子どもみらい類型

　４月25日(火)、１年生の子どもみらい類型｢総合的な探究の時間（教職の探究）｣において、入学者課題として制作してもらった“自己紹介絵本”の披露会を行いました。

　５人一組の班に分かれて各自披露し、各班から一名代表者を選んで、みんなの前で披露しました。生徒たちは、しっかりと考えてよい作品に仕上げてくれていました。

　今後の探究学習をひとりひとり有意義なものにしていって欲しいと願っています。

　テンション上げていきましょう！子みらいフレンズ

　４月19日(水)、２年生の教育入門において、カラータイプ教育アドバイザーの小田中美穂先生をお招きして、教育講話「カラータイプ性格診断－あなたの色は何色－」を行いました。

　昨年に引き続き第二弾ということで、盛りだくさんな内容で有意義な学びを行うことができました。

　色をベースに、自分を知り、他者を知り、コミュニケーション力を今以上に育み、学校生活に活かしてほしいと思います。

　舞い上がれ！子みらいフレンズ

４月12日(水)、２年｢教育入門｣が始まりました。

教育講話や幼稚園・保育園実習など盛りだくさんな授業を計画しています。１年間、がんばって行きましょう！

煌めけ！子みらいフレンズ

　３月８日（水）、２年生教育入門Ⅱの代表生徒８名による「課題研究発表会」を、生徒たちの進行のもと実施しました。

　兵庫大学の田邉哲雄先生、神戸松蔭女子学院大学の松岡靖先生をお招きして講評・助言をいただきました。

　代表生徒は緊張しながらも、研究してきたことをしっかりと発表でき、素晴らしい時間となりました。

　代表生徒の研究テーマを紹介します。

　　①教育現場といじめ　　

　　②教育とＩＣＴ

　　③イマジナリーフレンドとは

　　④なぜ男性保育士・幼稚園教諭が少ないのか

　　⑤園児の喜ぶ給食とは

　　⑥子ども×心理学で考える－子どもがひきつけられるテレビ番組の秘密－

　　⑦子供のための募金

　　⑧子どもはどうして片付けができないのか

　田邉先生、松岡先生をはじめ多くの先生方にご参観いただけたこと、心より感謝申し上げます。

　これからも煌めけ！子みらいフレンズ

　２月８日(水)、２年教育入門Ⅱにおいて、｢課題研究」の講座内発表会を行いました。各自設定したテーマをポスターやスライドなどにまとめて発表しました。“教育”に関するテーマを多くの生徒たちが取り上げ、日々真摯な態度で取組み、発表に臨みました。

　３月８日(水)には、大学の先生をお招きして、代表者による発表会を実施します。代表に選ばれた生徒には、講座内発表会での反省などを活かして臨んでほしいと思います。

　最後まで輝け！子みらいフレンズ