子どもみらい類型

　10月21日(水)の２年生教育入門は、幼稚園・保育園実習の第４回目（光の子保育園での実習は別日に実施）でした。今回は、中学生のトライやるウィークも一緒でした。先輩としてお手本となれたでしょうか？

　放課後は、28日(水)に行う恒例の北摂中央幼稚園との芋ほり交流会に向けて、芋の育ちを確認するための｢試し掘り｣を行いました。まずまずの実りのようで、当日が楽しみです。

　10月７日(水)の２年｢教育入門｣は、幼稚園・保育園実習の第３回目でした。２学期は計４回の実習を行います。１学期の実習を振り返りながら、保育についてさらに学びを深めてほしいと思います。

　頑張れ！チーム子みらい 

　９月29日(火)の３年生教育探究は、10月27日(火)に実施する第２回幼稚園実習に向けて保育案の作成に取り組みました。今回の実習では、実習園にお願いして10分程度の模擬保育を体験させていただきます。その模擬保育に向けて、各自さまざまな保育案を考えています。園児さんたちを前に、実際、先生になって保育体験させてもらえることに感謝し、有意義な実習にしてほしいものです。

　９月16日(水)の２年生教育入門は、夏休みに参加した「教育体験」の報告会をしました。報告してくれた生徒たちは４～５日間(30時間以上)の保育職場を体験しました。普段の実習(２時間程度)と違い、「おはよう」から「さようなら」までの充実した実習でした。各園の実習生はスライドを作成してしっかりと報告してくれました。

　９月15日(火）の３年生教育探究は、８月24日(月)に三田けやき台幼稚園の園児さんを招いて実施した｢夏休み企画｣の振り返りを行いました。

　振り返る内容（①企画のねらい②園児の様子③うまくいった点④改善点⑤今後の取組みについて）をポスターにまとめ講座内で発表しました。

　各班はしっかりと今回の企画について振り返り、発表内容を精査して臨んでくれました。このことを、今後の進路に活かしていってほしいと思います。

進路実現を目指して頑張れ！

　８月24日(月)、実習でお世話になっている三田けやき台幼稚園の年長さん36名をお招きして、夏休み企画を実施しました。

　運動系企画「人間すごろく」「障害物競争」「アスレチック金魚すくい」、制作・表現系企画「カラフルツリー」を短時間でありますが楽しんでもらいました。

　今回の企画を２学期にしっかりと振り返り、進路実現に向けて役立ててもらいたいと思います。

　暑い中、お越しいただきました三田けやき台幼稚園の先生、園児さんには心よりお礼申し上げます。

　８月４日・５日のオープンハイスクールで、子どもみらい類型２年生と、３年教育探究受講生が体験授業を中学生に対して実施しました。本校では、他の教科は担当教員が実施しますが、子どもみらい類型は生徒がこれまで学んだこと、探究していることを実演することが特色です。

　今回、２年生は絵本の読み聞かせ、３年生は夏休み講座企画（アスレチック金魚すくい、人間すごろくをしよう、カラフルツリー、障害物競争）を行いました。生徒たちは緊張しながらも、一生懸命取り組んでくれました。

　中学生のみなさん、楽しんでいただけましたか？

　６月30日(火)の３年教育探究は、前半に教育問題について考える⑦と題して、“インクルーシブ教育”について考えました。各班では、多様性や共存などの視点から検索し、現状における長所と短所を出し合いました。

　後半の夏休み講座企画はいよいよ追い込みとなり、完成に近づいてきました。それぞれの班の企画を紹介します。

　＜活動系＞①障害物競走②人間すごろく③アスレチック金魚すくい

　＜制作系＞①カラフルツリー　の４企画です。

園児たちがよろこぶ楽しい企画となりますように！

　６月24日(水)の２年教育入門は、過日植えたサツマイモ農園の草引きをしました。生徒たちは支給されたマイ軍手をもって実習園ごとに一生懸命作業しました。これから定期的に各園の担当箇所の草引きなどをやってもらいます。

　後半は課題研究(模擬保育)の保育案づくりをしました。提出期限に遅れないよう頑張って作成してください。

　がんばれ！チーム子みらい

　６月23日(火)の３年教育探究は、前半に教育問題について考える⑥と題して、“幼稚園教諭・保育士に必要な働き方改革とは”について意見を出し合いました。

　後半は夏休み企画の追い込みでした。生徒たちも試行錯誤しながら良いものに仕上げようと頑張っています。