昨日はオープンハイスクールの代休でした。平日の休みでしたが，有効に使えたでしょうか。ということで，今日が週明けです。週明けは週末課題の提出からです。さらに火曜日なので，英単語テストもありました。慌ただしい朝でしたね。

日曜日の雨で少し葉っぱが落ちてしまいました。祥雲館の紅葉が楽しめるのもあと少しかもしれませんね。

★中学生の方へ★

このブログでは，21回生(現1年次)の日常を載せています。祥雲館がどんな学校なのか，祥雲館の生徒がどのような生活をしているのかを少しでも感じてもらえれば幸いです。ぜひ読んでください。

本日はオープンハイスクールでした。それに向けて，午前中から体育館の準備をしてくれた人もいます。ありがとうございました。

掃除もして，少しでも綺麗な学校を見てもらいましょうね。おもてなしの心が大切ですね。

生徒会の皆さん，お疲れさまでした。頑張って，誘導や説明をしていましたね。後輩たちに格好いいところが見せられたでしょうか。かわいい後輩がいっぱい入ってきてくれたら，嬉しいですね。

授業でも，頑張っている姿を見せられたでしょうか。一生懸命聞いている授業だけでなく，生徒たちが前に出て解説している授業もあれば，タブレットを使って裁縫している授業もあったり，バラエティ豊かな授業を見ていただけたのではないでしょうか。

こんな中でも，iDEA's 面談は行っていますよ。自分の目標が達成できるように頑張ってくださいね。

今日もいい天気でしたね。昼間は少し汗ばむぐらいでした。中学生にも綺麗な紅葉を見てもらえたのではないでしょうか。

iDEA's月間ということで，一人ひとり目標を設定しましたが，その取り組み状況の確認のため面談をしています。今回は担任の先生による面談ではなく，シャッフルして担任の先生ではない先生と面談しています。担任の先生だけでなく，年次全体で一人一人に関わっていけたらと思います。目標を告げるだけでなく，悩み事や話したいことがあれば，ぜひ相談してみてください。

本日の授業見学は英語科のお二人です。まずは山本崇史先生の「論理表現Ⅰ」の授業です。始まる前に，今日やることを黒板に書かれていました。先が見通せるのは，生徒にとってもやりやすいですね。

今日は「分詞構文」の内容でした。まずは自分で考え，次に周りの人たちと相談し，最後に全体で確認する，といった流れでした。分からなかったら，自然と隣近所で相談し合える雰囲気がいいですね。山本先生は，その間も机間巡視され，一人一人の解答を確認し，全体で説明されていました。山本先生の授業を見学していて，一番印象に残ったことは「なぜ」という言葉です。「なぜ，これでいいのか」「なぜ，受け身なのか」「なぜ，ingになっているのか」「なぜかというと・・・」と，疑問に思うこと，そしてそれを解き明かすことを意識されていました。理論をきっちり理解し，2年，3年になってからの入試問題にも対応できるように授業をされていました。

次は板倉先生「論理表現Ⅰ」の授業です。小教室での授業で，生徒と向き合った板倉先生らしい熱い授業でした。

今日は「関係代名詞」の授業でした。板倉先生の授業も山本先生と同様，「自分」→「ペア」→「全体」という流れでされていました。少人数の授業ということもあり，分からないところは個別に教えてもらえるところがとても良かったです。SVOCを意識させ，どの言葉がどれにかかっているのかを丁寧に説明されていました。関係代名詞が主格，目的格，所有格，どれになっているのかを考えさせ，文の作りを明確にしていくので，とてもわかりやすかったです。また授業内容を参考書でも確認し，参考書を使って自分でも勉強していきやすいように授業されていました。自分で考えてペンを動かす時間をじっくりと取り，その後丁寧な説明をしてくれるので，英語が苦手な人にとっても分かりやすかったのではないでしょうか。

 本日は増本先生の1組の歴史総合の授業を見学してきました。増本先生の授業は、いつもフリートークから入っていきます。本日は流行語の話から、関西弁の活用について話をされていました。そこから古文の話となり、古文で書かれた資料の授業内容へと入っていきました。

増本先生は毎時間、授業のスライドを作成されています(毎日大変そうです)。写真や映像を映しながら授業が展開されていきます。まるでテレビ番組を見ているかのようでした。途中でクイズ形式で問いかけてみたり、近くの人と相談させたりと、生徒たちも受け身にならず能動的に授業を受けていました。教科書の内容をただ覚えさせるだけでなく、要点を捉えたり、逆に教科書に書かれていない時代背景や人物像などの話もされ、歴史の面白さが伝わってきました。

ハリスは日本が好きで、牛乳が好きみたいです。

皆さん，昨晩は空を見上げましたか。442年ぶりの天体ショーをご覧になりましたか。肉眼では天王星が欠けるのは，なかなか見ることが難しかったですが，月の方は天気にも恵まれ，神秘的な光景が見られましたね。祥雲館高校からも綺麗に見えていましたよ。

本日のSS探究Ⅰは，分野内発表でした。スライドを上手に使い，疑問→調査→疑問のサイクルで深く掘り下げて，発表をしていました。聴衆の方を見て問いかけるように話をしている生徒や，自分たちでグラフを作成して分かりやすくしている班もありました。

各分野内から代表を3組を選び，次週の探究の時間に年次全体の前で発表してもらいます。放課後，代表者が集まって講習を受けていました。選ばれた班は，更なるレベルアップをして発表に臨んでもらいたいです。いい発表を期待しています。

今日のLHRは情報モラルの人権LHRでした。SNSのトラブルは，本当にすぐ身近に存在しています。あなたのとった行動で，周囲に対して，自分に対して，どのようなことが起こるのかちゃんと理解しておきましょう。相手のことを思いやることはもちろん，トラブルに巻き込まれないようにするためにも，ちゃんとした知識を身に付けておきましょう。

本日の公開授業は，宮浦先生の言語文化(古典)の授業を見学してきました。授業は音読からスタート。スラスラと読めるようにしておきましょう。

宮浦先生の授業は，とてもアップテンポでスピーディな授業でした。息継ぎを忘れてしまうくらいのマシンガントークでした。そんな中でも，発表を当てたり，隣の人と相談したり，手を上げさせたりと，ただ聞いているだけではなく，いろいろな活動を行っていました。ぼーっとしていたら取り残されそうな感じでしたね。答えを言ってもらうのを待つのではなく，自分で見つけることを大切にされていました。笑いが起こることも頻繁にあり，活気ある授業でした。

今日も一日いい天気でした。