国際部

令和７年８月５日龍野体育館にて、たつのを訪れているドイツのスポーツ少年団の潜水競技の５人の皆さんと交流しました。

まず一緒にスポーツチャンバラに挑戦しました。素早い動きで楽しみました。

それから、「健康」「教育制度」「ジェンダー」についてお互いの国のことをパワーポイントで英語で話し合いました。

質問：「ドイツの高校では部活動はあるのか」（授業は昼までで、そのあと演劇など部活動をする子もいる）

「校則はあるか」（制服はなく自由）　「ドイツでは夫婦別姓か」（選択できる）

「ジェンダーレスの制服についてどう思うか」（元々制服がないのでかっこいいと思う）など多く出ました。

このあとはホームステイをして、京都などに行かれるそうです。ドイツ語はわかりませんでしたが、75回生でライプツィヒ大学の今3年生の先輩もいるので、ドイツのことを知りたいと思いました。

　来年度のシアトル研修に向けて、職員が実際にアメリカに下見に行きました。

　米国ワシントン州シアトル近郊のサマミッシュにあるイーストレイク高校とは、一昨年より学校紹介などの動画のやり取りでの交流をしてきました。

　実際にシアトルに着き、ダウンタウンの主な観光地（パイクプレイス・マーケットなど）やイーストレイク高校を訪問しました。学校では、授業や食堂・運動場などを見学させていただき、先生方と打ち合わせをしました。初対面でしたが、とても明るく受け入れていただき、充実した話し合いができました。

　日本語コースの授業にも入らせていただき、生徒の皆さんの様子もわかりました。龍高1年生の書いた手紙もとても喜んで読んでいただきました。人種や民族も多様ですが落ち着いた学校で、一年後に良い研修がきっとできると確信した下見でした。2026年3月が楽しみです。多くの龍高生に参加してほしいです！

　　令和４年８月１日（月）～８月５日（金）の５日間、エンパワーメントプログラム２０２２が兵庫県立姫路西高等学校を会場にして催行されました。

　　本校でこのプログラムを導入するのはこれが初めてでしたが、参加した9名の生徒は優秀な外国人留学生であるグループリーダーや経験豊かなファシリテーター、そして姫路西高校の生徒と5日間に渡ってディスカッションを重ねたうえでプレゼンを行い、日を追うごとに成長していきました。

　　英語力だけでなく、アイデンティティについて考える時には自分自身を振り返ることで、自己分析を行う機会を得たり、SDGｓに関して答えのない問題に意見を出し合う中で深く考えたり、何よりも、それらの話し合いのアウトプットを1日に平均2回もしていたので、プレゼンテーション力を身につけられたことと思います。

　　コロナウィルス感染予防の観点からはもちろん、シアトル研修が実施できない状況にあるため導入されたこのプログラムですが、参加者それぞれが自信をつけ、これから自分の目指す夢に向かって歩んでいくための、とても良い機会になったようでした。

　米国ワシントン州レドモンド高校で日本語を学習している生徒（4年生と5年生）とレターエクスチェンジ（文通）の1回目のやり取りが終わりました。

　11月前半をかけて本校有志の生徒（21名）が普段授業で学んだ英語を使って手紙を書き、送付しました。冬休み中にアメリカ側から返事が届き、日本語で書かれた文章には、ところどころ間違いはあるものの、漢字やカタカナをたくさん使われており、こちらが投げかけた質問に答えてくれる内容を読み取ることができました。

　現在2通目を本校生徒が心を込めて書きしたためています。このようなやり取りを通じて、言語能力を高めるだけでなく、互いの文化を知り、友情を深め、第二言語へのモチベーションも高めるきっかけになればと思います。

↑レドモンド高校の生徒が手紙を書いている様子

↑届いた手紙　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑本校生徒が受け取った手紙を読んでいる様子

　アメリカ、ワシントン州の交流校の一つ、レドモンド高校で日本語を4年、若しくは5年勉強している生徒が学校の紹介動画を作成し、送ってくれました。

　現地の高校や生活、そして私たちが英語を勉強しているように日本語を第二言語として学習している高校生が頑張って発話している様子がよく分かる動画になっているので、是非見てみて下さい。

　レターエクスチェンジに参加している人は、文通相手がどこかに写っているので探してみましょう。

＊動画の視聴期限は1月末で終了しました。