2023年1月の記事一覧

　１月１９日（木）、生徒研究後期発表会が行われました。２年次生と１年次生が、いずれもポスターセッションによる形式で、これまでの探究活動の発表を行いました。

　初めにこれまでのSSHの取組として、校外研修参加者の活動報告をリモート形式で行いました。活動を報告したのは、

　「東京博物館研修」（９月３０日～１０月２日、国立科学博物館と日本科学未来館にて。希望生徒対象）
　「ＳＳＨ成果報告会」（１０月２９日（土）、東海大学付属高輪台高校にて実施）
　「兵庫県南部地震と防災研修」（１２月８日、野島断層保存館と人と防災未来センターにて。１年次生全員対象）

　に参加した、それぞれの生徒です。

　その後、１年次生・２年次生のポスター発表を行いました。

　午前は、１年次生が８月から続けてきた課題研究の発表を体育館で、２年次文系生徒が科学倫理に関する研究の発表を百周年記念館で、それぞれ行いました。午後は、２年次理系生徒が４月から続けてきた課題研究の発表を体育館で行いました。いずれの発表も、活動班をA・Bの２グループに分け、グループごとに３回の発表時間を設定して、８分間の発表＋４分間の質疑応答を行いました。発表をしていない生徒は発表の聴講・質疑応答を行いました。

　最後に、兵庫県立大学大学院教授の川村教一先生より、ご講評をいただきました。

　次の発表機会は２月１２日（日）のGirl’s Expo with Science Ethicsです。今回の反省を生かして、次の発表ではよりよい発表をできるようにしましょう！

（校外研修　活動報告）

（ポスター発表）

（文系生徒による科学倫理の研究発表） 

＜生徒の感想＞（一部抜粋）

• 　今日の発表は、去年と比べてよくなったと思います。緊張はしましたが、ハキハキと喋るのを意識して発表をしました。また、将来プレゼンする機会のためだと思って、積極的に質疑応答に答えました。この発表に向けてどんな質問にも答えられるようにと詳しく調べましたが、先生方の質問には答えるのに詰まりました。次の発表ではそんな事がないようにもっともっと深く調べていきたいと思います。また、他の班の発表を聞くことで発表を客観的に見る事が出来たので、ここを改善したほうがいいなと思ったことは自分の班でも気をつけたいと思います。他の班に対して質問もたくさんできたので、これから続けようと思います。（２年次理系生徒）
• 　知らない人にも調べた内容が伝わるように、最初に専門的用語を説明した工夫が、聞き手にちゃんと伝わっていることが分かり、とっても嬉しかったです。他にも、質問されるだろう内容を考えていたので、しっかり質問に答えられて、良かったです。今回の発表は、1年前の自分より、しっかりして、できたので、良かったと思いました。他の班の発表を聞いていて、実物を見せたり、拡大したグラフを用意したり、動画を見せたりすると分かりやすくなるということがわかりました。いろいろな発見がある発表会になったなと思いました。（２年次理系生徒）
• 　ディベートの内容を班で意見をまとめてポスターにする、という流れが思ったより大変だったけれど、今までに肯定・否定の両方の面からテーマについて考え、話し合ってきた内容を、今日の発表でしっかり説明することができたと思う。また、初めのリモートでの報告会では、自分たちが得た経験を報告することで、自分の中でも改めて振り返ることが出来たので、良い機会だったと思う。これから、ガールズエキスポに備えてもう一度班の中で意見をまとめ、よりよい発表になるように頑張りたい。（２年次文系生徒）
•  　まず一番に思ったのは、2年生の探究発表がとても内容が濃くて、難しいことをやっているな、ということです。しかし、発表を聴くと、2年生の発表はとても根拠がしっかりしていて、何をテーマとして、どう実験行ったのか、またそこからどんな結果を得ることができたのか、、、研究内容がとても頭に入ってきやすかったです。理由として考えたのは、多くのデータを用いたり、結果を数値化しているところだと思いました。それに比べて、自分たちは実験の結果は改善点が多く、必ずしも正確とは言えなかったし、データは少なく、数値化はしたものの、まだわかりにくい部分が多かったと感じました。その中でも、8分間という発表時間を有効に最後まで使い切り、自分たちの探究結果を伝えることができたことはとても良かった点だと思いました。来年度はまた違ったメンバー、テーマで探究を進めていくことになると思うので、今回の探究よりももっと内容の濃い探究にするために、今日の他班の発表を参考にして、今回自分が二年生の発表ですごいと感じたのを、逆に感じてもらえるような探究をしていきたいと思いました。（１年次生）
• 　今回が二度目の探究活動の発表だったけど、最初のミニ探究は先生が決めたテーマでしたが、テーマから自分たちで決めたのは初めてでとても難しく感じました。また、探究をすすめる中でうまくいかないことがあったり、次に調べることに迷ったりしたけど、みんなで協力して担当の先生にアドバイスをもらったりしながら探究活動するのはとても楽しかったです。今日の発表ではたくさんの生徒の人や先生方に質問していただき、自分たちでは考えに至らなかったところや、これからここはこうしたらいいなど様々な意見をいただいたのでとても有意義な時間を過ごせたなと思います。今回の活動で得た経験を今後の活動にも活かして、より役に立つ探究活動をしていきたいなと思います。（１年次生）