創造科学科ブログより抜粋

本校同窓会館ゆ～かり館において、本校創造科学科５期生（１年）を対象に、課題研究の授業「神大院生によるプレゼンテーション」が行われた。課題研究は自然科学分野のテーマについて、神戸大学大学院人間発達環境学研究科の大学院生とともに共同研究を行う。今回、同大学院の谷篤史准教授と大学院生８名にオンラインでつなぎ、ご自分の研究課題や、今後生徒と共に取り組む予定の研究内容について、プレゼンテーションを行っていただいた。以下は研究、または今回の発表テーマである。

・第三の液体「イオン液体」や燃える氷「メタンハイドレート」の合成と分析（修士２年）

・世界一の解像度を持つガンマ線望遠鏡の開発（修士２年）

・光を用いた、分解可能なプラスチックの構造の解明（修士１年）

・ポリマーブレンドの相互作用について（修士１年）

・水を汲むだけで魚類相の把握ができる！？環境DNA分析（修士１年）

・環境DNAを用いた無脊椎動物の調査（修士１年）

・水田畦畔において土地利用の変化が開花植物-送粉者ネットワークにもたらす影響（修士１年）

・植物の繁殖生態学（修士１年）

院生の方々からの発表後、どのテーマに沿って研究を進めていくのかを各班で考えた。院生に質問をしながら、班員の考えをすりあわせて、研究したいテーマを絞り込んだ。次回は、各テーマについて班で調査する予定である。

  

本校同窓会館ゆ～かり館において、本校創造科学科５期生（１年）が創造基礎B 前期最終発表会「“次世代が選ぶまち”KOBEの実現にむけて、高校生の力を発揮しよう！」を行った。ゲストとして、長田区役所総務部まちづくり課から課長の平岩正行氏、まちづくり推進係長の杉山純一氏、上廻愛美氏、兵庫県企画県民部ビジョン局ビジョン課から岩切玄太郎氏、神戸大学学生ボランティア支援室 東末真紀氏の５名をお招きし、講評を行っていただいた。今年から、同じ課題についてABの二つに分かれ、それぞれが解決策の提案をおこなった。質疑応答や、ゲストからいただいた講評を受け、研究に対する理解を深めたり改善点を見出したりすることができた。

各班の発表の内容は以下の通りである。（発表順）

１班A　「３Cで言語学習！！“Cool Japan, Card game, Communication”」

１班B　「カルタで語る―日本語を楽しくベトナム人に―」

４班A　「長田に住もうよ！！～子どもと長田とあなたと私。～」

４班B　「なぁタンチャレンジ～写真で長田区のイメージ改革～」

３班A　「繋げよう、空き家をアーティスト～PR動画を架け橋に～」

３班B　「アーチストと架ける笑顔のアーチ～みんなで描くロードマップ～」

２班A　「KOBE永住計画～神戸の中高生に神戸の仕事を知ってもらう～」

２班B　「マイクラマップで北区にGO！」

５班A　「韓国×神戸シューズ～KKシューズで神戸シューズをアピールしよう～」

５班B　「未来のものづくり」

発表の結果、次の5つのグループの案が採用された。

１班→A　2班→B　３班→A　４班→B　５班→B

今後生徒は案に沿った実践活動をおこない、採用されなかったグループはコンサルテーションの役割を担う予定である。

  
  
  

本校講堂において、普通科グローバルリサーチ受講者（１年）と創造科学科５期生（１年）を対象に、神戸市外国語大学教授の野村和宏氏をお招きし講義を行って頂いた。内容は辞書を引く意味やプレゼンテーションの技法、スピーチをする上での注意点などについて、オールイングリッシュで講義をして頂いた。また、講義の合間に即興スピーチの実践やグループワークも行った。なお、感染予防をしながらの英会話レッスンをするために、今回はマウスシールドを着用をして授業を実施した。

  
  

本校同窓会館及び会議室において、創造科学科５期生（１年生）４０名が兵庫教育大学に留学している教員研修生（中国、リベリア、マラウイ、マレーシア、モンゴル、フィリピン、ベトナム、サウジアラビアの８か国10名）と英語による交流会を行った。本交流会は、例年学期に１度対面で行っているが、今回は、新型コロナ感染防止のためにzoomを用いて留学生が自宅から参加するオンラインの交流会となった。全体セッションで留学生の紹介と交流会の進め方についての説明を受けたあと、４つのブレイクアウトセッションに分かれて、留学生にそれぞれの国の教育（制度や教育活動）についてパワーポイントによるプレゼンテーションをしていただき、本校生は「理想の学校(Our Ideal Schools)」についてポスター発表を行った。教材のデジタル化、昼夜入れ替えのカリキュラム、アクティブ・ラーニングの手法を用いた探究的な学習活動、１年生から３年生まで、兵庫、日本、世界地図にダーツを投げて行先を決定する方法でローカルからグローカルな修学旅行を計画するなどユニークな提案に対し、留学生からもたくさんの示唆に富む質問をいただいた。コロナ渦の中、今回のようなオンラインの会議が増え、新しい形のコミュニケーションが求められている。生徒たちは、スライド画面を共有しながら、画面上のオーディエンスに対していかに効果的に発表内容を伝えるかということや、質疑応答のタイミング等、経験を通して多くを学ぶことができた。

  

本校同窓会館ゆ～かり館において、創造科学科４期生（２年）が「探究活動の進め方講演」を３・４限に渡って後述の２名の先生よりしていただいた。３限にはオンラインのzoomを使って大阪大学名誉教授の下田正氏より「探究活動を通じた主体的学習能力の獲得」について、４限には大阪大学教授松繁寿和氏より「研究発表・論文執筆の基本的な枠組み」についてお話があった。これから始まる各テーマに分かれた探究活動に向けて、生徒たちも真剣な表情で講義に耳を傾けていた。

  
  

本校同窓会館ゆ～かり館において、創造科学科５期生（１年）が創造基礎B前期中間発表会｢“次世代が選ぶまち”KOBEの実現に向けて、高校生の力を発揮しよう！｣を行った。ゲストとして、長田区役所総務部まちづくり課から課長の平岩正行氏、まちづくり推進係長の杉山純一氏、上廻愛美氏、兵庫県企画県民部ビジョン局ビジョン課から岩切玄太郎氏をお招きし、講評を行っていただいた。また創造科学科４期生（２年）から２名も参加し、質疑応答や講評、アドバイスを行った。質疑応答や、ゲストからの講評を受け、それぞれの班の課題を発見することができた。さらに、発表会が終わった後も、この発表会を任意で聞きに来てくれていた４期生（２年）の先輩達から、各班にアドバイスをする時間が急遽設けられ、１年生は熱心に耳を傾けていた。

各班の発表の内容は以下の通りである。（発表順）

本校同窓会館ゆ～かり館において、創造科学科４期生（２年）が「ポストコロナ社会を創造しよう！」というテーマのもと取り組んだ課題研究について、スライドを使った発表（発表５分、質疑応答５分）を行った。ゲストとして、大阪大学大学院国際公共政策研究科教授の松繁寿和氏、同大学大学院理学研究科准教授の小田原厚子氏、同大学大学院理学研究科大学院生の木村祐太氏、神戸大学大学院理学研究科准教授の大堺利行氏、同大学大学院人間発達環境学研究科准教授の稲葉太一氏、同大学大学院理学研究科准教授の洲崎敏信氏にオンラインにて参加していただき、最後に講評をいただいた。