普通科探究ブログ

本校PCルームにおいて、普通科グローバルリサーチⅠ受講者（１年）１８名を対象に、株式会社JTB営業開発シニアプロデューサーの窪田耕一氏と同営業第三課の新納崇弘氏にご来校いただき、「未来探究ゼミナール」を実施した。前回のワークで設定した兵庫県の五国（淡路・摂津・播磨・但馬・丹波）のテーマについて、今回は背景の深堀を行った。事実の背後にある理由や原因について仮説を立て、根拠となるデータをリサーチした。

次回以降は、課題解決・魅力発信について考察し、ポスターに表現していく予定である。

本校第二STEAM ROOMにおいて、普通科グローバルリサーチⅡ受講者（２年）３１名が、各班で取り組んだ課題研究についてのパワーポイントを使用して発表（６分）、質疑応答（２分）を行った。今回は、大阪大学大学高等教育・入試研究開発センター特任助教の金泓槿氏にオンラインで参加していただいた。講師には生徒の発表に対して、質問や指導助言をしていただいた。なお、中間発表会は今回と次回の２回に分けて実施する。

発表タイトルは以下のとおり

１班「スマホと睡眠の関係」

３班「未就学児の教育格差をなくそう」

５班「神戸市中学校給食の残飯を減らす」

６班「消防団による災害に負けないまちづくり」

10班「情報社会との付き合い方」

本校PCルームにおいて、普通科グローバルリサーチⅠ受講者（１年）１８名を対象に、株式会社JTB営業開発シニアプロデューサーの窪田耕一氏と同営業第一課の田阪豊輝氏に来ていただき、「未来探究ゼミナール」を実施した。この授業は、観光ビッグデータを活用しながら、生徒たちにとって身近な地域について課題発見から成果発表まで一連の探究活動を教室内で実施するものである。昨年度は創造科学科（１年）を対象に実施したが、本年度は普通科のうち、GRを対象に実施することになった。兵庫県の五国（淡路・摂津・播磨・但馬・丹波）をリサーチ対象の地域とし、在留外国人をターゲットに観光PRを実施することを目的とした。今回は講師の指示のもと、課題の絞り込みと、そのためのデータ活用について、グループワークをしながら、授業を展開した。

本校第二STEAM ROOMにおいて、普通科グローバルリサーチⅡ受講者（２年）３１名が、各班で取り組んだ課題研究についてのパワーポイントを使用して発表（６分）、質疑応答（２分）を行った。今回は、甲南大学フロンティアサイエンス学部教授の甲元一也氏と大阪大学大学院基礎工学研究科博士後期課程の嶋田仁氏に対面で参加していただいた。講師には生徒の発表に対して、質問や指導助言をしていただいた。なお、中間発表会は今回と次回の２回に分けて実施する。

発表タイトルは以下のとおり

２班「メンタルヘルスに対する偏見をなくして相談に行こう」

４班「部室棟のトイレ掃除について」

７班「効率の良い風車を３Ｄプリンターで作り、風力発電に生かす」

８班「フォーより簡単な医療手続き」

９班「いかなごについて」

本校講堂において、普通科グローバルリサーチ受講者（２年）が、学校説明会に参加した中学生４２３名に向けて、本校の探究活動について発表した。まず、本校の「総合的な探究の時間（ひょうたん）」の活動について、次にグローバルリサーチ及び研修旅行について紹介した。続いて、１・３・５・９・１０班が研究についてそれぞれ２分程度で簡潔に紹介した。

〈発表タイトル〉

１班「スマホと睡眠」

３班「未就学児の教育格差をなくそう」

５班「神戸市中学校給食の残飯を減らすために」

９班「イカナゴについて」

１０班「情報リテラシーで明るい社会参画を！」

本校第一STEAM ROOMにおいて、普通科グローバルリサーチⅠ受講者（１年）１８名を対象に、多文化共生センターひょうご代表北村広美氏に来ていただき、「地域における多文化共生」をテーマに講義、及びワークショップをしていただいた。初めに多文化共生の概念や在留外国人の現状について講義をしていただいた。続いて、在留外国人の課題となる「制度の壁」「コミュニケーションの壁」「文化の壁」についてお話をしていただき、「地域で多文化共生をすすめるためには」というテーマで課題を発見するワークショップを行った。生徒からは数値データに現れる外国人数と身近な感覚とのズレや、自分が住む地域の「共生度合」について発表した。

大日霊女神社境内深江会館において、グローバルリサーチ受講生（１年）５名が、多文化フェスティバル深江実行委員会主催「多文化フェスティバル深江」にボランティアとして参加した。このイベントは、地域における多文化共生を目指して実施され、民族料理の屋台や外国語体験、防災に関する学習ブースなどを実施している。本校生徒は、地域の方々や大学生のボランティアに交じって、屋台のお手伝いや協力団体代表へのインタビューの役割を担った。

本校第一STEAM　ROOMにおいて、普通科グローバルリサーチ受講生（２年）が研究の実験を行った。３Dプリンターで作った風車にモーターと電圧測定器具（ESP32）を接続して、パソコンに電圧のデータを送信した。風は大型扇風機を使った。途中、発電量が高すぎて計測器具が再起動したため計測不能になるハプニングがあったが、抵抗で分圧して計測電圧を半分にして計測したところうまく計測することができた。計測結果はエクセルで編集して折れ線グラフを作った。今回のデータをもとに、羽の形状と発電量の関係を研究する予定である。

本校第二STEAM ROOMにおいて、普通科グローバルリサーチⅡ受講者（２年）３１名が、夏季休業中に各班で取り組んだ課題研究についてのパワーポイントを使用して報告（発表４分）を行った。今回は、大阪大学大学高等教育・入試研究開発センター特任助教の金泓槿氏と合同会社楽しい学校コンサルタントSecond代表の前田健志氏にオンラインで、大阪大学大学院基礎工学研究科博士後期課程の嶋田仁氏には対面で参加していただいた。講師には生徒の報告に対して、アドバイスをしていただいた。

発表タイトルは以下のとおり

１班「スマホと睡眠の関係について」

２班「メンタルヘルスの向上を目指して」

３班「未就学児の教育格差をなくそう」

４班「部室棟のトイレ掃除について」

５班「神戸市に温かい給食を！！！」

６班「消防団による災害に負けないまちづくり」

７班「効率の良い風車を３Ｄプリンターで作り、風力発電に生かす」

８班「フォーより簡単な医療手続き」

９班「いかなご」

１０班「情報リテラシーの現状と向上」

本校第一STEAM ROOMにおいて、普通科グローバルリサーチ（１年生）受講生が新聞ワークと夏季休業中の活動報告を行った。１学期から行ってきた新聞ワークは３回目となり、各自で準備した資料を要領よく発表、議論した。続いて、夏季休業中の活動報告では、KOBE研修やSTEAM特別講座、各自の活動についてパワｰポイントにまとめて発表した。次回は多文化共生をテーマに外部講師を招いて講義を行う予定である。