２年次生課題研究中間発表

第２部　２年次生は８つの教室に分かれ、中間発表を行いました。２年次生の発表に３年次生と大学教員がアドバイスします。

４枚プレゼンで、中間発表をしています。

２年次生の発表を聞いて、３年次生がアドバイスしています。

大学教員よりアドバイスをいただいてます。

これからの探究に活かしていきましょう

Part ４へつづく

１年次生　Share our Experiences!!

第２部　１年次生は大講義棟にて、「１年次生の体験発表」「先輩（3年次生）の体験発表」「クラス代表者によるビブリオバトル」を行いました。

サイエンスツアーin東京

プログレス探究A

Global Engagement

環境・未来リーダー育成プロジェクト（３年次生）

ビブリオバトル

本の魅力を熱く語っていました！前を向いてしっかり発表できていたし、積極的に質問の手があがり、みんな素晴らしかったです！

Part３へつづく

９月２９日（木）

「第３回祥雲探究祭　研究を楽しむ１日～伝えよう、考えよう、語り合おう～」が開催されました

マスク着用、換気、各教室に入る人数を制限する等、コロナ対策を行い、実施しました。

 ３年次生課題研究口頭発表

第１部では、３年次生全員が２２教室に分かれ、１グループ1回１５分の口頭発表を行いました。今まで研究してきたことを聴衆者に伝えます。

 Part ２へつづく

We learned about waves this month in Science English class! Not only can we see waves move, but if they move back and forth between two points quickly, then they look like they are not moving. These waves are called standing waves. In this experiment, we watched waves move along string.

 We could change the shape and number of standing waves by changing the weight attached to the string. Changing the weight also changes the frequency, and we used math to check our results.

 Thank you students! I was so happy to see that you were interested in physics, and I was glad that many of you asked me questions. Let’s enjoy science together!

-Thalia

 Good job following along! J You caught on fairly quickly, and I had fun teaching you all. If you had any questions or anything you wanted to know more about (English or physics), you can always ask me!

-Brandon　

９月２２日（木）３、４時間目、SS探究Ⅲの様子です。

祥雲探究祭の１週間前になりました。

発表に向けて、これまで探究してきたことを伝える練習を行いました。

 ９月２９日（木）はいよいよ本番です

研究を楽しむ１日にしましょう