理数探究（３年）

令和8年4月4日（土）、神戸大学で開催された「International STEAM Symposium for Young Researchers 2026」にて、本校3年7組の寺田夏子さんが英語でのポスター発表を行いました。

寺田さんは「Studies on the Changes in Body Color of Neocaridina denticulata in the Presence or Absence of Light（ミナミヌマエビの体色と光の有無の関係）」と題した研究成果を発表しました。台湾の大学生や神戸大学の大学院生と英語で活発な質疑応答を行い、充実した有意義な時間を過ごしました。

令和７年10月7日（火）の理数探究の授業で、「マシュマロチャレンジ」に挑戦しました。

マシュマロチャレンジは、乾燥パスタ、ひも、マスキングテープを使用してタワーを作成し、その高さを測る競技です。タワーの頂点にマシュマロを配置する必要がありバランスをとるのに苦労している様子でした。

授業では２回チャレンジを行いました。１回目終了後に班で改善点を協議して、２回目のチャレンジを行いました。改善点を考えたことで、各班１回目よりも高いタワーの作成に成功しました。

作成後は、協議した内容やタワーの安定性と高める工夫などを英語のでまとめました。

生徒たちは活き活きとマシュマロチャレンジに挑戦していました。

令和７年９月２日（火）の理数探究の授業で、「滞空時間を長くしよう」という課題解決学習を実施しました。

２ｍの高さから、Ａ４用紙を１～３枚落下させて地面につくまでの時間を長くするための工夫を考える授業です。

紙飛行機形やパラシュート形等、各班が様々な趣向を凝らした作品を作成しました。

今回の最長記録は葉っぱの形をしたもので、2.9秒でした。

日ごろ葉っぱがひらひらとゆっくり落ちる様子を思い浮かべて作成したようです。

作成後は自分たちの作品で工夫したところなどを英語のレポートにしました。

来週も課題解決型の学習を実施する予定です。

令和７年８月６・７日に神戸国際展示場でスーパーサイエンスハイスクール生徒研究発表会が開催されました。

日本全国から238校のSSH校の代表チームが集まる大変レベルの高い研究発表会です。龍野高校からは昨年度の選考会で選ばれた課題研究生活科学班が研究発表を行いました。

　６日は、ポスター発表を行い、Ⅰ数学・情報、Ⅱ物理・工学、Ⅲ化学、Ⅳ生物A（動物・医学系）、Ⅴ生物B（植物・農学系）、Ⅵ地学の各分野の代表校を審査により選出します。

　７日は、代表校による全体発表会（口頭発表）があり、表彰校が決まります。

当日は斎藤元彦知事がお越しになり、本校の研究発表を見てくださいました。また、本校卒業生も研究発表を見に来てくれました。

残念ながら、代表校には選出されませんでしたが、生徒たちは全国の高校生と活発な質疑応答や意見交換をしており、有意義でとても良い経験になりました。

令和７年７月１２日（土）神戸大学百年記念館で実施された「11th Science Conference in Hyogo」に78回生の課題研究２（物理）班、５（生物）班、７（数学）班が参加しました。

午前は、「Shiitake Cultivation in Bioreactors　（バイオリアクター中でのシイタケ培養）」という特別講義を英語で受けました。

午後のポスター発表では、６月の発表から練習を繰り返し、以前よりも良い発表ができたと思います。

他校の生徒や先生方から多くの質疑をいただき大変有意義な発表になりました。

また、他校の生徒の発表も見学し、様々な研究分野に触れ多くの刺激を受けました。

興味のある研究分野に触れることができてとても良い経験になったと思います。

今後の進路選択にも活かしてほしいと思います。 

令和７年６月４日（水）の５、６限に理数探究（３年）英語発表会を実施しました。

 発表会の為に３年生は、昨年の研究成果を英語でまとめ、発表の練習をしてきました。

当日は、聴講していた２年生から多くの質疑があり、活発に議論をしていました。

発表会では兵庫県立大学大学院より遊佐真一先生、同大学の留学生１名、本校課題研究アドバイザーの福島整先生をお招きし、英語での質疑応答、指導助言をしていただきました。また、SSH運営指導委員の先生方をはじめ校外から多数の方に来場いただき、多くのご質問やご助言もいただきました。この場をかりてお礼申し上げます。 

 今回発表した中から代表班を選出し、７月12日（土）に神戸大学で開催される「Science Conference in Hyogo」に出場します。

　本日の理数探究（３年）の授業は、明日の英語発表会のリハーサルを行いました。

　先週までポスターや原稿の作成に追われて中々読みの練習ができていませんでいたが、各自が練習を重ね先週よりも良い発表ができました。

　ALTの先生方から指導された内容を修正し、明日の発表会ではさらに良い発表をしてくれることを期待しています。

１　目　的　　課題研究の成果を英語で発表をしたり、他の発表を聴講したりすることにより、発信力を高めるととも

　　　　　　　に科学分野での英語運用能力を向上させる。また、大学教員や留学生等からの助言や質問内容を英語で

　　　　　　　理解できるようにする。 

２　日　時　　令和７年６月４日（水）13時～15時

３　場　所　　県立龍野高等学校　体育館　〒679-4161　たつの市龍野町日山554

４　参加者　　総合自然科学科（第３学年（発表）・第２学年（聴講））

　　　　　　　兵庫県立大学大学院工学研究科　准教授　及び　留学生

　　　　　　　本校課題研究アドバイザー

　　　　　　　国立研究開発法人科学技術振興機構（JST）主任専門員

　　　　　　　本校SSH運営指導委員　等 

５　概　要　　

　　　　　　　ア　発表形式　　　ポスター発表形式

　　　　　　　イ　発表時間　　　10～15分／回　※質疑や移動時間も含みます

　　　　　　　ウ　タイムスケジュール

　　　　　　　　　12時45分～　　　　　参加者受付（体育館）

　　　　　　　　　13時10分～13時20分　開会

　　　　　　　　　13時20分～14時40分　理数探究（３年）英語発表会

　　　　　　　　　14時40分～15時00分　指導助言、閉会

６　発　表　　

　　　　 　 　ア　Physical Stress from Cycling～Where to place feet on pedals～

　　　　 　 　イ　Relationship Between Wood's Roughness and Water Content

　　  　　　　ウ　Ester Bond in Casein Plastic

　　  　　　　エ　Water Purification with Oyster Shells

　　  　　　　オ　Let the flowers bloom in wastelands

　　  　　　　カ　A study on the behavior of Pomacea canaliculate and how to limit their impact

　　  　　　　キ　Observation of Dimension Structure and Measurement of Fractal Dimension

　　  　　　　ク　『Pursuing the scent of domestic cypress』〜Comparison with Taiwanese cypress〜

　　  　　　（タイトルは仮のもので、当日は変更している可能性があります。）

７　その他

　　 　　　　 ア　事情により、発表会を中止等する場合は、本校ホームページにて連絡します。

　　  　　　　イ　当日は写真やビデオ撮影を行い、その内容を活動報告書等に使用します。

８　申込み　　各校に配布している文書を確認し、専用フォームから申し込みをしてください。

８月７日・８日　神戸国際展示場でスーパーサイエンスハイスクール生徒研究発表会が開催されました。沖縄から、北海道まで全国から231校のSSH校の代表チームが集まりました。龍野高校からは昨年の選考会で選ばれた課題研究ヒシモドキⅡ班が研究発表を行いました。参加者の中には5月にアメリカで開催された国際科学コンテスト（ISEF）の出場者もいるなど大変レベルの高い研究発表会です。

　７日は、ポスター発表を行い、Ⅰ数学・情報、Ⅱ物理・工学、Ⅲ化学、Ⅳ生物A（動物・医学系）、Ⅴ生物B（植物・農学系）、Ⅵ地学の各分野の代表校を審査により選出します。

　8日は、代表校による全体発表会（口頭発表）があり、表彰校が決まります。

　残念ながら、龍野高校は代表校には選出されませんでしたが、同じ兵庫県のSSHである、

宝塚北高校がⅢ化学分野の代表に、神戸高校がⅣ生物A（動物）で選ばれました。日ごろの研究発表会で競うこともある学校の健闘は大変刺激になりました。

7月14日（日）に77回生総合自然科学科の生徒15名が、神戸大学で開催された「サイエンスカンファレンスin兵庫」に参加し、英語でのポスター発表を行いました。

午前は特別講義として、「Shape of Data（データのかたち）」というタイトルの英語の公演を受けました。データ処理を活用することで、料理のレシピの作成や改善にも応用されているという内容があり、日常生活とデータ処理の関連性に気づくことができました。

午後はポスター発表で、来場者の方に発表を聞いてもらい、ディスカッションにも積極的に臨みました。本番では少し緊張している様子でしたが、練習の成果もあり満足のいく発表ができたようです。

この英語での発表を通じて、生徒の英語力や科学的な思考力が高まることを期待します。