本日は講座外発表を行いました。

2月6日のポスター提出を目前に控え、各班がこれまでの研究内容を改めて整理する段階です。

研究の筋道が大きくずれていないか、また研究の経緯を知らない人が見ても内容の意味が伝わる構成になっているかを意識しながら、発表を行いました。

発表の時間には、普段とは少し違う緊張感が教室に広がり、スライドやメモを見つめながら言葉を選んで説明する姿が印象的でした。一方で、質問が出始めると空気は一気に動き、鋭い指摘や素朴な疑問が次々と飛び交い、発表者と聞き手の間でやり取りが生まれていました。

休み時間になると、窓の外には大きな牡丹雪が舞い始めました。

再び始まった発表では、先ほどの指摘を受けて説明を補足したり、表現を言い換えたりする姿も見られ、質疑応答を通して研究が少しずつ磨かれていく様子が感じられました。ポスター提出に向けて、研究を「伝える」段階へと進む、有意義な時間となりました。

本日は持久走のタイムトライアルが行われました。
本来は先週木曜日の予定でしたが、降雪のため延期となり、今日は1月の中では比較的暖かい、持久走日和となりました。

最初は緊張した表情だった生徒たちも、走り始めると次第に自分のペースをつかみ、必死に、そして懸命に走っていました。

持久走は決して楽なものではありませんが、しんどさをこらえて最後まで自身のベストを尽くし走り切る姿勢こそが運動だけでなく、勉強や日々の学校生活にもきっとつながっていくはずです。

今回も、自分のベストを尽くして走ろうとする姿勢が、その後の7時間目の授業にも表れていました。疲れた中でも、一生懸命に取り組む様子がとても印象的でした。

走り終えた後には、「去年より2分も速くなった」という声も聞かれました。
祥雲館での二年目の冬、生徒たちの確かな成長を感じる時間となりました。

しっかりウォーミングアップで身体をあっためて…

スタート！！！

教員も自転車で先導しながら、安全に見守ります。

野を越え…山を越え…

最難関の坂！！あきらめずに一歩一歩、前へと進みます。

ラストの下り坂は勢いに乗って！

正門にたどり着いてゴール！！！みなさん、ナイスランでした！！

大寒が過ぎました。三田にも本格的な冬将軍が到来しています。

１月２０日（火）、凍てつく空気の中、マナーアップ運動のため生活委員が正門前に立って登校する生徒たちに挨拶をしました。

「おはようございます！」気持ちのいい挨拶は、気持ちのいい一日の始まりです。マナーアップ運動は、１月２３日（金）まで続きます。

１月２１日（水）のLHRは、人権ホームルームを行いました。

テーマは「マジョリティの特権を考える」。

社会の中で無自覚に受けている特権に気づき、今の自分が享受している教育の機会や社会の中での権利は、当たり前ではないことを考えていきました。

教室前のローカには、短冊にに書かれた今月の学習の目標が掲示されています。

本日の5・6時間目、探究Ⅱの文系講座において、講座内発表会を実施しました。

この発表会は、講座外発表やポスター提出に向けて、研究内容に明らかな矛盾がないか、リサーチクエスチョン（RQ）と結論に齟齬が生じていないかを確認するとともに、他グループの視点から見た疑問点（前提条件のずれやデータ不足など）を洗い出すことを目的としています。

また、この発表会では司会進行や質疑応答もすべて生徒が担い、1年間の探究活動を通して、発表やその運営を自信をもって行えるようになりました

3月に予定されている「探究DAY」では、課題研究を本格的にスタートさせる1年生に向けて、作成したポスターを用いて発表を行う予定です。

ポスター発表を経て、3年次には研究論文の作成へと移行します。いよいよ探究活動も最終段階です！

探究Ⅱで「フードロス削減」をテーマに活動している23回生が、1月14日（水）、15日（水）の放課後に校内で「フードドライブ」を実施します。

家庭内で眠っている、賞味期限が1か月以上ある、常温保存のできる食品を全校生や教職員に呼び掛けて提供してもらい、社会福祉協議会を通して子供食堂に届けていただく取り組みです。

14日（水）15時の時点ではまだ宣伝が足りないせいか、食品の集まり具合は十分とは言えませんが、通り過ぎる生徒たちに協力を呼びかけ、声をかけられた生徒たちも、「明日持ってくるわ」と返していました。

ささやかながら自分のできることを考え、社会課題に関わっていく、祥雲生の活動です。

１月１４日（水）の進路LHRでは、前回の「第一志望宣言」を受けて、１月の学習目標と計画を宣言し、短冊に書いていきました。

毎日の忙しい生活の中で、うまく時間を活用して学習を進めている２人の２３回生の学習方法の紹介がありました。それを参考にしながら、自分はこれからの１か月何をやり遂げようかということを考えて、具体的に言葉に表してみました。

頑張っている身近な友人に感化されて、一人ひとりのモチベーションが上がっていくのが感じられたロングホームルームでした。

宣言を言葉にした短冊は、教室前のローカに掲示していきます。

1月８日（木）、冬季休業を終え、２年次生はみな元気に登校してきました。

全校集会は、１２月１６日～２１日に訪問したタイサンスフェアの報告会から始まりました。

次に現在訪問中のSSHチェンライ海外研修の訪問団とのオンライン中継が行われ、生徒たちの現地での生き生きした様子が報告されました。

学校長の講話の後、吹奏楽部のアンサンブルコンテスト金賞受賞の表彰がされました。打楽器チームは１月の県大会に出場します。

最後に、テニス部の近畿大会出場壮行会が行われ、1月31日の近畿大会に向け、出場選手が抱負を述べました。

２年次生は、部の中心となり、様々な場面で活躍しています。

年次集会では、３月１７日のブリッジテスト、それに先がけたブリッジ面談についての説明会を行いました。

テストは英語を必須にその他2科目のテストを申し込み、それに向けて基礎固めの学習を2か月間かけてやっていきます。

ブリッジ面談は、担任以外の教員と、進路についての悩みや学習内容について話をしていきます。

生徒たちがこの機会をうまく使ってよいスタートを切ることを願っています。

12月24日（水）の全校集会では、学校長講話の後、部活動の表彰式が行われました。

2年次が中心となる部活動では、運動部、文化部とも華々しい功績がたたえられました。日ごろの練習のたまものです。あと半年ほどの現役生活ですが、部活と勉強の両立にいそしんでほしいものです。

表彰を受けた生徒たち

男子サッカー部、陸上部

科学部生物班、天文班、女子剣道部

そのあとの年次集会では、担任団の「マイキャンパスライフ」を紹介しました。しんどい受験勉強の後には、自由で楽しい大学生活が待っている、そのためにこの冬休み、3年ゼロ学期をスタートさせようというメッセージを込めて3人の担任が、下宿生活のこと、アルバイトのこと、留学のことなどを少しのユーモアを交えて語りました。

担任団のメッセージがどうか一人ひとりに届きますように。

最後に国語と英語の小テストの優秀者を表彰しました。前回満点の生徒もおり、頭が下がる思いです。ぜひ続けていきましょう。

インフルエンザが猛威を振るう中、23回生は学級閉鎖のため12月考査の日程が変更になりました。ようやく感染の波が落ち着き、今週から考査が始まっています。

最近の探究や、図書館で勉強する生徒たちの様子をご紹介します。

12月5日の探究では、理系は実験の続きを、文系は、少しずつリサーチのまとめをしています。先日は地元の企業にふるさと納税のアイデアを提案する探究が新聞で紹介されました。身近な生活の中から課題を探し、高校生ならではの柔軟な発想で解決の糸口を見つける、まさに探究活動の王道です。

以下はほんの一部です。

外国人観光客へ向けた案内、有馬温泉のホテルを取材しています。

フードロス削減のために、集めた食料品は市役所に運ぶ予定です。

消波ブロック。ミニチュア版です。

考査中の図書館。ものすごい集中力です。

１２月３日（水）のロングホームルームでは、第３回目の「第一志望宣言」を実施しました。第１回の１１月１９日（水）、第2回の２６日（水）、を受けて、今日は第一志望校の志望理由書の下書きを完成しました。

志望理由書を見ると、まだまだぼんやりとしたものですが、生徒たちは一生懸命大学のホームページや資料を見ながら、自分の志望校への思いを書いていました。

この第一稿を再度書き改め、１月８日に清書用紙を提出します。そして教員との面談をし、さらに気持ちを固めていきます。

いよいよ３年０学期スタートです。