学校生活

11月中旬にに1週間、赤い羽根共同募金を生徒会執行部が主体で行いました。

生徒の登校に合わせて、早くから門の前で呼びかける生徒会の姿に、友人たちも足を止めてくれている様子でした。

その成果もあり、大勢の生徒・職員から寄付をいただくことができました。

11月：校門前で募金を呼び掛けている様子

後日、社会福祉法人兵庫県共同募金会に集めたお金を寄付し、感謝状をいただきました。

12月：集めたお金を寄付の瞬間

12月：感謝状をいただきました

後日、社会福祉法人兵庫県共同募金会に集めたお金を寄付し、感謝状をいただきました。

今回の募金活動で、1週間毎日校門前に立ち続け、呼びかけをした山本さんがコメントを寄せてくれました。

「このたびは、赤い羽根共同募金へのご協力ありがとうございました。5日間という短い期間でしたが多くの生徒や先生方が参加してくださいました。今回の募金活動を通じて、私たち自身も社会の一員として貢献する大切さを学ぶことができたと思います。これからも、よりよい社会づくりを学校全体で目指していきます。」

（2年　生徒会風紀委員長　山本　響子）

昨年度からスタートした「理数探究基礎」。45回生（3年生）は第1期生にあたります。

この4月からは2年生での『理数探究基礎』の学びをふまえた『理数探究』として、個人で探究テーマを設定し、科学的な探究活動に取り組んできました。先日、2年間にわたる探究活動がついに最後の授業になりました。最後の授業ではそれぞれのゼミで、自分が作成した卒業レポートの発表・交流会を行いました。

また、授業の最後には２年間を振り返るアンケートを実施しました。
この２年間の大きなテーマの１つは「『科学』とは何か考えよう。」でした。様々な機会にこの問いを生徒たちは考えてきました。アンケート最後の設問、「あなたは『科学』をどのようなものだと考えますか？」に対する一部の生徒の回答を紹介します。

• 人間の生活が豊かになるものであり、必要なものだと思います。理由は2年間探究してきて、はじめは楽しみながら探究していましたが、3年生で自分の好きな内容で探究できたので、何か生活に役立つものを基準に考えました。そこで改めて初め考えた『科学』について考え直せたからです。（3年1組　AKYSさん）
• 一般化できるもの。再現性、疑問をもつこと、分からないものを何らかの形で理解しようとすること。わからないことにルールを探すこと。見えないものに形を与えるもの。（3年1組　STUさん）
• 自分が気になったことについて探究することだと考えます。化学のような様々な薬品や器具を使ったりするだけではなく、不思議に思ったことについて、仮説を立て、それをもとに条件などを考え、何度も調査することが『科学』だと思います。（3年2組　NSOKさん）
• 『科学』とは研究を通して答えを見つけることができるものだと思います。この2年間研究などを重ねていく上で、自分たちの問いに対して答えを見つけていくことができました。答えを導き出すまでに時間はすごくかかりましたが、大きな達成感を得ることができました。『科学』の楽しさを知ることもでき良かったです。（3年2組　KBさん）

理系大学・学部を目指す高校生たちにとって、理数探究での学びが活きるのは「これから」。卒業後の進路での活躍に期待です。

今年度初めてのクリーン作戦を実施しました。第１弾は３年生。３年目ともなると、短時間で沢山のゴミを拾ってきてくれました。

10月12日（土）イオンモール伊丹昆陽光の広場において、「第4回パフォーマンスグランプリ西近畿大会」が行われました。この大会では、優勝校が１月１２日（日）にイオンモール幕張新都心で行われる決勝大会に出場することができます。また、この大会は1・2年生新チームによる初めての大会となります。今回の作品は「本番5秒前」の緊張感などをテーマにパフォーマンスを行いました。初めての大きな大会で１年生は緊張しているのかと思いきや、新チームになってから多くのイベントなどに出演させていただいたこともあり、笑顔も見られ本番前の緊張感を楽しんでいるようでした。

そして本番。今までの練習の成果を存分に発揮した須磨東らしい元気でのびやかなパフォーマンスでした。

そして結果は・・・念願の優勝！１月の全国大会に出場できることになりました。

↓　表彰式後の記念撮影

いつも須磨東高校書道部を応援し、支えてくださりありがとうございます。会場に応援に駆け付けてくださった保護者の方々、OGのみなさんありがとうございました。

今回の大会での反省点や経験を活かし、次の全国大会も須磨東高校書道部らしく、「全力！感謝！笑顔！」モットーに頑張っていきましょう！

今回の大会にご尽力くださった大会関係者の皆様ありがとうございました。

２年生理型の理数探究基礎，今回は特別編です。

いよいよ次週からは，個人の興味関心に応じて研究テーマを選択し，取り組む課題研究がスタートします。

それに先立って今回は，新潟大学教育学部の中西裕也先生をお招きして「理数探究に『り』から『ゅ』」と題し，科学探究活動の進め方について講義いただきました。

水平思考クイズに挑戦！
チグハグな日本語の文章を目の前に「？」がたくさん浮かぶ生徒たち。

 一見すると違和感のないことにも，疑問をもつことの大切さ・難しさについてお話いただきました。

仮説の立て方やその検証のあり方，「科学的とは？」などについても，生徒の活動を交えながらご講演いただきました。

普段，理科の内容を学ぶだけの生徒たちにとっては馴染みの薄かった「科学」について学ぶことにつながる良いきっかけになりました。

来週からは，いよいよ課題研究がスタート。取り組みについては随時HPで更新します。お楽しみに！