ニュース

　普通科3年「工業情報数理」の授業では、3Dプリンターを使って「おもちゃ」を作るために設計の練習をしています。こちらは試作品です。「青」「白」「黒」のフィラメントを使いました。

青空をバックに

階段でたたずむ

7月15日(火)

　総合的な学習の時間を中心に修学旅行で観光する場所について各グループに分かれて調べ学習を行いました。調べたことを模造紙にまとめてグループごとに発表を行いました。

『国会議事堂』

『東京スカイツリー』

『浅草・仲見世』

 『国立科学博物館』

『東京ディズニーランド』

7月11日(金)

　中学部全員で兵庫県立ものづくり大学校に設置されている『ものづくり体験館』に行きました。

　今年は『文鎮』『キャンドルスタンド』の２グループに分かれて体験を行いました。生徒からは「講師さんが丁寧に教えてくださったおかげで自分の作品に満足できた。」「金属を布で拭いたら見た目がとても輝いていてきれいだった。」「講師の先生が手伝ってくださり良いものが出来ました。」「やってみると楽しくなって、良い気分でした。」「また来年も参加したい」など感想が出ました。

　これからの自分の進路や職業を考えるための貴重な時間になったと思います。

　丁寧に指導してくださった先生方ありがとうございました。

幼稚部の「7月の行事」をアップしました。

　工業技術科がすすめている「おもちゃづくり」では、SGDSの13番目の目標「つくる責任つかう責任」を学校として進めるため、ペットボトルのキャップを破砕して材料として使うことを考えています。

　単にキャップを集めるのでは面白くありません。「楽しく」「学ぶ」要素を入れた仕掛けを考える中で、キャップをカラーセンサーで判別し、色ごとに集める機械を作ろうと考えました。

　いろいろな実験を繰り返し、現在カラーセンサーで色を判別し、指定したサーボモーターが動くようになりました。サーボモーターについているパーツは、キャップを落とす場所の蓋で、アプリで設計したものを３Dプリンターで出力しました。これで、キャップ集めマシンの基本動作ができました。