学校生活
【理数探究基礎 #11】紙コップの不思議に迫る!
2年生理型の理数探究基礎,今回は「紙コップの不思議に迫る!」がテーマ。
身近な現象の解明に向けて,仮説設定とその検証を繰り返すのが目標です。
まずは,現象の観察から。熱湯を入れた紙コップを机の上に置くと,机の面上にコップの底の形になった丸い「くもり」ができていました。このくもりの正体は水!
この水はどこからやってきたのか?実験を繰り返しながら,正体に迫ります。
紙コップ以外の容器で試してみたり,ビニール袋で覆ってみたり…
仮説を検証するための実験が続きます。
最後には,実験結果を受けて考察した内容について各班の代表者が発表を行いました。
どんな実験をすれば,自分の仮説を検証できるのかが重要なポイント。よく考えて取り組んでくれました。
【理数探究基礎 #10】科学探究におけるデータの取り扱いについて③
2年生理型の理数探究基礎,今回は仮説検定の考え方を学習します。
お題は,某お菓子の2つの味に質量の違いはあるか?
ひたすら,量っていきます。
平均値に現れた差は,統計的に有意な差と言えるのか検証しました。
少し内容としては,難しかったでしょうか…
今後の探究活動に活きることを期待しています。
令和5年度 体育大会
9月27日(水)令和5年度体育大会を行いました。朝からよいお天気に恵まれましたが、9月末とは思えない暑さの中での体育大会となりました。
開会式では3年生の代表2名が、元気いっぱい選手宣誓を行いました。
その選手宣誓の通り、どの競技も熱戦が繰り広げられました。
今年は久しぶりに声出しの応援がOKとなったため、どのクラスの応援テントも盛り上がりました。
↓ ハリケーン
↓ リレー競技
午後の最初には部行進や部活動対抗リレーも行われ引退していた3年生も久しぶりにユニフォームをしてリレーも走ります。
↓ 棒引き 赤組、白組の白熱した戦いが繰り広げられました。
↓ 体育大会の最後の競技は騎馬戦です。
赤組、白組それぞれが3年生の大将を中心に気合を入れて戦いに臨みました。
赤、白の白熱した戦いに大盛り上がりでした。
閉会式では、各学年の総合成績と全体の成績が発表されました。
結果は、総合優勝:2年2組 総合2位:3年1組 総合3位:2年6組 おめでとうございます!
↓ 表彰式
今日一日、どのクラスも本当によくがんばりました。また、暑い中でしたが大きなケガ等もなく無事に終えることができました。この体育大会に向けて企画、準備、当日の運営を行った生徒会や委員会のみなさんもお疲れさまでした。
本年度は久しぶりに人数の制限なく保護者の方にご観覧いただくことができました。暑い中、本当に多くの保護者の方が来校してくださいました。本当にありがとうございました。また、PTAより生徒全員にスポーツドリンクの差し入れも頂きました。ありがとうございました。
気持ちを入れ替えて明日からの授業をがんばりましょう。
令和5年度 体育大会予行
9月26日(火)は体育大会の予行です。午前中に短縮で3時間の授業をした後に行いました。
天気予報は曇りの予報でしたが、思ったより日差しが強く9月末とは思えない天候の中での予行となりましたが、体調不良者もなく無事に終えることができました。
生徒会より各種目の集合と競技内容、退場の方法などの説明を受け明日の本番に備えます。
明日はいよいよ本番です。
生徒の皆さんはしっかりと体を休めて、最高のコンデションで本番を迎えてください。
明日は8:40より開会式を行います。
観覧は保護者の方に限らせていただきます。保護者の人数制限等はありませんが、生徒用のテントを増やしたためグラウンドには保護者用のテントは一張しか準備できません。グラウンドのテントは競技生徒の保護者様優先となっていますので、競技生徒の保護者様以外はスタンドや通路等からの観覧となります。気温が高くなることも予想されますので、熱中症予防対策の上、御来校ください。
【理数探究基礎 #9】科学探究におけるデータの取り扱いについて②
2年生理型の理数探究基礎,今回も引き続き科学探究におけるデータの取り扱いについてです。
今回測定するのは「振り子の周期」。前回とは違って,唯一の真の値が存在する物理実験において測定の精度を評価する方法を学びました。
精度をできるだけ高めるための実験方法の工夫について,担当教師から説明があった後,生徒たちは黙々と測定に取り組みました。
得られたデータを見てみると,あんなに頑張ってもデータにはバラツキが・・・
偶然誤差・系統誤差について説明を受けた後,誤差評価を含む測定値の提示の仕方についても学びました。
得られたデータの妥当性について考えるきっかけにしてもらいたいです。