させてくださった小学校の先生方、ありがとうございました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　







　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１１月７日（火）の教育入門Ⅰは第５回の実習でした。いくつかの実習園では保育案を作成して、実際に園児たちに読み聞かせや工作指導などをおこないました。初めてということもあり緊張した生徒が多かったようですが、何とかやりきることができたようです。この反省をもとに次回はより良い実習にしてほしいと思います。不慣れな本校生をサポートしてくださった保育士さんや実習園の職員の方々、本当にありがとうございました。

　11月5日（日）12時30分より｢人と自然の博物館｣ひとはくサロンで子どもみらい類型をはじめとする本校１，２年生7名が｢絵本の読み聞かせ｣と｢手遊び｣をしました。
　10月1日（日）に続いて2回目の催しとなり、生徒たちは少し慣れたせいかのびのびと読み聞かせを始めました。大型絵本を用いた｢ぐりとぐら｣の読み聞かせでは、子どもたちがどんどん生徒に近づいていき、食い入るようにお話を聞いていました。ラストシーンの質問を投げかけた場面には大きな声で｢車！｣と答えてくれる子どもがいました。
　この2回の経験は、教職を目指す生徒たちにとって大変貴重なものとなりました。
　参加してくださった、お子さま、保護者の方々、そして活躍の場を提供いただいた｢県立人と自然の博物館｣のみなさま、ありがとうございました。

　11月1日（水）の教育入門Ⅱは、三田市立ゆりのき台給食センターより増谷先生、三田市教育委員会学校給食課より宮城先生にお越しいただき、｢食育・学校給食｣についての講義をしていただきました。
　生徒たちは、三田市の学校給食についてやバランスの良い食事のための献立について、真剣に学びました。また、講義の内容を活かして朝ごはんの献立を考え、グループごとに発表しました。最後にごまごはんのおにぎりを試食し、栄養素を補うちょっとした工夫を学びました。

１０月３１日（火）の教育入門Ⅰの授業は湊川短期大学の佐伯岳春先生に、「遊びながら面白い顔の表現に挑戦しよう」というテーマで講義をしていただきました。最初にピカソやムンクの技法を例に挙げて、自由に顔を表現することの楽しさと難しさを教えていただきました。次に実際に画用紙を使って顔を作成し、それぞれの作品についての御高評をしていただきました。できあがった顔はどれも個性的で、みんなで笑ったり驚いたりしました。とても楽しい授業をしていただいた佐伯先生に心より感謝をしております、本当にありがとうございました。

１０月２４日（火）の教育入門Ⅰの授業は、北摂中央幼稚園の園児９１名を迎えての芋掘り実習でした。５月２３日に植えたイモの苗は、校務員さんの手入れのおかげで立派に成長していました。掘った芋は焼いてふるまいましたが、大人からも子どもたちからも本当においしいと好評でした。昼食の後は中庭で折り紙さがしをおこない、園児と子どもみらい類型の生徒たちが楽しく触れ合うことができました。閉会式では園児たちからプレゼントをもらいました。とてもかわいらしい工作で、もらった生徒たちも嬉しそうでした。幼稚園の引率の先生方のご協力と晴天に恵まれ、無事に交流会を終えることができて本当に感謝しております。ありがとうございました。

　10月18日（水）の教育入門Ⅱは｢現代教育の諸問題｣について、神戸親和女子大学の小坂先生に講義をしていただきました。日本社会の急激な変化に伴う教育の問題について考えさせる授業で、グループワークを取り入れた実践的かつユニークでアクティブな講義でした。
　生徒たちは先生の質問に積極的に挙手をし、活発に意見を述べていました。小学校の時間割を自由に自分で作成し、その思いも寄らぬ難しさに驚いていたようでした。

１０月１０日（火）の教育入門Ⅰは第３・４回の実習の振り返りと、保育案の作成をおこないました。それぞれの実習園における活動や試みなどの発表を聞くことができ、良い情報交換の機会となりました。そして保育案の作成は初めてで最初は書きあぐねていましたが、話し合いをすることによってなんとか完成させることができました。いずれも次回の実習に向けての準備と目安になるものであり、自分の目標を定めることができて良かったと思います。

　10月4日（水）、先週に引き続き各小学校にお世話になり、４回目の小学校実習をさせていただきました。
　生徒たちは、①授業の進め方　②児童に注目させる方法　③発問の工夫、教具の使い方について着目し、実習に挑みました。すずかけ台小学校では、実習毎に違う学年やクラスに入らせいただいているので、児童の発達段階に応じた着目点を学ぶことが出来ました。今日は、英語や総合、算数、図工、体育、書道、音楽などの授業に参加させていただきました。
　音楽会も近づいており、体育館で合唱している様子も見せていただきました。次は、拡大実習として、給食や掃除の時間も参加させていただきます！

１０月３日（火）の教育入門Ⅰは第４回の実習でした。先週と同じく運動会の練習がおこなわれており、園児たちは一生懸命に組体操や徒競走の練習をしていました。その後教室に戻るときは足をきれいに洗って、背中についた砂は友達同士で払いあっていました。お互いを支えあう気持ちを練習のときだけでなく、何気ないときにも忘れないのが素晴らしかったです。そして雨にもあわず、無事に実習を終えて学校に帰ることができました。いつもご配慮とご協力をいただいている各園の関係者のみなさま、本当にありがとうございます。心より感謝しております。

　10月1日（日）、県立人と自然の博物館で子どもみらい類型を始めとする6名の生徒が、来館している子どもたちの前で絵本の読み聞かせをしました。
　読んだ絵本は『めっきらもっきらどおんどん』『たまごにいちゃん』『よるくま』の3冊です。絵本のあいまに｢アンパンマンのうた｣や｢いとまき｣などの手遊び歌も歌いました。
　初めのうちは緊張気味だった生徒も、子どもたちが徐々に手遊びに参加してくれるのを見て、最後にはのびのびと絵本を読み、歌を歌えるようになっていました。日ごろの実習の成果を発揮できたのではないでしょうか。
　次回は11月5日（日）12時30分から13時まで県立人と自然の博物館4階ひとはくサロンにて行う予定です。

　手遊び｢アンパンマン｣
　　
　
　『めっきらもっきらどおんどん』
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　『たまごにいちゃん』　

　
　『よるくま』

　９月２７日（水）。二年生は約三カ月ぶりとなる小学校実習に行きました。生徒たちは久しぶりに会う小学生たちに名前を覚えてもらえているか心配な様子でしたが、積極的に話しかけてくれる小学生たちと接し安心したようです。また、ゆりのき台小学校ではクラブ活動も行われ、授業以外の児童たちの様子も知ることができました。バレーボールや琴など多様なクラブ活動が行われており、小学生の上達ぶりに実習に参加した生徒たちは驚いていました。

　
　今回の実習では、特に「小学校の先生たちがどのような方法で児童たちを注目させているか」ということを学びの目標にして臨みました。実習で得た、児童たちを注目させる方法を持ち帰り、皆で情報を共有していきます！

　9月23日（土）、三田市立図書館主催の読み聞かせイベント｢本はキラキラ万華鏡｣に本校子どもみらい類型をはじめとする6名の生徒が見学に行きました。
　ストーリーテリングや、手作り紙芝居、絵本や大型絵本の読み聞かせを、来館した子どもたちといっしょに見学し、きらめくような絵本の世界を存分に味わいました。
　最後に子どもたちが秋の木々を装飾するのをお手伝いし、つかの間の交流を楽しみました。

９月２６日（火）の教育入門Ⅰは第３回の実習でした。６月以来の実習ということもあり、生徒たちは久しぶりに園児たちに会える喜びと緊張を感じながら実習園に向かいました。９月は運動会シーズンに入っており、生徒たちは園児と一緒に組体操などの練習をしました。以前と比べると園児たちは精神的にも肉体的にも成長しており、それを見た生徒はとても驚き感激していました。来週の１０月３日（火）の教育入門Ⅰは第４回の実習となっています。

　９月２０日（水）の「教育入門Ⅱ」は、兵庫教育大学より別惣淳二先生にお越し頂き、「小学校教師の資質能力」についての講義でした。
　統計データや調査研究を基にして、なぜ小学校教師に注目するのか、教師として必要な資質能力とは何かについて、話をして頂きました。
　別惣先生、本当にありがとうございました。