カテゴリ:農業部

　人と自然科では在学中、漢字検定やビジネス文書実務検定などの一般的な検定はもちろんですが、日本農業技術検定やフラワー装飾技能士、トレース検定など専門的な資格取得にも挑戦することができます。

　7月下旬に行われたガス溶接技能講習に関する記事はこちら

　さて、７月30日（土）～8月１日（月）の3日間、１年生から３年生の希望者２５名を対象に、チェンソー（伐木作業）の特別教育が実施されました。（ちなみに自宅の木を切るなど、チェンソーを個人で利用する場合は資格は必要ありませんが、将来仕事でを使う場合は資格(特別教育の受講)が必要となり、受講せずにチェーンソーを使った仕事をすると罰則の対象になります。）

　まずは有馬高校にて２日間、学科講習と簡単な実技講習です。座学では伐木等作業に関する知識、チェーンソーに関する知識、振動障害及びその予防に関する知識、関係法令の4項目を学びます。

　スライドや映像を用いて、伐木する際の刃の入れ方や、木の倒し方などの伐木技術、チェンソーに使用するの燃料や潤滑油、機械の握り方や姿勢、振動障害やその予防、災害事例、関係法令など、安全にチェンソーを操作する知識についてしっかり教えていただきました。

　2日目の後半からは実習服に着替えて実技に入っていきます。実技を前にさらに集中していますね。

　班に分かれ、実際に使用するチェンソーを使ってエンジンの構造やかけ方、安全装具の着脱を学びました。

　最後は屋外でエンジンの始動を実践し、翌日の伐木実習にむけ準備は万端です。

　講習３日目は会場をキャタピラー講習センターに移動し、いよいよ伐木実技講習です。

　安全用具を着用し、エンジンをかけ、まずは基本の切り方である丸太の玉切りを想定した鋸断です。振動があるのでまっすぐ切断するも慣れが必要です。最初は教習所の講師の先生方の手助けを頂きながら進めていきましたが・・・

すぐに慣れ、一人で切断できるようになりました。やらないと上達しませんね。

　待ち時間は小屋の中で目立ての練習です。作業中の事故原因のほとんどが目立てが不十分で刃の切れ味が悪く、余計な力を加えてしまうことだそうです。丸棒やすりを使って、やすりの角度を約３０度で研いでいきます。

　現場に戻ります。次に突っ込み切り。刃の先端を丸太にさして四角形、もしくは三角形に抜く切り方です。刃が丸太の中に入ったら見えないので難易度が高くなります。上手く抜けましたね。

　そしていよいよ立木の伐倒です。

　初日の学科講習に学んだ通り、まず倒したい方向に受け口を作ります。水平に下切りし、角度３０～４５度で斜め切りします。

　そしてチェンソーの刃を丸太の中心に入れ、切れ込みを作る芯切りを行った後、追い口切りです。反対側に受け口の高さ２／３程度に刃を入れます。その際切り込みすぎず『つる』と呼ばれる切り残される部分を残しておくことがポイントです。

　そしてくさびを打ち込み、倒していきます。

 切り口を見てみると、『つる』が機能していることが分かりますね。成功です。

　予定していた実技講習も無事終了し、講習を受けた２５名全員がライセンスを取得することができました。最後にセンター長より直接『将来業務を行う際はとにかく安全最優先で作業を行ってください。そのためのライセンスです。』という言葉をいただき『ご安全に』の掛け声で終了しました。

　受講した皆さん。３日間の講習お疲れさまでした。今年の夏休みに最後に計画されているのが、フォークリフト技能講習です。自身のスキルを向上させる充実した夏休みにしましょう。

　人と自然科では在学中、様々な資格取得講習を独自に実施しています。特に夏休みは自身のスキルアップに活用できる時間が確保しやすいため、様々な講習会が開講されています。

　中でも人気があるのは建機系資格。一生モノの資格ということもあり、毎年希望する多くの生徒が資格取得に挑戦しています。今年１発目として7月２２日（金）と２８日（木）には、ガス溶接技能講習の資格取得講習が行われ、１．２年生の希望者２３名が挑戦しました。

　１日目はキャタピラー教習所講師の先生を有馬高校にお招きし、学科講習を行いました。講習を前に講師の先生から、

『何よりも最優先は安全。ガス溶接作業中は絶対にけがをしてはいけない。けがをしたら悲しむのは周りの人。特に保護者が一番悲しみます。ましてや今回のガス溶接は危険なガスを使用します。しっかり講習を聞いてください』

とのお話をいただきました。普段学校で行っている農業実習と同じですね。社会に出たら必要かつ当たり前の感覚です。

　その後は教本やスライド、映像などを用いてしっかり学習します。ガス溶接等に用いる可燃性ガスのアセチレンや、支燃性ガスの酸素を中心に、それぞれのガスの性質や発火温度、比重、発熱量などについて学んだり・・・

　ガス溶接など装置の構造と取り扱いとしてガス容器（ボンベ）や圧力調整期（ゲージ）、ゴムホース、吹管、点火用ライターの構造や取り扱い方法、火災や爆発の災害事例やその防止方法など、専門的な内容ばかりです。

　今回のガス溶接は技能講習のため、２日目に筆記試験があり、不合格の場合はさらにお金を払って補講を受け、追試を受けるる必要があります。

　お金と時間を無駄にしないように、教法にマーカーを引きながら、講師の先生の言葉を聞き逃さないよう真剣に話を聞いていました。

　２日目はキャタピラー教習所に場所を移し、学科講習＆学科試験＆実技講習です。

　１日目に学んでいなかった労働安全衛生法などの法令について、事業者は作業中の危険を防止するため必要な措置を講じなければならないこと、そして労働者も事業者が講じている安全に必要な措置を守らなければならないことなどを学びました。このことも普段の農業実習にもつながります。

　そしていよいよ学科試験。頼むから全員合格してほしい・・・結果は・・・

　全員合格で、一安心です。そしていよいよ実技講習に移ります。

　ボンベとガス溶接機をつなぐ作業も自分で行います。手順を覚えるのがなかなか難しいですね。

　準備が出来たら点火用ライターで着火。酸素の量を手元で調節し、いよいよ鉄を切断していきます。慣れるまでは手を添えてもらいながら進めていきます。

　一定のスピードで、炎と母材の距離も一定にしながら進めていくのがポイントです。上達してきたら一人で作業を行うことができるようになりました。

　２日間かけで実施した、ガス溶接技能教習も無事終了。全員資格を取得することができました。

　今年の夏休み中には希望者を対象にチェンソーとフォークリフトの資格取得講習が行われます。また、国家資格であるフラワー装飾技能士の筆記、実技試験に挑戦する生徒もいます。忙しいですが、将来の進路目標実現のため頑張りましょう。

　農業クラブ県大会は２日目になりました。

　１日目　第７０回兵庫県学校農業クラブ連盟大会　今年も人と自然科生徒が大活躍！！（前編　競技会当日）に関する記事はこちら

　大会式典会場である、この日も四季の森生涯学習センターに集合。検温、消毒を済ませ入場。４月に異動された先生とも久々に再開し、テンション上がります。

　副会長の開会宣言の後、成人代表より結果発表がありました。

有馬高校の結果は以下の通りです。

プロジェクト発表会　分野Ⅱ類（開発・保全・創造）優秀賞　３－１　K.K　U.K　I.S　T.R　２－１　W.R

意見発表会　分野Ⅱ類（開発・保全・創造）最優秀賞　３－１　M.T　

意見発表会　分野Ⅲ類（ヒューマンサービス）優秀賞　３－１　Y.S

農業鑑定競技会　分野園芸　最優秀賞　２－１　M.R

農業鑑定競技会　分野造園　最優秀賞　３－１　I.H

農業鑑定競技会　分野園芸　優秀賞　３－１　M.A

　ということで今年の有馬高校は出場したすべての部門で入賞という快挙を成し遂げました。農業鑑定競技会の運営をしながらのこの結果は価値がありますね。

　意見発表会では昨年に続き最優秀賞を獲得し、カップを取り返しました。M.Rさんは大阪府で開催される、近畿連盟大会に兵庫県の代表として出場します。（近畿大会で最優秀賞を受賞した場合、全国大会に出場となります）

　農業鑑定競技会では、出場した２分野で最優秀賞を獲得。有馬高校としては１０年ぶりの快挙です。また、測量の部で優勝を獲得した生徒も全体２位の成績であったため、３名が１０月に福井県でで開催される全国大会への出場を決めました。

　また優秀賞を受賞したプロジェクト発表会は人と自然科創設以来、２年連続３回目の受賞。有馬高校の歴史に刻む快挙です。表彰式では会場から大きな拍手が送られました。

　表彰後は模範発表。全参加者の前で発表しました。意見発表会で最優秀賞を受賞した本校の生徒も、兵庫県の代表にふさわしい発表をしてくれました。

　そして参加者全員でFFJの歌清聴。全国の農業高校生が歌える農業クラブ連盟歌です。新型コロナウィルスが落ち着かない中、もう３年間もみんなで歌えていないですね。さみしいですね。

　最後は県連盟クラブ旗引継ぎ。今年度事務局である丹有ブロック主担当校の篠山産業高校から次年度事務局校の氷上高校に県連盟旗が引き継がれました。そして引き継がれた県連盟旗を先頭に、有馬高校を含む１１校の農業高校のクラブ旗が退場し、大会は終了となりました。

　最後に獲得した賞状やカップ・盾を手にみんなで記念撮影です。

　応援してくださった皆様、ありがとうございました。意見発表会で近畿連盟大会に出場する選手は、全国大会出場を目指し頑張りましょう。そして１０月に北陸３県で開催される全国大会に出場する選手は全国制覇を目指し頑張りましょう。後輩の皆さんも大活躍の先輩を目標に、日々の授業や実習を頑張っていきましょう。これからも人と自然科の活躍にご期待下さい。

　今年は夏の全国高校野球選手権大会にて、有馬高校硬式野球部が伊川谷高校に見事勝利。３回戦で惜しくも敗れたものの、名門報徳学園との対戦においても最後まで全力プレーで善戦しました。（人と自然科の生徒も多く所属し、活躍しました。）

　そんな熱気がまだまだ冷めない中、今度は農業高校の甲子園とも呼ばれる、第７０回兵庫県学校農業クラブ連盟大会が７月２６日（火）・２７日（水）に開催され、主会場となった丹波篠山市四季の森生涯学習センターに県下１１校の農業高校生が集結しました。

　有馬高校人と自然科からも意見発表競技会の校内予選を勝ち進んだ精鋭、そして今年もプロジェクト発表会に出場する生徒も含め合計６名が有馬高校人と自然科の代表として乗り込みました。

　ちなみに農業鑑定競技会に出場した代表生徒１２名は、今年は会場が有馬高校のため、直接有馬高校に乗り込みました。

　農業鑑定競技会の様子（農業クラブ県大会農業鑑定競技会　大会運営）に関する記事はこちら

　県下１１校の生徒が大ホールに集合し、県連盟副会長の開会宣言によりいよいよスタートです。まずはクラブ旗入場。県連盟旗を先頭に各校の農業クラブ会長が旗を持ち入場します。有馬高校も人と自然科１１５名の代表として、農業クラブ会長が歴史ある有馬高校農業クラブ旗を持ち、堂々と入場しました。県下１１校の農業クラブ旗が並ぶ光景を見ると、背筋が伸びますね。

　そして開会式、総会が滞りなく行われ・・・

　いよいよ競技会スタートです。

　農業鑑定競技会は有馬高校の体育館が会場です。

　農業鑑定競技会の様子（農業クラブ県大会農業鑑定競技会　大会運営）に関する記事はこちら

　有馬高校からは分野園芸に８名、分野測量に４名の選手が参加しました。３年生が中心の選手団ですが、２年生も先輩に負けないくらいの実力を持っています。今年は問題が少し難しかったようで、終了後は口をそろえて、思うようにできなかったとの声が多く聞かれました。

　そして発表競技

　プロジェクト発表会　（学校でのプロジェクト研究を１０分以内で発表する競技）

　分野Ⅱ類（開発・保全・創造）　３－１　K.K　U.K　I.S　T.R　２－１　W.R

　そして意見発表競技会（学校での学びや様々な体験を通して感じた意見を７分以内で発表する競技）には、２つの分野に１名ずつ出場しました。

分野Ⅱ類（開発・保全・創造）３－１　M.T

分野Ⅲ類（ヒューマンサービス）３－１　Y.S

 　発表会は　THE FIRST TAKE　＝　一発勝負　ということで、多少緊張した生徒もいましたが、今まで積み重ねた準備と練習を糧にどの発表も自信に満ち溢れたすばらしい発表ができたとのことでした。

　結果は翌日の大会式典で発表です。楽しみですね。

　報告は第７０回兵庫県学校農業クラブ連盟大会　今年も人と自然科生徒が大活躍！！（後編　大会式典）につづきます。

　有馬高校人と自然科にように、全国の高校で農業を学ぶ約９万人の生徒は全員『農業クラブ』という組織に所属しています。そして日頃の学習の成果や活動の成果を全国の農業高校生と競い合うのが別名『農業高校の甲子園』『農業高校のインターハイ』と呼ばれている各種競技会です。プロジェクト発表会や意見発表会など５つの競技が行われます。

　第７０回兵庫県学校農業クラブ連盟大会　今年も人と自然科生徒が大活躍！！（前編　競技会当日）に関する記事はこちら

　今年度有馬高校は丹有ブロックである篠山産業高校・篠山東雲高校と一緒に、第７０回兵庫県学校農業クラブ連盟大会（県大会）の運営を担っており、有馬高校は農業鑑定競技会の運営を任されていました。

　農業鑑定競技会校内選考会（農業鑑定競技会とは・・・）に関する記事はこちら

　そしていよいよ７月２６日（火）有馬高校体育館にて大会が実施されました。この日に向けて運営役員を中心に２日前の日曜日から会場となる体育館、待機場所となる教室の清掃・準備、説明会のためのZoomの準備など頑張りました。

　１２：３０、 四季の森生涯学習センターで開会式を終えた県内１１校約２００名の選手が有馬高校に集結してきました。駐車場係の生徒がバスを誘導します。さすが昨年の全国大会で経験した２．３年生。慣れていますね。

昨年の全国大会運営　第72回日本学校農業クラブ全国大会令和３年度兵庫大会意見発表会運営頑張りましたに関する記事はこちら

　到着後はすぐに手指消毒。受付へ案内します。

　そして競技説明会会場に誘導します。

　１３：３０開会式＆競技説明会スタート。ZOOMを使って配信。競技実施委員長の校長先生、生徒運営委員長の挨拶の後、競技について注意点を配信しました。

 　競技を前に運営生徒が持ち場に着きます。問題が並んだ会場を見て、緊張感が増してきましたね。

　１４：００いよいよ競技会がスタート。ベルが鳴り、選手が一人ずつ入ってきました。２０秒で１問。一人４０問解いていき、その正答数を競います。

　最後の２問は４０秒問題。計算問題を中心に出題され電卓の使用が認められています。（ちなみにその横に座っている運営の生徒は、電卓の数字をクリアする重要な係です。）

 　そして解答用紙とバインダーを返却し終了。約１５分の真剣勝負です。

　運営役員が見守る中、有馬高校人と自然科の生徒も校内予選を突破した生徒が、分野園芸に８名、測量の部に６名出場し、頑張っていました。

　１５：３０協議会は無事終了。大きな問題もなく大成功に終わりました。最後に体育館に集まり、半年間リーダーとして大会を準備してきた生徒実行委員長から運営生徒のみんなに、

『各校出場選手の最終確定情報が届かない中、開始予定時間１４：００にスタートできたのは、皆さんのおかげです。本当にありがとうございました。今回のように人と自然科が一致団結して、次は秋の農業祭も大成功させましょう。お疲れ様でした。』

　というねぎらいの言葉がかけられ、大きな拍手で大会を終えることができました。

　大会前の準備から強いリーダーシップを発揮していた大会実行委員長、そして実行委員の皆さん。運営を担った人と自然科の生徒の皆さん。本当にお疲れさまでした。大会を生徒が主体的に運営していた姿がとても印象的でした。みなさん大きく成長することができましたね。

　さて、選手として出場した人と自然科生徒の県大会の結果は・・・第７０回兵庫県学校農業クラブ連盟大会　今年も人と自然科生徒が大活躍！！にて紹介します。

　人と自然科の１年生と３年生が栽培を学んでいるブドウ（ベリーＡ、ピオーネ）も、９月の収穫に向け、いよいよ最終段階に入ってきました。

　種なしブドウにするためのブドウジベレリン処理に関する記事はこちら

　生徒の熱心な管理作業の結果、順調に生育しています。

　収穫前最後の作業、袋がけを前にまずは摘粒という作業です。摘粒とはブドウの粒を一粒一粒丁寧に抜いて、割れている粒を抜いたり、詰まりすぎている房の粒を抜く作業のことです。

　1年生が栽培を学んでいるベリーAの場合、房の車の数（つぼみの塊の数）を１５車にして、形を円筒形に整房します。そして一房の目標は７５粒になるように摘粒します。

　3年生が栽培を学んでいるピオーネの場合、房の車の数（つぼみの塊の数）を１０車にして、同じく形を円筒形に整房します。そして一房の目標は４５粒になるように摘粒します。今年は過去最速で梅雨が明けましたがその後は雨が多く、ブドウの粒は一気に大きくなり、難易度高め。生徒は1週間に２～３日自主的に農場に行き管理を頑張りました。

 　そして７月考査も無事終わり、いよいよ袋がけ作業です。（大雨のため5日ほど予定より遅れてしましました。）

　袋がけはその名の通り一房一房丁寧に紙の袋をかける作業です。鳥害や虫害、裂果、日焼けなどを防いだり、ブドウ表面に付着するブルームと呼ばれる白い粉（ブドウが自らを守るために出す油脂成分。新鮮な証拠です。）が取れるのを防ぐなどの目的があります。また、使用した袋の数を数えることで、収量を予想することもできます。 

　ポイントは袋の口に隙間がないように丁寧に止めていきます。袋に隙間が空いていると、雨が入ってきてカビが発生したり、害虫が入ってしまいます。約2時間の実習で無事完了です。

　これから夏休みにかけては枝の管理は続きます。美味しいブドウを収穫するため、各自で定期的に行いましょう。そして9月に入りいよいよ収穫。在校生、保護者を対象としたブドウ販売会が実施されます。

　昨年のブドウ販売会に関する記事はこちら

　現時点では9月7日（水）に２年生、9月9日（金）に３年生、9月14日（水）に1年生を対象に販売会を実施予定です。（諸事情により変更の可能性もあります。）収穫まで好天が続くよう、また害獣のアライグマに食べられないように祈りましょう。

　６月２１日（火）人と自然科３年地域自然保護の授業で、棚田の管理をとおしたプログラムを体験しました。

　人と自然科３年生学校設定科目「地域自然保護」の授業では、今年度も県立有馬富士公園をフィールドとし、１年かけて有馬富士公園を訪れるゲストに公園の自然を感じてもらうための体験プログラムを生徒自身が企画し、実践する授業を行っています。現在は１２月のプログラム実施に向け、実際に有馬富士公園で活動されている夢プロの先輩が行っているプログラムを体験しています。 

　前回のフィールドワークその４　里山の管理体験に関する記事はこちら

　今回は自然の学校の吉田さんにお世話になり、棚田の管理に関するプログラムを体験しました。この日の天気予報は雨・・・でしたが夢プログラムをやりたい！！という願いが空に届き、実習時間の2時間だけ雨がほぼ上がるという奇跡の時間となりました。

　有馬富士公園が大好きな吉田さんは、公園の植物や昆虫の知識が豊富で、20年近く有馬富士公園を訪れる来園者に対して生き物観察ツアーなどの夢プログラムを企画、実施されている方です。

　また、有馬富士公園にはかやぶき民家の側に棚田があり、吉田さんを中心としたボランティアの方が古代米を中心に無農薬でお米を栽培しています。今回はその水田の除草を手作業で行いながら、楽しく土や昆虫、植物に触れあうことを目的としたプログラムです。

　とりあえず雨が心配早くプログラムを始めないと・・・ということで、早速みんなで田んぼに入っていきます。

　前述のとおりこの田んぼは無農薬で栽培しているため、除草剤は一切使用していません。そのため少し放っておくとノビエなどの雑草が繁茂してきます。今回は伝統的な農具と素手で除草していきました。

　除草していると里山の方から鳥の鳴き声が・・・コゲラの鳴き声だそうです。

　そして農薬を使用していないため、田んぼの中にも生きものがたくさん生息しています。オタマジャクシやカエルはもちろん、コオイムシ等の貴重な昆虫も観察することができました。

　また、田んぼの周辺を観察してみると、ヤマラッキョやスズサイコなどの絶滅が危惧されている植物が観察できました。

　約１時間の活動は終了。皆さん田んぼから上がりましょう。

　今年もしっかり服が汚れています。夢プログラムは大成功ですね。とりあえず手足と道具をみんなで洗いましょう。

　最後に吉田さんから、今回の体験プログラムに込められた想いや、里山（公園内）に棚田を残すことの意義、そしてこの棚田で公園や自然を愛する人たちと行っている取組みなどについてお話をいただきました。

　これにて夢プログラムは終了。吉田さん、楽しいプログラムをありがとうございました。

　今回で実際に行われている夢プログラム体験は終了。来週からは、今まで公園で体験したり調査したりしてきた内容を有馬富士公園の巨大地図にまとめ、９月に中間発表を行う予定です。そして１２月には実際に自分たちでプログラムを企画、実施してていきます。

昨年度の卒業生が企画・実施した夢プログラムに関する記事はこちら

　力を合わせ頑張っていきましょう。

　人と自然科では実習で学んだ知識や技術を活用した様々な活動を行っています。先日も3年生の生徒が、三田市消防本部の花壇装飾を行いました。

　三田市消防本部の花壇装飾活動を行いました・・に関する記事はこちら

　６月１０日（木）は三田警察署の花壇植え付け活動に行ってきました。今回は２年生の生徒１３名が挑戦。公共施設の装飾は初めてです。ペチュニアやベゴニア、マリーゴールド、サルビア、ジニアの花苗約８００鉢を持参しました。

　まずはデザインを決めます。警察署前のメイン花壇、庁舎に沿った左右の花壇、合計3カ所に分かれ、それぞれ３～５名のグループに分かれ、配植を考えます。

　今回初めて装飾する２年生。基本のライン状のデザインに配置する班が多かったですね。

　配置が終わったら移植ごてを使用し植え付けしていきます。

基本は奥の花から手前の花へと順番に、間隔を確認しながら手早く植えつけます。苗の植え付けは学校でも繰り返し行っているので慣れた手つきです。

　最後は灌水して完成です。一気に明るくなりましたね。

　何とか授業時間内に植え終えることができました。最後は署長さんも出てこられ、記念撮影です。

　三田警察署を訪れた際は是非ご覧下さい。

　６月に入り、皆さんがお住まいの地域の田んぼにも水が張られ、田植機が大活躍しているのではないでしょうか。

　有馬高校も６月９日（木）人と自然科１年生『農業と環境』の授業において、伝統の手植えによる田植え実習が行われました。この日を楽しみにしていた生徒も多かったようで、田んぼに向かう足取りも軽やかですね。

　授業担当の先生からしろかきなど田植えまでの水田の準備、塩水選等の技術、水分補給や着帽など熱中症予防についての注意点などについて説明を受けた後、早速水田に向かいます。

　早速田んぼに入りましょう。畦を踏んではいけません。

　そして早速田植え開始。合図で一斉にイネの苗を植えていきます。有馬高校で近年栽培しているイネは｢ヤマフクモチ」という品種のもち米です。

　今年は有馬高校が作付けする2枚の田んぼを全て手植えすることにしました。玉ヒモ（20cmおきにイネの苗を植える場所の印がついたロープ）に沿って、１カ所に３本ずつ、人差し指の第1関節の深さまで植えていきます。そして一歩下がって自分の足跡を消します。

　４０分経過。田んぼの半分まで進みました。どんどんスピードアップです。

　ポイントは自分が担当する区域の田植えが終わったら全員で腰を上げること。これが玉ヒモを持つ担当の先生が次に進める合図になります。

　そして開始1時間が過ぎたころ、２枚の田んぼにイネの苗ををまっすぐ等間隔に植えることができました。

　今回手植えをしたもち米は、１０月下旬に収穫を迎え、毎年手刈りで収穫しています。

　昨年度の稲刈りの様子はこちら

　そして今年は１１月１２日（土）に予定されている秋の農業祭にて、もち米として一般に販売予定です。

　昨年度の秋の農業祭に関する記事はこちら　

　収穫まで皆様しばらくお待ち下さい。

　６月９日（木）丹波篠山市立四季の森生涯学習センターにて、兵庫県学校農業クラブ連盟、令和４年度リーダー講習会が開催され、人と自然科の生徒２０名が参加しました。

　人と自然科のように全国の高校で農業を学ぶ学科に所属する約８万人の生徒は全員『学校農業クラブ』という全国組織に所属します。そして兵庫県内で農業が学べる高校は１１校あり、兵庫県学校農業クラブ連盟を組織しています。兵庫県学校農業クラブ連盟では、毎年６月に各学校の農業クラブの中心として活動する生徒が集まり、リーダー講習会を開催しています。この講習会は大きく分けて二つの内容に分かれており、午前中はクラブ活動発表会が、午後は専門分野に分かれた分科会が開催されます。

　午前中のクラブ活動発表会では各校の農業クラブ活動の活性化を目指し、スライドなどを用いて、農業を通した地域貢献活動、学習活動を紹介し合いました。

　有馬高校は１１校中８番目に登場。

　クラインガルテンやフローラルアートなどの特色ある授業紹介はもちろん、三田駅前花配布や福祉施設での花壇植え付けボランティアや田園スポーツセンター、イオン伊丹での農産物販売などのイベント活動など地域に根ざした活動を紹介しました。また今年遂にリニューアルされた、大人気の人と自然科ゆるキャラ（実習を頑張っていたら現れる妖精さん）『ひとっしー』も紹介しました。

　｢ひとっしー｣が登場してくれたイオン伊丹での農業イベント参加に関する記事はこちら 

　そして午後からは農業・環境学習の発展と各校生徒同士の交流、リーダーの育成を目的として分科会が行われました。

　第１分科会では各校農業クラブ会長が集まり、理事会が開催されクラブ活動発表を踏まえた意見交換や、夏に開催される農業クラブ県大会の発表競技の発表順の抽選が行われました。

　第２分科会では｢見せる・伝える技術を学ぶ！プロジェクト発表について｣をテーマに、昨年の農業クラブ全国大会プロジェクト発表競技会で全国大会最優秀賞に導いた先生、県立農業高校の木村健一先生より、競技のルールやコツについてアドバイスを頂きました。第２分科会では本校の生徒が司会も務めました。

　農業クラブの各種競技会が紹介された、昨年度の農業クラブ総会に関する記事はこちら

　第３分科会では｢見せる・伝える技術を学ぶ２｣をテーマに、澤田恭子先生を講師にお招きし、会を進行したり人前で話をするなど、リーダーとして求められる能力を身につけるための大切な技術、コミュニケーション能力の向上について学びました。

　第４分科会では｢丹波篠山の農業を学ぶ｣をテーマに、丹波篠山市でイネや黒ダイズ、ヤマノイモなどを栽培されている先輩農業者板東先生、構井先生をお招きし、古くから受け継がれた農法を守りながら新しい農法に取り組む事例や姿勢について学びました。

　第５分科会では、｢丹波篠山の産業を学ぶ）をテーマに享保１９年創業小田垣商店を訪れ、江戸時代から続く店舗や古い用具などを見学。地域の活性化を図り地産地消、農業と地域産業とのつながりについて考えました。

　第６分科会では｢丹波篠山の特産物をモチーフにフェイクスイーツづくりを学ぶ｣をテーマにpuls-yoikotoの堂岡先生とNiCoPPe☆の境先生をお招きし、黒豆のロールケーキを作成しました。

 　会の最後は再びホールに集まり各分科会からの報告の後、ＦＦＪの歌を集まった県内１５０人の農業クラブ員で清聴しました。農業クラブ連盟歌であるＦＦＪの歌は全国の農業高校生が歌える歌です。

　リーダー講習会を通じて他校の特色ある活動を知ることができ大変参考になりました。このようい県内、そして全国の農業高校生と交流できるのが農業クラブ活動の魅力ですね。また、分科会を通して、リーダーとしての資質向上はもちろん、農業の大切さや農業を学ぶことへの誇りを持つことができました。最後に集合写真です。

　リーダー講習会が終わり、いよいよ７月に開催される農業クラブ県大会に向け、本格的な学習、練習が始まります。次は県内、そして全国の農業高校生がライバルですね。最優秀賞、そして近畿大会・全国大会出場を目指し頑張りましょう。

　６月８日（水）人と自然科３年生環境班の生徒１２名が三田市消防本部を訪れ、花壇装飾活動を行いました。人と自然科では実習で学んだ知識や技術を活用した様々な活動を行っています。

　福祉施設花壇植え付けボランティアに行ってきました・・・に関する記事はこちら

　三田市役所前広場　花時計の植栽活動頑張りました・・・に関する記事はこちら

　この日は自分たちで栽培したマリーゴールド、ペチュニア、ベゴニアなどの花苗約１２００鉢を持参し、自分たちでデザインを考え植栽しました。

　有馬高校が植栽しているスペースは、道路に面した花壇と、庁舎の入り口にある花壇の２か所です。

　それぞれの花壇デリーダーを決め、花壇の配植を検討し、苗をおいていきます。

　そしてデザインが完成したらみんなで植えています。さすが３年生。慣れた手つきで植栽作業が進んでいきます。

　作業は約１時間半で終了。手際よく植えることができたので、予定より早く終えることができました。最後にみんなで記念写真です。

　三田消防署の前を通る際は、是非ご覧下さい。

　６月２日（金）加古川総合文化センターにて農業法人仕事説明会が開催され、将来農業関係の仕事に就くことを考えている本校３年生の生徒４名が参加しました。

　この事業は、近年増えている農業法人と農業高校で学ぶ非農家の生徒をマッチングさせることを目的に４年前から実施されています。今回は県下の農業法人１６社の経営者がブースを設け、県内の農業高校生、農業大学校生薬８０名が参加しました。

　人と自然科生徒の近年の進路状況を見てみると、１２６年の歴史（多くの先輩方とのつながり）を活かし、食品製造や医薬品製造など幅広い企業への就職はもちろんですが、農業系の４年生農学系大学や農業大学校などへ進学し、そして大学、農業大学校卒業後に就農する生徒が毎年出てきています。

　３月に卒業した、令和３年度人と自然科全生徒の進路状況はこちら

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　R3　人と自然科　進路実績.pdf

　そのため、人と自然科生徒の進路実現のため、半身農業改良普及センターと連携し、先輩農業者特別授業やインターンシップ、バスセミナーなど様々な取組みを行っています。

　令和４年度第1回先輩農業者特別授業に関する記事はこちら

　昨年度農業インターンシップに関する記事はこちら

　昨年度先進地見学（バスセミナー）に関する記事はこちら

　特に非農家の生徒は農業法人に就職（修行）し、技術の習得と人脈、信頼をを築いた後、新規就農する事例も多くあります。従って今回のような説明会への参加は重要な機会となっています。今回参加した４人は全員非農家の生徒ですが、来年度農業大学校に進学した後に就農を希望する生徒、さらには調理系専門学校への進学後に農産加工など、農業関連産業への就職を目標として人と自然科に入学した生徒です。

　今回は西はたつの市から東は神戸市まで、南は南あわじ市から北は養父市まで、県内各地にある農業法人が参加していました。また、野菜・果樹・畜産・水稲・花卉など多様な経営体の法人です。そして、参加した法人は本気で求人を求めているとのこと。

　本校生は４人とも積極的に農業法人にブースを訪れ、経営内容や農業への想い、独立就農に向けたサポート体制などの話を熱心に聞いていました。

　約２時間かけてブースを回り様々な話を聞くことができました。参加した生徒から話を聞くと、今年の進路実現に向けさらにやる気になったとのこと。また、将来に向け今日の出会いを大切にしたいとのことでした。充実した時間となって良かったです。

　このような機会をいただきました兵庫県ならびに兵庫県農業会議のみなさま本当にありがとうございました。

　６月３日（金）人と自然科１年生｢人と自然｣の授業で、第2回目となるひとはく連携セミナーを受講しました。

　ひとはく連携セミナー１回目　西日本のタンポポについて学ぶに関する記事はこちら

　有馬高校人と自然科と県立人と自然の博物館の間では生徒のセミナー受講について協定を結んでおり、１年生学校設定科目｢人と自然｣の授業で年間８回、県立人と自然の博物館を訪れ、博物館の専門員から、各分野のユニークかつ専門的な講義を直接受講することができます。

　第２回目の講義は｢生物多様性と私たち｣をテーマに、山﨑健史研究員から講義をいただきました。山﨑先生は動物分類学がご専門で、特にクモ類研究の第一人者です。そして生物多様性に関する研究にも力を入れられており、今回は生物多様性が私たちの生活にどのように関わっているのかを中心にお話いただきました。

　まず生物多様性とは何か、地球上には3000万種とも言われる生きものが存在し、全て直接に、間接的に支えあって生きていることをいいます。さらに生物多様性を深く見てみると、一般的に言われてる種の多様性に加え、同じ種の中でも形や模様が変わる遺伝的な多様性・さらには生態系の多様性の３つの階層で成り立っています。

　次に種の多様性と生物間相互作用について学びました。生物間のつながりといえば食う・食われるの関係の食物連鎖が有名ですが、共生関係を築いている生きものもたくさん存在します。たとえば4つの胃袋を持つ牛。胃袋の中にはたくさんの微生物が存在し、栄養分をもらう代わりに消化を助けています。さらに｢アリ植物｣｢シリアゲアリ｣｢カイガラムシ｣の３者で、すみかの提供や天敵から身を守るなど共生関係にある例もあるそうです。

　このように多様な種があることで生態系は安定していますが、人間の活動により生態系のバランスが崩れてしまい、特に｢キーストーン種」と呼ばれる影響力が大きい種が絶滅してしまうと、生態系に大きな影響が出てしまうこともたくさんあります。

　現在は｢6度目の大量絶滅期｣と言われており、都市化や化学農薬、肥料による送粉昆虫の絶滅、プランテーション化による熱帯動植物の絶滅、地球温暖化によるサンゴの白化をはじめとした海洋生物の危機が叫ばれています。

　私たちは生物多様性から、炭素の固定、窒素循環などの基盤サービス、食料や水、医薬品などの供給サービス、水の浄化や森林の形成などの調整サービス、自然に触れることでストレスが癒やされる文化サービスなど多くの恩恵を受けています。私たちはこの生物多様性をいつまでも守っていく必要がありますね。

　高校生にもわかりやすいユニークな講義で、ここには書き切れないたくさんの内容を学ぶことができました。山﨑先生本当にありがとうございました。

　次回のひとはくセミナーは、橋本 佳延研究員より｢三田の里山と植物の多様性｣をテーマに講義をいただく予定です。楽しみですね。

　５月31日（火）人と自然科学校設定科目『地域自然保護』の授業で、里山管理に関する夢プログラムを体験しました。人と自然科3年生学校設定科目｢地域自然保護｣では、県立有馬富士公園をフィールドとし、１年かけて有馬富士公園を訪れるゲストに公園の自然を感じてもらうための体験プログラムを生徒自身が企画し、実践する授業を行っています。現在は、実際に有馬富士公園で実践されている夢プログラムを体験しています。

　前回　フィールドワークその３　有馬富士公園の生きものに触れように関する記事はこちら

　この日は緑の環境クラブの方々にお世話になり、里山の管理を通した夢プログラムを体験しました。緑の環境クラブの皆様は、この取り組みが始まった13年前から長い間お世話になってる夢プロの先輩です。

　まずは大ホール（新型コロナ対策）で、緑の環境クラブの皆様から自己紹介があり、里山とは何か、そして里山と私たちとの関係性について簡単に説明がありました。

　以前はエネルギーとして里山の間伐材を活用した炭や薪を使用し、そして農業においても、山にある腐葉土などを活用、さらにはシカやイノシシなどの肉もバランスよく狩猟し食していました。しかし現在では、エネルギーは化石燃料に代わり、肥料や食料は別の地域、さらには海外から輸入することで里山の必要性が薄れ、荒れてしまいました。その結果、獣害や災害が起こっているのが今の現状です。緑の環境クラブの皆さんは三田の里山を守りたいと、活動を２５年間も続けておられます。

　そしていよいよ実践編。蜂やマムシ、マダニなどの危険な生き物への対処法、さらに太い木を切り倒すときのノコの入れ方やロープや滑車の使い方など、スライドを用いてわかりやすく説明いただきました。

　生徒の中にはチェンソーの資格を取得している生徒も多く、さらに理解が深まったとのことでした。

　チェンソーの資格取得（今年の8月に実施予定）に関する記事はこちら

　十分事前知識を身につけた後、ヘルメットや剪定ばさみ、ノコなどの道具を装着し公園内の里山に向かいました。

　山に入る前は、マダニなどから身を守るため、首にタオルを巻き、まくった作業服の袖を下ろし、虫除けスプレーを吹き付けます。

　いよいよ山に入ります。

　まずは全員でササの除去です。足で音を出した後に作業を進めるなど、マムシに注意しながら一面に繁茂しているササをハサミで切っていきます。

　すっきりしましたね。

　そしていよいよ間伐です。まずは間伐した枝葉を積み重ねる集積場を作るため、間伐材で作った杭を打ち込みました。

　今回間伐したのは、枯れかかっている樹木、そしてソヨゴやヒサカキなどの常緑樹です。（決められた常緑樹を間伐する里山管理方法を兵庫方式と言います。）

　管理前にスライドで学んだ通り、ロープと滑車で人がいない方向に力を加えます。伐採する生徒は受口を作りノコを入れ、切り倒していきます。

　うまく倒れましたね。切り口も完璧です。

　倒した枝葉は細かく切り刻み、集積場に積み重ねていきます。この作業で分解が進み、土に戻るスピードが速くなります。（昆虫などの生き物の住処にもなります）

　実習中ふと見るとマダニを発見。すぐに駆除しました。やはり山に入るときにはタオルなどの首に巻いたり肌を露出させないなど、しっかりと対策する必要がありますね。

　約1時間半で作業は終了。自分たちが使った道具を整備します。鋸の歯に詰まった切りくずやヤニをブラシで取り除き、油をさし、布でふき取りました。

　最後に振り返り。一人ひとり感想を述べました。木を切るのが楽しかった。ノコがなかなか進まなかった。切り倒した瞬間が嬉しかった・・・など達成感を感じることができたようです。

　緑の環境クラブの皆さん、すばらしい夢プログラムをありがとうございました。

　次回のフィールドワークは、公園内にある棚田で無農薬栽培で古代米を栽培している自然の学校に皆様にお世話になり、棚田の除草と生き物観察についてのプログラウを体験する予定です。

　５月２９日（日）晴天の中、三田市四つ辻の田んぼにて、１４回目となる世界田植え選手権が開催され、農業クラブ本部役員１２名が大会運営を行いました。

　このイベントは都市部の子供たちと一緒に田植えを行うことで、普段触れる機会のない土と触れ合うとともに、異世代交流を目的として実施されてきました。日焼け止めを塗り、おそろいの人と自然科Tシャツを着てやる気満々です。

　新型コロナウィルス感染拡大に伴い、２年間開催が見送られていましたが、今回感染対策を十分行った中でどうにか再開することができました。

　現地に到着後、早速テントを立たてるのを手伝い、子供たちを待ちます。　

　この日の参加者は４０名を超えました。イベントの最初は恒例のラジオ体操です。土手の上に生徒４名が立ち、ラジオ体操を進めていきます。

　体がほぐれたところでさっそく田んぼに足を踏み入れます。初めて田んぼに入る子どもがほとんどで、手を引いてゆっくり入っていきます。

 　いよいよ田植えの始まりです。苗の準備はできましたか？

　横一列に並び、指３本で苗３本もち、ロープの印のところに指の第２関節まで差し込んでいきます。

　そしてみんなが植え終わったら一歩後ろに下がり、また植えていきます。

　最初はゆっくり恐る恐る進めていましたが、少しずつ泥の感触、水の冷たさに慣れてきました。また尻もちをついてしま子どもたちもいましたが、全然気にせず楽しく進んでいきました。

　約２時間で午前中の田植えは終了。水路で足を洗って楽しみにしていたお昼ご飯です。

　コロナ前はお母さんが作ってくれたカレーを食べたり、みんなで餅つきをしてていましたが今は我慢。お弁当をいただきました。早くコロナが収まって欲しいですね。またこの日はJ-comさんの取材もあり、本校生もインタビューを受けました。

　午後からは田植機を使った田植え体験です。学校よりも大きい田植機を操作させていただきました。初めて乗った生徒も多かったですが、農家の方に丁寧に指導していただき、蛇行しながらも運転を体験することができました。

　この日は本当に暑かったですが、充実した時間となりました。参加者全員で記念撮影です。

　今回田植えした畑では１０月に世界稲刈り選手権が開催され、手刈りによる収穫を行う予定です。１０月も是非一緒に頑張りましょうね。お世話になりました、こころ豊かな人づくり５００人委員会阪神北OB会の皆さま、参加して下さった皆様、本当にありがとうございました。

　６月２８日（金）人と自然科３年生の生徒を対象に、先輩農業者特別授業が開催されました。

　近年人と自然科に入学する生徒の中には、将来就農を目標としている生徒が一定数いるという傾向があります。卒業後の内訳として、農学系の国公立大学、私立大学、県立農業大学校、専門学校へ進学した後、就農を目指す生徒が多いようです。

 もちろん農業系以外への進学、そして１２０年以上の歴史を持つ有馬高校だからこそのつながりを生かした就職も充実しています。

令和３年度人と自然科卒業生進路実績はこちら

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R3　人と自然科　進路実績.pdf　

　このような人と自然科の現状を踏まえ、阪神農業改良普及センター様よりご支援をいただき、実際に地域で活躍されておられる農業者の方をお招きし、直接生の声を聴くことで就農、進学への意識を高めることを目標に行われています。

　今年度第１回目となる今回の特別授業は、三田市で大規模に果樹園を経営されている、小仲正章さんをお招きしました。

　小仲さんは県内の農業高校を卒業後農業者大学校へ進学。卒業後平成8年に、ウメとクリを栽培する『湖梅園』の４代目として就農されました。現在はクリ7.5ha、ウメ1.6haを経営。特に小仲さんが栽培されたクリは日本中の料理人から高い評価を得ており、『令和天皇即位の礼』の晩餐会デザートでも使用され、世界中の国賓が小仲さんのクリを口にされたそうです。（世界中の有名人に自分が栽培したクリを食べてもらいたいというのが小仲さんの夢の一つだったそうです。）

　お話では、まず栽培のこだわりについてお話いただきました。特に土づくりには力を入れており、『畑で出たものは畑に帰す』という思いから自作の堆肥舎を建て、クリのイガや剪定枝など通常廃棄の対象となるものも、三田牛の牛糞を混ぜ合わせ自家製完熟堆肥を作り畑に戻しているとのことでした。 さらに持続可能な農業経営を目指し、樹高を低くする低樹高栽培や常用草刈機、常用防除機（スピードスプレーヤー）など積極的に機械を導入されているとのことでした。

　後半は、高校3年生の生徒へのメッセージ。自身の高校時代、大学校時代、就農直後、そして現在を振り返り

『時代は変わって今は農業が一つのかっこいい職業として認められつつある。自身を持ってほしい』

『農業を経営していると正直厳しいこともたくさんある。でも農業のおもしろさは、思い通りにいかないこと。』

『農業経営で大切なことの一つが人とのつながり。実際たくさんのつながりでウメとクリの販売が広がっている。』

『経営が成功するポイントはブランド化。長い年月をかけて作り上げるもの。逆に崩れるのは一瞬。そのような緊張感のある中でお客様とのやり取りや反応がとても楽しみ・・・』

などたくさんの思いをお話しいただきました。

最後には、『私も含め今の農業者が皆さんにかなわないもの。それは若さ、価値観、感性の３つ。新しい価値観、感性とパワーで、今の農業を変えていってください。応援しています。』と熱いエールをいただきました。

　先輩からのエールを胸に、進路実現に向け頑張っていきましょう。学年の先生はもちろん、農業部の先生も一丸となって皆さんの進学、就職をサポートしていきます。

　小仲さん、興味深いお話を本当にありがとうございました。そしてご支援いただきました阪神農業改良普及センターの皆様、このような機会をいただきありがとうございました。

　人と自然科では、日頃の実習で学んだ技術を活用し、様々な活動を行い学びを深化させています。その一つとしてあげられるのが、公共施設での花壇装飾活動です。先日も3年生の授業で地元三田市役所にある花時計の植栽活動を行いました。

　三田市役所前広場　花時計の植栽を行いました・・に関する記事はこちら

　5月考査が終わった５月２５日（水）人と自然科農業クラブ役員生徒１０名が篠山市にある福祉施設｢丹南精明園｣を訪れ、花壇植え付け活動を行いました。農業クラブでは１３年前からこの活動を継続して行っています。 この日は自分たちで栽培したベゴニアやサルビア、マリーゴールド、ペチュニアなどの草花苗約１０００鉢を持参しました。

　活動では園内5カ所の協同花壇、プランタを装飾します。まずは元肥となる化成肥料、有機質肥料を施し、小型機械を操作し耕耘した後、整地します。機械操作や農具の使用も、日頃の実習の経験があるため手慣れたものです。

　そして自分達ででデザインを決め、花苗を配置してきます。それぞれの花壇で責任者を決め、配置していきます。

　園の門を入って正面にある巨大な協同花壇。今年はどうやら黄色・橙が印象的なマリーゴールドを周辺に配置し、サークルを描くようにペチュニア、サルビアを配置していく作戦のようです。３年生の先輩が2年生に教えながら作業を進めていきます。

　そして配置した草花苗を、定植していきます。

　コロナ渦前は施設利用者の方と一緒に植えていたのですが、今は感染リスクを考え農業クラブの生徒だけで植え付けていきました。早くコロナが収まり、交流しながら一緒に植え付けできる時が来て欲しいですね。作業の終盤利用者の方が花壇の周りまで近づいて見に来て下さり、どんどん増えていくお花を嬉しそうに眺めておられました。

 　約2時間かけて植え付け作業は終了。最後に花壇の周囲を清掃し、灌水したら完成です。

　完成した作品はこちら。施設の前庭が一気に明るくなりました。

　そして一番大きな協同花壇。テーマは｢宇宙（そら）｣。明るめの色で装飾した花壇右側が昼間、紫など暗めの色で装飾した左側が夜を現し、黄色のマリーゴールドで三日月を表現しました。日頃の学びが生きてますね。

　このままでもきれいですが、これから夏になるとさらに株が張り、ボリュームが増します。楽しみですね。

　園を訪れた際は是非ご覧下さい。

　5月考査が終わり、有馬高校は有高祭（文化祭）にむけシフトチェンジです。やっと終わった5月考査中、人と自然科では農業クラブ農業鑑定競技会の校内予選会が開催されていました。

　全国の高校で農業を学ぶ生徒は全員『農業クラブ』という組織に所属しています。そして日頃の学習の成果や活動の成果を全国の農業高校生と競い合うのが各種競技会で別名『農業高校の甲子園』『農業高校のインターハイ』と呼ばれており、９万人の頂点を目指す、農業高校生あこがれの場です。

　昨年有馬高校が会場となった、第72回日本学校農業クラブ全国大会令和３年度兵庫大会意見発表会運営頑張りましたに関する記事はこちら

　各種競技の中で有馬高校が得意としているのが｢農業鑑定競技会｣です。農業鑑定競技会は、日頃農業に関する学習で得た知識・技術を活かし、鑑定・判定を通して問題を解答します。出題数は４０問で、農業生物、種子、肥料、機械機具、・・・等々を２０秒または４０秒というわずかな時間で鑑定・判定します。先日農業クラブの生徒が出展したイオンモール伊丹のイベントでも、子どもたちに鑑定競技を体験してもらいました。

　農業クラブ　イオンモール伊丹農業イベントに参加しましたに関する記事はこちら

　校内大会の前に農場の先生方が、範囲となる実物や写真を実習室に展示し、生徒は事前に自主的に学習をしています。

　そしていよいよ、科目総合実習の５月考査も兼ねた校内予選会。机の上に植物や造園材料、病気や害虫の写真が並べられ、生徒はじっくり観察しながら問題を解いています。

ちなみに今回校内予選会で出題された問題をいくつか紹介します。

次のうちアブラナ科の植物でないのはどれですか？

この野菜の科名を答えなさい。

この栽培用具の名称を答えなさい。

以下の接ぎ木写真のなかで｢切り接ぎ｣を答えなさい。

　このような問題が４０問続き、正答率で競います。そして分野園芸の上位8名、分野造園の上位6名が7月に開催される県大会に出場する権利を得ます。（学年は問いません。）そして今年の農業鑑定競技会県大会は有馬高校の体育館で開催されます。出場できなかった生徒は運営で活躍しましょう。

　ちなみに昨年は、人と自然科の生徒が県大会分野造園で最優秀賞（1位）を受賞し全国大会に出場。全国大会においても優秀賞を受賞することができました。

　昨年の兵庫県大会意見発表会＆農業鑑定競技会にて最優秀賞を含む大活躍に関する記事はこちら

　昨年の第72回日本学校農業クラブ全国大会農業鑑定競技会にて優秀賞受賞に関する記事はこちら

今回有馬高校の代表に選ばれる皆さん。先輩の活躍に続き、今年も全国大会に出場できるように、そして日本一を目指し頑張って準備していきましょう。

　有馬高校人と自然科では、ベリーA、ピオーネ、マスカット3種類のブドウを栽培しています。

　ブドウの栽培が始まりましたに関する記事はこちら

　5月20日（金）1年生と3年生クラインガルテン専攻生で、ブドウ栽培で重要な作業の一つ、ジベレリン処理を実施しました。

　５月考査の真っ最中ですが、ベリーＡの蕾の幅が約１．８ｍｍを超えてきたため、無核化（種無しにすること）のために行う作業であるジベレリン処理の適期となりました。この時期を逃すと全てのブドウに種が残ってしまうため、土日前で試験勉強への影響が少ない金曜日の試験終了後に実習を行いました。（ちなみにジベレリンは農薬でなく植物ホルモン剤です。）

　まず整房、摘穂作業が完璧にできているか確認します。

　ブドウ摘穂・整房作業に関する記事はこちら

　そして１００ｐｐｍに希釈したジベレリン液をカップに入れ、花穂（つぼみの固まり）一つ一つ丁寧に液に浸していきます。

　ポイントはカップの中で花穂をゆすり、空気を抜き、まんべんなく液が付着させること。そして花穂全体を液に浸すことです。（上部が浸されていないと、その部分だけ種が残ります。）

　そして浸した後花穂をゆすり（トントンたたき）、余分な液を落とします。この作業をすることにより、液の揮発による薬害（ジベレリンの成分濃くなりつぼみを痛めること）を防ぎます。

　一穂も残さないように全員で協力し、全ての花穂に液をジベレリン液に浸しました。作業は予定通り１時間弱で無事終了です。

　5月考査は残りあと3日。家にかえってしっかり学習しましょう。

　順調に生育したら、９月には在校生、保護者を対象としたブドウ販売会が実施されます。

　昨年のブドウ販売会に関する記事はこちら

　美味しいブドウが収穫できるよう頑張りましょう。

　みなさん、三田市役所前の芝生広場に、花時計が設置されているのはご存じでしょうか。

　２０１９年に三田市三輪地区の方から寄贈された花時計。実は設置当初から、有馬高校人と自然科の生徒が自分たちで栽培した草花苗を植栽しています。5月18日（水）人と自然科３年生環境コースの生徒が花時計を訪れ、春の植栽活動を行いました。

 　今回のテーマは『ストライプ』ペチュニア・アゲラタム・サルビア・マリーゴールドの花苗、約１２０ポットを利用し表現しました。まずは持参した花苗を配置していきます。

　そして移植ごてを使って植え付けていきます。さすが３年生。慣れた手つきで作業を進めていきます。

　最後に箒を使って周囲を清掃し、約１時間半かけて完成しました。

　完成した花時計はこちらです。　これから夏にかけてどんどん株が大きくなり、さらにボリューム感が増してきます。色とりどりの花が並び、とってもきれいですね。一気に春～初夏を感じる花時計に生まれ変わりました。

　三田市役所を訪れた際は是非ご覧ください。

　６月４日（火）人と自然科学校設定科目『地域自然保護』の授業で、生き物観察に関する夢プログラムを体験しました。

　フィールドワークその２　天文を通したありまふじ夢プログラムを体験　に関する記事はこちら

　この日は有馬富士公園内にある、三田市自然学習センター（壁からおしりが突き出ているクワガタムシ｢つよしくん｣が目印です）を拠点に活動しました。

　人と自然科3年生学校設定科目｢地域自然保護｣では、県立有馬富士公園をフィールドとし、１年かけて有馬富士公園を訪れるゲストに公園の自然を感じてもらうための体験プログラムを生徒自身が企画し、実践する授業を行っています。現在は、実際に有馬富士公園で実践されている夢プログラムを体験していますが、この日は三田市自然学習センターの長谷川コミュニケーター・吉田コミュニケーターのお二人にお世話になり、公園内の生きものの触れるプログラムを体験しました。

　体験の前に、自然学習センターがどのような想いを持って普段子どもたちにプログラムを提供しているのか、そして実際12月向け、どのような考えをもってプログラムを企画したら良いのか、様々な視点からアドバイスをいただきました。

　お話をいただいた後は学習センターの展示の説明です。（下のクワガタムシが、建物の外におしりを突き出している｢つよしくん｣です。）

　幼い頃に訪れたことがある生徒も多く、懐かしさを感じると共に、体験を通して来館者に楽しみながら自然を学んでもらうための様々な工夫を知ることもできました。

 　そしていよいよ屋外に飛び出します。

　管理のために切り倒した樹木を園内に設置し、そこに集まる生きものを観察できるような工夫や、湿地を再生している場所など、来園者が生きものと触れ合える工夫が随所に見られました。

　そして樹木はもちろん、園路や手すりに目を向けると様々な昆虫が・・・みんなで捕獲のため走り出します。

　10センチ以上の産卵管をぶら下げて飛んでいる｢ウマノオバチ｣や手塚治虫が愛し、名前の元となった｢オサムシ｣・・・

　ちょっと怖いけど手にのせると可愛い｢マイマイガ｣の幼虫やブドウなど果樹の害虫でもある｢アワフキムシ｣・・・

　｢ハラビロトンボ｣などのトンボ類・蝶類や日本で一番大きいテントウムシ｢カメノコテントウ｣とそのエサとなる｢ヤナギルリハムシ｣・・・・

　などなど様々な昆虫を捕獲・観察することができ、みな大興奮・・・ここでタイムアップということで学習センターに戻ります。

　終了後の振り返りでは｢ぜひ今日の体験を参考に、高校生らしいアイデアで体験プログラムを企画して下さい。そして自然学習センターは未就学児から小学生までのプログラムが主なので、参考にさせて下さい。楽しみにしています｣

とエールをいただきました。約２時間のプログラムでしたが、有馬富士公園の生物多様性が感じられる体験でした。コミュニケーターの長谷川さん、吉田さん興味深いプログラムをありがとうございました。

　次回、５月考査終了後には、緑の環境クラブの皆さまにお世話になり、里山管理に関する夢プログラムを体験する予定です。楽しみですね。

　１年生が４月から栽培を開始しているスイートコーン。

　人と自然科1年生　ブドウとスイートコーンの栽培が始まりました・・・に関する記事はこちら

　播種後一週間が経ち、無事発芽していますね。

　まずは発芽率を調査しましょう。自分が播種した種子の中で発芽した数を数え、計算します。

　種苗会社によると８０％保障です。覆土の厚さなど間違っていなければ１００％に近い発芽率になるはずです。

　そして５日後さらに成長し、発芽した苗を圃場に移植する｢定植｣の作業をしました。

　今回スイートコーンは、株間（苗と苗の間の距離）30cm、並木植え（隣同士で植えること）で定植しました。

　まずは自分の区画に苗を並べていきます。

　移植ごてで植え穴を堀り、根鉢を崩さないように植えていきましょう。

　ポイントは雨やかん水の水がたまるように、｢ウォータースペース(water space)｣を設けることです。約1時間で定植作業は終了・・・ここで予報通り雨が降ってきました。とても良いタイミングです。

　今後も7月の収穫に向け、追肥や除草、土寄せ・・・など頑張って管理しましょう。そして収穫に来てくれる園児に美味しいスイートコーンを届けましょう。

　昨年度の幼稚園児とのスイートコーン収穫交流会開催の記事はこちら

　１年生が４月から栽培を開始しているベリーA。5月に入って気温が上がり、順調に生育しています。

　人と自然科1年生　ブドウとスイートコーンの栽培が始まりました・・・に関する記事はこちら

　新梢が伸び、花穂（つぼみの固まり）も大きくなってきましたね。

　この日からスタートした作業は、摘穂・誘引・整房作業です。

　｢摘穂｣は、結果枝（実を付ける枝）に２～３穂付いているつぼみの固まりを1つにする作業です。ハサミで丁寧に摘んでいきます。

　完了したらテープナーという道具を使って植えに伸びようとしている枝を針金にとめていきます。この作業を｢誘引｣と言います。

　この時枝を折らないように、ねじりながら下に向ける｢捻枝｣という技術があり、これが難しい・・・。

　そして誘引が終わると｢整房｣という作業が待っています。

　｢整房｣とは、房の形を整える作業。現在ブドウはつぼみの状態で、その数は数百個。このままではうまく実がつかなかったり、とてつもなく大きな房になってしまうので、つぼみのうちにハサミで摘みながら数を制限していきます。

　ベリーA の栽培では、最終的に１房７５粒を目標とします。（詳しく話すと長くなるので、続きは人と自然科に入学して勉強しましょう。）今回はつぼみの塊（車）１５にしていきました。左の写真が整房前、右は整房後の写真です。細かい作業で大変ですが、生徒は丁寧に１房１房作業をしていきました。

　いよいよ今週末には種なしブドウにするためのジベレリン処理を学ぶ予定です。この日までに上記の作業を済ませておく必要があります。美味しいブドウを収穫できるように、頑張っていきましょう。

　５月１０日（火）人と自然科３年地域自然保護の授業、現地研修2回目、天文を通したありまふじ夢プログラムを体験するため、有馬高校を訪れました。

　人と自然科３年生学校設定科目「地域自然保護」の授業では、今年も県立有馬富士公園をフィールドとし、１年かけて有馬富士公園を訪れるゲストに公園の自然を感じてもらうための体験プログラムを生徒自身が企画し、実践する授業を行っています。

　地域自然保護　今年もスタートしました（オリエンテーション）に関する記事はこちら

　現地フィールドワークその１　有馬富士公園を知ろうに関する記事はこちら

　今回はさんだ天文クラブ代表、加瀬部さんにホストとしてお世話になりました。さんだ天文クラブの皆さまは三田市の野外活動センターにある天文台を拠点に活動されていますが、有馬富士公園でも昼間の天体観測（太陽の観察など）や夜の天体観測などの体験プログラムを実施されています。

　この日の天気は晴れ時々曇り。雲がかかる前に・・・・まずは屋外にて、昼間の天体観測のプログラム体験です。特殊な望遠鏡を用いて太陽の観察を行いました。

　レンズをのぞくと、特殊なフィルターを通し、赤色の太陽を観察することができます。何人かの生徒は、太陽の表面からまるで炎が噴き出しているようなプロミネンスを観察することができました。（後半は雲がかかってしまい、プロミネンスが監査鵜できなかったようです。

　観察会が終わった後は、大ホールに戻り、さんだ天文クラブの活動紹介や夢プログラムの活動、天体についてのお話を頂きました。

　先ほどの観察した太陽について詳しく解説いただき、金星など昼間に観察できる天文を通した体験プログラム、ISSや天の川、流れ星など身近に観察できる夜空について、近年の有馬富士公園来場者数の変化などスライドを用いて様々な内容について紹介していただきました。

　そして恒例の天体距離クイズ。生徒に１cm強のチョコ玉と３ｍｍほどのラムネ玉が配布され、地球・月・太陽の距離クイズが出題されました。

　地球の直径がチョコ玉の１２ｍｍ、月の直径がラムネ玉の３ｍｍとすると、太陽の直径はおおよそ直径１４０ｃｍになります。そしてこの大きさに縮小すると、地球と月の距離は３８ｃｍの位置にあります。その場合地球のチョコ玉と140ｃｍの太陽の距離はどのくらい離れた場所に位置しますか？という問題です。皆さん分かりますか？

　正解は１５０ｍです。結構離れた距離になりますね。最後に民間企業の人事・新人教育のご経験がある加瀬部さんより、１０ヶ月後に卒業を迎える生徒に、社会人とは何か・・・と言うテーマでエールをいただきました。

　さんだ天文クラブの加瀬部さん、興味深い夢プログラムをありがとうございました。最後に天気が良いので集合写真、やる気満々の20名です。

　次回は三田市自然学習センターのコミュニケーターから、公園の自然を活用したプログラムを体験する予定です。

　５月1０日（火）人と自然科3年生学校設定科目「フローラルアート」の授業で、地域公開講座チャレンジ教室が開講しました。

　同日開講した｢クラインガルテン｣は地域の方を受講生としてお招きし、野菜と果樹の栽培方法を生徒と一緒に学ぶ授業ですが、｢フラワーアレンジメントチャレンジ教室｣は、2年生の「フローラルアート」で学んだフラワーアレンジメントの基礎知識や技術を活かし、教えながらさらにアレンジメント技術を向上させるという講座です。

　同日開講地域公開講座｢クラインガルテン｣に関する記事はこちら

 　今年度は定員を大きく超える20名からの応募があり、その中から厳正なる抽選で選ばれた１０名の受講生の方が抽選で決定。開講式を迎えました。

　開講式では校長先生から｢今年で21年目を迎える歴史あるフラワーアレンジチャレンジ教室ですが、生徒が一般の方に教えることによって知識・技術の定着につながります。受講生の皆さんも生徒との交流を楽しみながら学んで下さい。｣と挨拶をいただきました。

　その後はお互いの自己紹介からスタートです。

　自己紹介の後は早速講座のスタートです。第1回目となるこの日は、｢ラウンドアレンジメント｣に挑戦します。

　｢ひょうごの達人事業｣を活用しお世話になっている、フラワーアレンジメント講師宮本先生（有馬高校人と自然科の卒業生で、在学中フラワーアレンジメントを専門的に学び、卒業後も各種コンテストなどで入賞されるなど活躍している先生です）から全体説明の後、早速製作スタートです。

　吸水性スポンジをセットし、花をさしてさすときはスポンジを持たず器を持つことが重要です。

　今回はカーネーションを中心にレザーリーフファン・アセビなどの花材を使いました。まず底辺から、器の縁に合わせて平行にさし、次にトップの花を中心に指します。その後、中間にさす花を正三角形になるように配置し、間にグリーンカーネーションを配置していきます。生徒は2年生で学んだ内容、そして事前に復習した内容を想い出しながら丁寧に指導していました。

　約1時間半かけて完成した作品がこちら。

　素敵なアレンジメントが完成しましたね。

　フラワーアレンジメントチャレンジ教室は今回も含めて７回行われ、生徒は様々な知識や技術を習得するとともに、コミュニケーション能力も身につけます。これからどのような作品ができるか楽しみですね。1年間どうぞよろしくお願いします。

　５月６日（金）人と自然科１年生｢人と自然｣の授業で、ひとはく連携セミナーがスタートしました。有馬高校人と自然科と県立人と自然の博物館の間では生徒のセミナー受講について協定を結んでおり、１年生学校設定科目｢人と自然｣の授業で年間８回、県立人と自然の博物館を訪れ、博物館の専門員から、各分野のユニークかつ専門的な講義を直接受講することができます。

　有馬高校から約2キロ、みんなで歩いて移動します。こんな何気ない時間も楽しいですね。

　さて、記念すべき第1回目の講義は｢西日本のタンポポについて｣と題し、鈴木武研究員からお話をいただきました。鈴木先生はシダ植物などを中心とした植物研究の第一人者で、中でもタンポポについて多くの資料を収集し、研究されています。

　有馬高校周辺で観察されるタンポポは在来種のカンサイタンポポ・シロバナタンポポの他、外来種のセイヨウタンポポも確認できます。まずは写真や模型などを使いながらタンポポの花のつくりを学び、その見分け方について説明いただきました。

　次にタンポポに似ている植物について教えていただきました。過去有馬高校の先輩方に｢タンポポを摘んできて｣課題を出したところ、たくさんの人が間違えて持ってきたのが｢ブタナ｣。花がタンポポに似ていますが背が高いのが特徴です。他にもモモイロタンポポやノゲシなどの植物が間違われやすいのだそうです。

　そして図鑑にも載っていないであろうたくさんのタンポポを紹介いただきました。たとえばレモン色の花びらが特徴のヤマサトタンポポやカンサイタンポポとセイヨウタンポポの雑種など、写真を見ながら珍しいタンポポを紹介いただきました。

　他にもタンポポの成長過程やなぜ｢タンポポ｣という名が付いたのか・・・などなど専門的な内容を学ぶことができました。

　そして最後に、鈴木先生のご趣味でもあるネズミについてもお話しいただきました。

　剥製や鈴木先生が飼育されているネズミを持ってきていただき、｢ネズミ｣と｢マウス｣の違いや、スミスネズミなど日本にしか生息していないネズミ、江戸時代から人工的に交配されペットとして飼われていた白黒模様が特徴の｢パンダネズミ｣について紹介。実際に触れ合いながら学ぶことができました。

　鈴木先生、楽しく興味深い講義を本当にありがとうございました。次回は6月3日｢生物多様性と私たち｣をテーマに山﨑健史研究員より講義、ならびにフィールドワークをいただく予定です。今から楽しみですね。

　５月１０日（火）人と自然科地域公開講座クラインガルテン（市民農園）がいよいよ開講しました。人と自然科３年生　学校設定科目｢クラインガルテン｣は、１．２年生で学んできた野菜、果樹の栽培技術を活かし、地域の方に教えながらより深く学ぶという授業です。今年は２つの新聞社から取材を受けたということもあり、2.3倍という多数の応募から抽選で選ばれた地域の方１０名が来校され、開講式、並びに夏野菜苗の定植作業を行いました。

　開講式では校長先生から、今年で22回目を迎えるクラインガルテンの歴史について説明があり「多数の応募の中から選ばれた皆さま、生徒と一緒に行う野菜や果樹の栽培実習を是非とも有意義な時間にして下さい」とのことばをいただきました。

　そして生徒と受講生がそれぞれ自己紹介。１年間の活動に向けた意気込みをお互い発表しました。

　開講式終了後は、早速農場に向かい、トマトやナス・キュウリ・レタス・キャベツなどの苗を定植しました。

　生徒は今まで学んできた栽培方法を想い出し、苗を植える深さや、株と株の間隔など、丁寧に説明アドバイスをしながら実習を進めていきました。

　この授業は１１月まで毎週火曜日に実施され、秋の農業祭では実際に栽培した野菜も販売する予定です。また次週からはブドウの栽培にも挑戦します。１年間どうぞよろしくお願いします。

　５月８日（日）イオンモール伊丹にて農業イベント｢農業を知ろう！学ぼう！体験しよう！｣が開催され、本当農業クラブ本部役員と、農業クラブ専門班｢フラワーアレンジメント班｣の生徒が参加しました。

　ゴールデンウイークの最終日、母の日に開催されたこのイベントは、小学校低学年の子どもたちを対象に、農業について楽しく学び、体験することで身近に感じてもらおうというものです。伊丹市、尼崎市の小学校で事前にチラシが配布されていたこともあって、開店前から長い行列ができていました。

　１０：００になり早速イベントスタートです。今回は３つの内容でイベントを盛り上げました。まずは農業クラブフラワーアレンジメント班によるコサージづくり体験です。授業や放課後の部活動で身につけた技術を活かし、子どもたちに優しく教えてあげます。今回は母の日と言うことでカーネーションの花も準備しました。

　先週末に神戸市北区にある北神戸田園スポーツ公園で開催された｢でんスポアドベンチャーフェスタ｣で経験していただけあってか、慣れた様子で教えていました。

　限定１００名で参加券を配布しましたが、開店後１時間で配布終了。大人気でした。

 　２つ目は農業クラブ本部役員による、農業鑑定クイズコーナーです。

　有馬高校人と自然科のように、高校で農業を学ぶ生徒は誰もが体験するのが農業鑑定。日頃の実習や座学で学んだ農業に関する知識をもとに４０問の問題を解いていきます。この農業鑑定は正答率を競う競技でもあり、全国約９万人の農業高校生が日本一を目指し挑戦しています。

　農業鑑定に関する過去の記事はこちら

　昨年第72回日本学校農業クラブ全国大会農業鑑定競技会にて優秀賞受賞の記事はこちら

　こちらも開始と同時に子どもたちがどんどん挑戦していました。時にはお家の人と相談しながら頑張って解いていました。

　最後に正答数によっておもちゃのプレゼント。少し難しかったですか？この日２５０人分の解答用紙を準備していましたが足りなくなり、増刷するほど大人気コーナーでした。そしてこの日全問正解した人は１１名。金メダルをプレゼントしました。是非人と自然科に入学して下さい！！待ってます。

　３つ目は草花苗、野菜苗の販売です。

　春休みから栽培している草花苗、野菜苗は今が植え時。１鉢６０円～販売しました。ペチュニアやトレニアが人気でしたね。ご購入いただきました皆さまありがとうございました。

　イベントを頑張っていたら、やはり今回も出てきてくれました。人と自然科の生徒が実習を頑張っていると姿を現す妖精さん｢ひとっしー｣です。

　姿を現した瞬間、子どもたちから｢はっぱちゃんだー｣

　一気に人が集まり、握手を求められるなど、一緒に写真撮影を楽しんでいました。大人気ですね。

　１０時から始まったイベントは１６時に無事終了。人と自然科の取組みをまとめたパネルやパンフレットもご覧いただき、農業、そして人と自然科の学びを理解してもらえるとても良い時間となりました。

　今回のイベントでお世話になりました皆さま本当にありがとうございました。

　人と自然科３年生学校設定科目『地域自然保護』では、いよいよ有馬富士公園での活動がスタートです。

　学校でのオリエンテーション　地域自然保護　今年もスタートしましたに関する記事はこちら

　早速有馬富士公園を訪れ、実際に公園を運営・管理されているパークセンター職員の田中さんから、有馬富士公園の概要、施設などの説明をいただきました。

　講堂で少し説明を受けた後、さっそく園内を散策しながら説明を受けました。パークセンターを出ようとしたら約２か月前に卒業された先輩が、地域自然保護の授業の集大成として企画、実施した体験プログラムについてまとめた模造紙やジオラマが展示されていました。

　展示の内容、昨年度の夢プログラム実施に関する記事はこちら

　８月ごろまで有馬富士公園パークセンターで展示される予定です。（企画展の時には一時的に撤収されます）公園を訪れた際はぜひご覧ください。

　話を戻しましょう。出発です。この日は雨の予報１００％、今にも雨粒が落ちてきそうな天気でしたが・・・どうにか持ちこたえていますね。あとは皆さんの日ごろの行いを信じましょう。

　まずは公園が一望できるスポットへ。シンボルの有馬富士と福島大池を望みます。

　そして公園に入っていきましょう。有馬富士公園は里山をテーマとした公園です。園内にはキツネの巣穴をイメージした施設や樹木と同じ高さから観察できる樹幹テラス、シイタケハウスや落ち葉が積もった地中の温度が観察できる施設などユニークなスポットがたくさんありました。

　また、昔の里地里山の風景、暮らしが感じられるかやぶき民家・棚田エリア

　さらに子供たちが環境学習で学ぶための草地の生態園・水辺の生態園・鳥の小道などのエリアが設けられていました。

　そして最後に、有馬富士公園と言えばこちらの印象が強い方が多いと思います。『遊びの王国』です。最近新しい遊具が設置されたようで、コロナ渦で屋外で活動できるこのエリアの利用者がとても多いとのことでした。

　生徒は1時間半、園内の説明を受けながら散策ましたが時間が全く足りなかったですね。有馬富士公園の奥深さがよくわかりました。そして遊具や自然観察で訪れる小さな子供たちと、里山の雰囲気を味わいたい中高年層が多く来園する一方、高校生・中学生がなかなか来園しないということもよくわかりました。この授業の目標でもある高校生に有馬富士公園の魅力を感じてもらうためのプログラムの企画・実施に向け想いを新たにしました。

　次回からは地域の方が実際に公園で実施されてる夢プログラムをゲストとして体験します。第１弾は、「さんだ天文クラブ」の皆さんから天文を通した夢プログラムを体験する予定です。楽しみですね。

　４月もあっという間に終わりを迎え、７７回生も有馬高校に入学し１か月が過ぎようとしています。入学式直後の１年１組の教室では、人と自然科の伝統、農業クラブ本部役員の生徒によるサプライズの歓迎板書＆自分たちで栽培したお花のプレゼントで新入生を歓迎しました。１か月たつと懐かしく感じますね。

　オリエンテーションも無事終わり、人と自然科ではさっそく実習授業がスタートです。

　まずはブドウの栽培です。有馬高校人と自然科では、ベリーA、ピオーネ、マスカット3種類のブドウを栽培しており、９月には在校生、保護者を対象としたブドウ販売会が実施されます。

　令和３年度人と自然科　ブドウ販売大盛況　無事終了いたしましたの記事はこちら

　ブドウの栽培方法を学ぶ最初の実習は「芽かき」という作業です。枝からたくさん出ている芽の中から必要な芽を残し落としていく作業です。結果母枝１か所につき２つの芽を残していきます。事前のホワイトボードを使って説明を受けていますが・・・なかなか難しいですね。友達と確認し合いながら、わからないところは担当の先生に質問をしながら進めていきました。

　今後は誘引、ねん枝、摘穂、整房・・・・など７月上旬に行う袋がけまで作業は続きます。　

　そして１年生がもう一つ担当するのがスイートコーンの栽培です。４月の下旬に播種し、７月の中旬に収穫します。人と自然科では栽培したスイートコーンを北摂第一幼稚園の年中さんと一緒に収穫会を実施しています。

　昨年の収穫交流会の様子はこちら

　スイートコーン最初の実習は播種（種まき）です。有馬高校では近年ポリポットに播種し、発芽・育苗した苗を圃場に植え付ける移植栽培を行っています。

　説明を聞いた後、早速実習スタートです。今年栽培する品種は『ゆめのコーン』バイカラー（２色の粒が混ざる）の品種です。2.5号のポリポットに２粒ずつ播種していきます。

　ポイントは覆土（土をかぶせること）が厚すぎないこと。一般的に種子の２～３倍の厚さが適当と言われています。

　一人２０ポット播種し実習は終了です。これから育苗器に入れ、加温・加湿することによって発芽を促します。上手く発芽するのか・・楽しみですね。５月に入ると発芽率も計算しましょうね。

　実習を終え教室に戻りながら聞こえた会話は『入学前から実習楽しみにしていて、本当に楽しかった・・・・』とのこと。早速放課後、自主的に農場に足を運ぶ姿が見られるなど、今年の１年生も興味・関心が高い生徒が多いですね。自慢の生徒たちです。

　これからどんどん暑くなりますが、熱中症やけがなどに十分注意しながら、おいしいブドウやスイートコーンが収穫できるように頑張りましょう。

　４月２６日（火）人と自然科３年生　学校設定科目「ガーデニング」の授業で、花の寄せ植えを制作しました。事前に座学で色相や明度・彩度などの色の仕組みや、花苗の高低差をどのように活かすのか・・・などなど、どのように配置したら寄せ植えが美しく見えるかを学び、今回の実習に挑みました。５月に寄せ植えを作成するのは２年ぶりです。

　生徒は、ペチュニアやマリーゴールド、サルビアなど自分たちで栽培している色とりどりの草花苗から好みの花を選び、鉢の中に配置していきました。種類が多すぎて悩みますね。

　選んだら早速製作開始です。

　全体的な色のバランス、高低差などを計算しながら植えていきます。また、咲き終わった花を摘み取るのはもちろん、販売日に花が咲くことを計算して、これから咲くであろうつぼみの配置も考えながら制作していきます。友達とお互い確認しながら製作していきました。

　約1時間かけて完成した作品はこちら。

　初めてにしては上出来な作品ができあがりました。なお、今回制作した寄せ植えは、今週５月７日土曜日に2年ぶりに開催される、授業公開・育友会総会・学年保護者会にて１鉢６００円で販売します。（2年ぶりにこの時期に寄せ植え製作の実習ができた理由です。）場所は体育館前。青いダンプが目印です。生徒の自信作です。是非ご購入下さい。　

　４月29日（金）神戸市北区にある北神戸田園スポーツ公園にて、｢でんスポアドベンチャーフェスタ｣が開催され、人と自然科農業クラブの本部役員の生徒、並びにフラワーアレンジメント班の生徒が参加しました。

　｢でんスポアドベンチャーフェスタ｣は毎年春と秋に開催されており、食品バザーやコンサートはもちろん、体験通して地域の方と交流を深めることを重視しているイベントです。2年前から声をかけていだき準備していたのですが、新型コロナウィルス感染拡大により、イベントの開催、出展を見合わせてきました。今回は感染対策を十分講じた上で初めてお邪魔させていただくことができました。

　農業祭など学校内での販売イベントは行ってきましたが、地域に飛び出してのイベントは2年ぶり・・・ということで、３年生の生徒も初めてとなりますが、さすが人と自然科の生徒。日頃の実習などで培われた経験をもとに手際よく準備を進めていきます。

　１０：００になり、早速イベントスタートです。今回は農業クラブ本部役員の生徒による、花苗・野菜苗販売と、フラワーアレンジメント班によるコサージづくり体験教室を行いました。

　まず農業クラブ本部役員生徒による草花苗、野菜苗販売。

　人と自然科の生徒が春休み前から栽培を開始。花苗は花持ちがよく、夏まで楽しめる・・野菜苗も植え傷みが少なく丈夫・ということで地域の方から高い評価をいただいています。先日開催した春の農業祭も大盛況でした。

　先日校内で行われた春の農業祭に関する記事はこちら

　そしてフラワーアレンジメント班によるコサージづくり体験教室。

　人と自然科と言えばフラワーアレンジメント。｢フローラルアート｣という学校設定科目（有馬高校人と自然科にしかない科目）を通して２年間、専門的な知識と技術を習得することができます。

　学校設定科目フローラルアート（チャレンジ教室）に関する記事はこちら

　この技術を活かしてコロナ渦前は様々なイベントに出展し教室を開いていましたが約2年間活動を自粛していました。今回頑張ったアレンジメント班７名も初めてのイベントということで最初は少し手こずっていましたが、すぐになれ、小さな子どもたちにわかりやすく教えていました。

　イベントを頑張っていると・・・やはり出てきてくれました。人と自然科の生徒が実習を頑張っていると姿を現す妖精さん｢ひとっしー｣です。

　現れた瞬間、小さな子どもたちがたくさん集まり大人気です。一緒に写真を撮ってイベントを盛り上げていました。

　当日はあいにくの雨ということで、例年よりも来場者は少なかったとのこと。そんな中でも神港橘高校による中国ナンスーシシマイの龍舞や音楽ライブ、木工やガラス、粘土細工などのワークショップブースがたくさん出展し、参加した人と自然科の生徒も空いた時間を利用して、体験し学んでいました。

　来場いただき、有馬高校人と自然科の花苗、野菜苗を購入いただいた皆さま、アレンジメントを体験して下さいました皆さま、ありがとうございました。また、イベントにお誘いいただいた田園スポーツ公園の皆さまこのような機会をいただき本当にありがとうございました。

　ちなみに人と自然科では来週５月８日（日）に、イオン伊丹で開催される農業イベントにも参加予定です。

　５月８日（日）イオン伊丹でのイベントに関するリンク（外部リンク）はこちら

　連休の予定がまだ決まっていない方、是非ご来場下さい。

　人と自然科３年生　学校設定科目「地域自然保護」では、県立有馬富士公園をフィールドとし、１年かけて公園を訪れるゲストに公園の自然を感じてもらうための体験プログラムを生徒自身が企画し、実践する授業を行っています。今年で１３年目となるこの授業は、優れた環境教育の取組として、一昨年度グリーンスクール知事表彰を頂きました。

　有馬高等学校が令和２年度グリーンスクール表彰校に選出に関する記事はこちら

　昨年度も74回生の生徒が素晴らしい体験プログラムを企画・実施し、成果を上げて卒業していきました。

　昨年度の地域自然保護　ありまふじ公園にて夢プログラム実施に関する記事はこちら

　そして今年度も２０名の生徒がこの授業を選択しました。第１回目の授業は、授業担当者から１年間の授業の流れについて説明を受けた後、人と自然の博物館の研究員である遠藤先生より、有馬富士公園の取組紹介、公園で取り組んでいる里山管理についてお話をいただきました。

　県立有馬富士公園は、公園を愛する地域の方が自分の特技を活かした体験プログラムを企画し、ホストとして来園者に提供する｢夢プログラム｣というユニークな取組が行われています。この授業では実際に夢プログラムを実施している方のプログラムを体験し、最終的には自分たちも｢高校生に有馬富士公園の魅力を感じてもらうためのプログラム｣をテーマに企画し、実施します。

　また、プログラムの一例として、有馬富士公園で遠藤先生が中心となり取り組んでいる「ありまふじ棚田里山プロジェクト」についても詳細に説明いただきました。

　有馬富士公園は｢里地里山｣をテーマとしている公園で、施設内にはかやぶき民家があり、その周囲には棚田が広がっており、そこに隣接する有馬富士が里山の役割を担っています。里山は炭などの燃料やキノコ、イノシシ肉などの食料、農業の肥料確保など山の恵みを活用しバランスがとれていましたが、現在は里山と人々の暮らしが離れてしまい、里山を利用＝管理する人がいなくなりました。有馬富士公園も同様に棚田が耕作放棄地となっていました。

　そこで有馬富士公園では仲間（ボランティア）を募り、里山について学び、利用し、守る活動が始まっています。この「ありまふじ棚田里山プロジェクト」についてスライドを使いわかりやすく説明していただきました。

最後に今年１年間で体験プログラムを企画する私たちに向けてのメッセージとして、

　「自己満足や無謀、義務感の内容にならないように「自分がしたいこと」「できること」「求められていること」この３つが重なるプログラムを考えていきましょう」

というアドバイスを頂きました。

　遠藤先生興味深いお話をありがとうございました。さて、いよいよ来週から有馬富士公園での学習活動がスタートします。次回はパークセンターの職員の方から園内の見学を通して有馬富士公園の概要を学ぶ予定です。広大な敷地を有する有馬富士公園をフィールドに、体験、実践を通して学びを深めていきましょう。

　４月２３日（土）春の農業祭が開催されました。新型コロナウィルスがまだまだ落ち着かない中でしたが、感染防止対策を徹底した中で実施しました。この日に向けて生徒は春休み前から実習で準備を行い、野菜苗、草花苗約16000株を準備しました。

　まずは開会式。校長先生より、「自分たちが今まで取り組んできた栽培実習に誇りを持って、本日の販売実習に取組みましょう」との言葉を頂きました。

　そして農業クラブ会長から｢今まで実習で学んできたことを活かして、春の農業祭を楽しみながら頑張りましょう｣とあいさつがありました。

　朝９：００いよいよ販売開始です。感染対策のため、農業クラブ本部役員を中心に手指消毒、検温、一方通行の誘導など、今できる限りのことに取り組みました。

　販売中は３年生の生徒を中心に、花苗、野菜苗の説明頑張りました。

　購入いただいた苗は、２年生の生徒を中心に、駐車場まで運びました。一輪車による運搬中、栽培方法や学校生活などの話をしながら楽しく運搬しました。

　そしてお昼頃、人と自然科の生徒が実習を頑張っていたら現れる妖精・・｢ひとっしー｣がみんなの前に現れました。来場者にも大人気です。

　「ひとっしー」についてのご報告はこちら

　当日は1000人以上の方に来場いただき、農業祭は大成功で終了しました。野菜、花苗をご購入いただいた皆さま、生徒の自信につなげることができました。本当にありがとうございました。また、今年はハウス内の人数も制限したため、例年より長い時間お待ちいただくことになりました。ご理解、ご協力いただきありがとうございました。最後に最後の春の農業祭となる3年生集合写真です。

　なお、農場には多少の花苗、野菜苗が残っており、平日の１０：００～１６：００に以下の通り販売しております。

　R4春の農業祭終了後花販売（HP用）.pdf

　これからも有馬高校人と自然科の農産物をどうぞよろしくお願いします。

　先日、人と自然科と有名洋菓子店との連携活動に関するTV放映について紹介をさせていただきましたが、急遽放送時間が変更となった旨、記事の中で報告しておりました。詳細は以下の記事をご覧下さい。

　人と自然科　有名洋菓子店との連携活動に関するTV放映についての記事はこちら

　改めて変更された放送予定日の連絡が入りましたので、連絡させていただきます。

　【ダイコンティラミス】の放送につきまして、

　NHK総合・神戸４月１３日（水）１８時５９分から

　となります。なお、緊急のニュースなどにより、放送日が変更になる場合がございますので、ご了承いただければと思います。

　また今後も、トワステキッズの森【ダイコンティラミス】【ハクサイマフィン】、Live Love ひょうご内でのタイトルコールについては定期的に放送される予定です。

　まずは４月１３日（水）の放送を是非ご覧下さい。

　先日有名洋菓子店との連携活動に関する取組みについて紹介しました。

人と自然科　有名洋菓子店とのコラボに向けた事前特別授業　presented by県立こどもの館＆西宮市　に関する記事はこちら

　地域の食材を大切にする料理人と地元の高校生が、親子で楽しく作れる料理のレシピを紹介する取り組みとして、今回は人と自然科の生徒が丹精込めて栽培している野菜を使って、西宮市の有名洋菓子店エルベランのオーナーシェフ柿田様がオリジナルレシピを考案してくださいました。その活動が『NHKトアステキッズの森』にて紹介されます。

　取材当日は農業クラブの生徒が自分たちで栽培したダイコン・ハクサイを収穫し、自信を持って紹介しました。

　また、収穫した野菜を自分たちの手でエルベランのオーナーシェフ柿田様に届け、

　今回のコラボで生まれた『ハクサイマフィン』と『ダイコンティラミス』を試食させていただきました。

　ハクサイマフィンは、ハクサイとイチゴのペーストがマフィンの中入っています。冬のハクサイの甘みを活かした一品です。

『ハクサイマフィン』のレシピはこちら

　そしてダイコンティラミスは、ダイコンをコーヒーと砂糖で煮込んだコンポートをのせたティラミスで、甘いダイコンがまるで梨のような味がしました。

『ダイコンティラミス』のレシピはこちら

　２品とも、野菜を感じさせないため、野菜嫌いの子どもでも気付かず食べてしまうデザートです。

　さて、気になる『NHKトワステキッズの森』の放映日ですが、

【ハクサイマフィン】
　NHK総合・神戸　4月6日（水）18：59から　約1分間

【ダイコンティラミス】
　NHK総合・神戸　4月7日（木）18：59から　約1分間

  急きょ別番組変更との連絡が入りました。放送日が決まりましたら本ページにて連絡します。

です。１９時のニュースの直前になります。また今後も一定期間、同時間帯ならびに午後１２時４５分からの朝ドラ再放送直前の時間で、繰り返しゲリラ的に放送される予定です。

　さらに取材当日、NHK『LIVELOVEひょうご』内で使用する、タイトルコールの撮影もしていただきました。

　４月6日（水）か7日（火）１８：３０からの『LIVE LOVEひょうご』の番組内で放送される予定です。また『NHKトワステキッズの森』と同様に、この日以降も『LIVE LOVEひょうご』内でゲリラ的に放送予定です。

　本校人と自然科の学びの成果を是非ご覧下さい。

　人と自然科２年生では1年後の進路実現に向け、本格的にスタートを切っています。

　74回生が卒業式を終え１週間・・・３月８日（火）人と自然科２年生（75回生）の生徒を対象に、卒業生を囲む会が開催されました。卒業を迎えたばかりの先輩方に来校いただき、自分の目標としてきた進路を実現した経験を後輩に伝えるという、先輩、後輩のつながりが強い人と自然科ならではの伝統行事です。

　速報！！74回生人と自然科進路実績は

　　　　　　↓↓こちら

R3　人と自然科　進路実績.pdf

　今年も京都府立大学、龍谷大学、大阪電気通信大学、岡山県立農業大学校・神戸国際調理製菓専門学校、共和薬品工業株式会社、エフピコウエストロジ株式会社に進学、就職する７名の卒業生に囲む会への参加を快諾していただきました。つい一週間前まで制服姿で顔を合わせていた先輩方ですが、全員スーツ姿に変わり、大人の顔つきに見えました。

　まずは全体会。自己紹介に加え、【なぜ、そしてどのようにして進路先を決定したのか】【在学中に取り組んでおいた方が良いこと】についてお一人ずつアドバイスをいただきました。

　コロナ渦で積極的にオープンキャンパスに参加できない中で、3年生に入るまで進学、就職、公務員など自分の進路について迷っていた先輩も多く、保護者はもちろん担任の先生や農場の先生に相談に行って進路を決めたとのことでした。また、昨年2年生として参加した、この会（卒業生を囲む会）で先輩からいろいろな話を聞き、自分の進路が定まったと言う先輩も複数いらっしゃいました。

　在学中に取り組んでいた方が良いこととして、建機系の資格やビジネス文章実務検定など、人と自然科の特長である様々な資格取得、プロジェクト活動や意見発表などの農業クラブ活動、さらには小論文の練習などなどたくさんのアドバイスをいただきました。

　全体会の最後には【後輩に伝えたいこと】を一言ずついただきました。『進路を勝ち抜くには、健康が不可欠。しっかり食べて、早く寝ることが本当に大切です。』『遠慮無く担任や農業部の先生に相談した方が絶対良いです』『3年生の前期が絶対に勉強しておくことをおすすめします』などアドバイスはもちろん、最後の『応援しています。』と言う言葉がとても印象的でした。

　そして大学、農業大学校、専門学校、就職の４グループに分かれて分科会です。

　先ほどの全体会で意識が高まっていたせいもあり、２年生からたくさんの質問が飛びだし、先輩は質問に一つ一つ丁寧に答えてくださいました。

　そして先輩からのアドバイスを忘れないように、メモをとる姿が印象的でした。あまりにも熱が入りすぎて、終了時間になっても2年生、卒業生ともに話が止まらず時間も延長となりました。

　新生活の準備で忙しい中、後輩のために時間を作ってくださいました７名の卒業生の皆さん。本当にありがとうございました。このようにOB・OGがサポートしてくれるのも人と自然科の大きな魅力です。

　有馬高校のシンボルの一つと言えば、県道天神線沿いに建つ大温室ですね。有馬高校100周年を記念して建てられた大温室。20年を超え老朽化が目立っていましたが、この度デジタル社会に対応した産業教育設備整備事業の対象となり、環境制御システムの導入が決定しました。そして10月から約5ヶ月をかけ改修＆設置工事を実施。先日ついに完成を迎えました。

　少し中を覗いてみましょう。入口から入っていきます。

　正面には、大温室竣工当初から有馬高校を見守ってくれているシンボルツリー、ガジュマルの木（清陵会寄贈）はじめ、熱帯の植物がお出迎えです。今回の工事で剪定してすっきりしていますね。

　そして今回の事業で導入された環境制御システムについていくつか紹介（自慢）します。

　まずは細霧冷房装置です。センサーで温室内の温度、湿度を測定し、設定した温度より高くなったり、湿度が下がったりしたとき、自動で細かい霧（人間が浴びても濡れないほど細かい霧）が噴霧されます。写真では少し見にくいですか、温室全体に細かい霧が噴射され、涼しくなってきました。

　次に保温＆防温シート自動開閉装置です。

　冬は温室内の温度を逃がさず、夏は強い日差しを反射し室内の温度を上げない特殊なシートをはっています。そして温室内の温度をセンサーで測定し、自動で開閉します。

　そして、自動換気装置です。

　同じく温室内のセンサーで温度を自動感知し、温室4面の窓が自動で開閉し、換気を行います。

　このように今回の事業を通して最新の設備が導入され、大温室がパワーアップし生まれ変わりました。今後はこの大温室の活用にむけて、4月からの授業や実習で取り組んでいきます。温室の中がもっと賑やかになる予定です。とっても楽しみですね。

　さらに大温室とともに、現在野菜温室、草花温室も、二酸化炭素制御装置など、スマート農業を学ぶための最新機器の設置工事が進められています。完成しましたら、こちら改めてブログで紹介します。中学生の皆さん。このような最新の施設を使って、有馬高校人と自然科で農業や環境を学びませんか？お待ちしています。

　２月１８日（金）人と自然科２年生の生徒を対象に、有名洋菓子店とのコラボに向けた事前特別授業が行われました。

　現在県立こどもの館が中心となり、地域の食材を大切にする料理人と地元の高校生が、親子で楽しく作れる料理のレシピを紹介する取り組みを行っており、今回は人と自然科の生徒が丹精込めて栽培している野菜を使って、西宮市の有名洋菓子店エルベランのオーナーシェフ柿田様がオリジナルレシピを考案してくださいました。

　西宮市夙川にあるエルベランHPはこちら

　そのレシピ発表を前に、県立こどもの館とエルベランを紹介してくださった西宮市政策局広報課の方をお招きし、特別授業をいただきました。

　まず校長先生から

　兵庫県は昔、摂津・播磨・但,馬・丹波・淡路という歴史も風土も異なる五国からできていました。そしてそれぞれの地域には、その地域に適した農業が行われています。そして有馬高校は摂津の国にある唯一の農業高校です。今回は代表という誇りをもって取り組みましょう・・・とお話をいただきました。

　早速特別講義のスタートです。

　まずは今回コラボ先の洋菓子店『エルベラン』をご紹介くださった西宮市政策局広報課長岸本様より、『若者へのメッセージ』と題してお話をいただきました。西宮市は住みたい自治体ランキング関西2021で１位となるなど魅力たっぷりの街です。緑豊かな街並みはもちろん西宮神社や阪神甲子園球場、酒蔵など見どころがたくさんあります。

　そしてもう一つの魅力が、今回コラボさせていただく『エルベラン』をはじめとした工房型洋菓子店がたくさんあるということです。『にしのみや洋菓子研究会』というグループも存在し、洋菓子で西宮市を盛り上げる取り組みをたくさん行っているそうです。

　今回のコラボレーションで、皆さんの人生に役立つ『何か』をつかんでください。という言葉を最後にいただきました。

　次に県立こどもの館　横山館長から、『こども・若者に伝えたいこと』をテーマにお話をいただきました。子どもの館についての説明、そして今回の企画について説明をいただきました。

　お話の中で、２７年前に発生した阪神淡路大震災の写真を見ながら、地域の方が協力しながら兵庫県が少しずつ復興していく様子を紹介していただきました。

　お話の最後には、『街の元気を作るのは高校生の皆さんです。そして人が生きていくためには、今皆さんが学んでいる農業は大切です。今回の企画を通して県民の皆さんに元気を届けましょう。』と激励の言葉をいただきました。

　講義の最後は県立こどもの館で行われている防災ポシェットづくりを体験しました。

　手作りのポシェットにかわいいいパーツを張り付けていきます。今回は私たちが栽培しているダイコンやハクサイ、ホウレンソウなどの野菜のパーツを準備してくださいました。

　ポシェットの中には自分の住所や氏名、血液型が書かれたカードを入れ、玄関に置いておきます。そして災害時に身に着けておくといざという時に役に立ちます。上手にできましたか？

　あまりにもみんなの作品が上手に出来たので、急きょファッションショーを行うことにしました。生徒はもちろん校長先生や事務長先生、西宮市の観光課長様も一緒にランウェイを歩きました。

　会場は笑い声と大きな拍手で大盛り上がりでした。本当に楽しい１時間でしたね。

　今回の取り組みについては、今後報道機関から取材を受ける予定です。人と自然科とエルベランがコラボし、生まれたオリジナル洋菓子レシピなど、詳細についても後日、取材の様子と合わせてブログで紹介します。

　卒業式まで１０日を切ろうとしています。２年生フローラルアートの授業が行われている、造園材料実験室を覗いてみましょう。

　学校設定科目（有馬高校独自の科目）『フローラルアート』の授業は、主にフラワーアレンジメントに関する知識や技術を学ぶ授業です。１年間授業で学んだ技術を活かし、有馬高校では卒業生が式典会場に入場する際、胸に付けるコサージを人と自然科の２年生生徒が一つ一つすべて手作業で制作しています。

　コサージにはいつまでも楽しめるように、人工の花材であるアーティフィシャルフラワーを使用しています。バラをモチーフにした花材と小花を組み合わせ、アイビーで緑を加え、テーピングでひとまとめに固定します。

　そして花束の下の部分にリボンで装飾していきます。リボンも一つ一つ手作業で形を作ります。

　作った花束とリボンを合わせたら完成です。

　完成したコサージはこちら。

　とてもきれいですね。一つ一つ想いがこもっています。

　今回作成するコサージは約２３０コ。すべての完成までもう少し時間はかかりそうです。先輩方にとって忘れられない卒業式のお手伝いができますように、一つ一つ気持ちを込めて作ります。楽しみにしていてくださいね。

　１月２９日（土）清陵会館にて、令和３年度人と自然科課題研究発表会を実施しました。

　人と自然科３年生３単位（１週間に３時間）で展開されている課題研究という授業は、人と自然科在学中に農業や環境について学んできた知識や経験をもとに、生徒自ら課題を設定し、計画、実施、評価反省する科目です。その集大成である課題研究発表会。当初は１月中旬に実施予定でしたが、新型コロナウィルス感染拡大のためクラスが自宅待機となり延期となっていました。そして本日、人と自然科3年生一クラスだけに限った登校日するなど、感染リスクを最小限に抑えた形で実施しました。

　発表前は緊張が張り詰めた空気の中、皆自分で準備した原稿を手に最後の練習に余念がありません。

　　まずは校長先生からあいさつをいただきました。

　人と自然科卒業生の保護者からいただいたお手紙が紹介され、人と自然科の学びがこれからの人生で必ず生きてくるということ。そして今日ようやく実施することができた課題研究発表会の意義についてお話があり、全てを出し切って頑張ってください。と激励の言葉をいただきました。

　早速発表会開始です。

　人と自然科には環境、野菜、草花の３つの部門（コース）があり、１．２年生はすべての部門を学びますが、３年生になると各部門に分かれ集中的に学びます。そして今日は３年生が自分が取り組んだ研究をまとめ発表しました。本来ならば１．２年生の後輩の前で発表する予定でしたが、観客は農業科の先生プラス一部の先生のみ。寂しいですね。発表の様子はビデオに収めましたので、後日1.2年生は視聴できます。安心してください。

　それでは代表的な研究内容をいくつか紹介します。まずは環境部門

・中庭復活プロジェクト

・放置竹林農業廃棄物の有効活用

・バタフライピーの有効性とブドウを利用した６次産業化についての調査

・有馬山椒の保存と活用　　　・・・・など

　興味深い内容ばかりで、他の発表を聞いている間も皆メモをとり真剣に聞き入っていました。

　次に野菜部門

・メロンの糖度は植物ホルモンで変わるのか

・残さを肥料に！～ムダを無くす一つの方法～

・塩水によってキャベツの糖度は変化するのか

・灌水で害虫を防止できるのか・・・など

　発表では新型コロナ感染予防のため、マスク完全着用はもちろん、発表台には遮へい板を設置、発表の間には換気を行い、発表ごとにマイクの消毒を行うなど、今できること全てを行いました。

　最後は草花部門

・フラワーアレンジメントを通した日仏交流

・ハーブによる防虫・消臭効果

・草花と睡眠

・廃棄される花の有効活用　・・・など

　さすが専門的な内容を学んできた３年生。ユニークかつ、高度な研究内容でした。全体的に見ると、廃棄物利用や環境に優しい農法の新技術開発など、昨今のキーワードであるSDGｓ（持続可能な開発目標）に関する内容が多かったように思いますね。

　最後に３年生全員で集合写真です。（最後までマスクを外すことができない写真となってしまい残念ですが、発表会ができたことが何よりです。）

　３年間人と自然科での学習いかがでしたか？最後まで新型コロナウィルスに振り回され、様々なことが制限される中での学習活動でしたが、授業や実習はもちろん、農業祭などのイベントや地域でのボランティア活動など、今できることを真剣に、全力でやり遂げられましたね。特に昨年秋に開催された、第72回日本学校農業クラブ全国大会兵庫大会意見発表会の大会成功は、皆さんの力が無ければ成し遂げられませんでしたし、皆さん自身も大きく成長することができたと感じています。

　第72回日本学校農業クラブ全国大会令和３年度兵庫大会意見発表会運営頑張りましたの記事はこちら

　人と自然科での学び、経験を活かして次のステップでも頑張ってください。いつまでも皆さんを応援しています。

　こちらは人と自然科です。

　人と自然科の最終日は白浜アドベンチャーワールドでの1日満喫ツアーになります。平日ということもあり、お客様が少ないようです。

　検温、消毒して入場。

　まずは人と自然科完全オリジナルの飼育体験です。今回は特別に普段入れない場所まで入れていただき、アドベンチャーワールドで人気の動物たちの飼育を通してSDGｓについて学びます。アドベンチャーワールドの一部屋をお借りし、おなじみの実習服に着替えます。

　そして事前に希望をとったキリン・サイ・ホッキョクグマ・ウマ・イルカの5班に分かれ、消毒をしっかりして飼育体験スタートです。

　すぐ近くに動物がいる環境で体験させていただきました。みんな頑張っていますね。

　たとえば草食動物の糞をアドベンチャーワールドでは堆肥化しています。糞の回収を通してどのように堆肥化するのかを学びます。

　またイルカやホッキョクグマの餌やりや水質浄化などの飼育体験を通して今社会問題化している海洋ゴミについても考えます。海洋動物にどのような影響があるのか、さらには海洋ゴミをなくすためにはどのような取組みができるのかを考えます。

　さらに動物のエサの準備を通して、エサの食品ロスについて考えます。ロスをなくすためにはどのような工夫ができるのか、他の利用法がないのかを考えます。

　体験終了後は、堆肥舎も案内してもらいました。

  パンダの糞や食べ残しの笹も間近で見せていただきました。草食動物の糞の堆肥化の方法や肉食動物やパンダの糞なは堆肥化できず、その活用方法を模索していることなど、飼育員の視点からさまざまなことについてお話をいただきました。

　約1時間30分の体験はいかがでしたか？SDGsについて考える良い時間になりましたか？

　それではお昼ご飯を食べた後は、アドベンチャーワールドの看板動物、パンダについて飼育員からお話を伺いましょう。 

　新年あけましておめでとうございます。本年も有馬高等学校をよろしくお願いします。

　さて、お正月があけ、冬季休業も残り数日となっています。そんななか農業を学ぶ、すなわち生きものを扱う 人と自然科 の生徒は、長期休業中も『総合実習』（別名：農場当番）という授業があり、当番の生徒が農場の作物の管理実習や販売実習を頑張っています。

　1年生の実習第2弾として、この日は水田に元肥となる堆肥を投入する実習を行いました。

　お正月前実施　冬季休業中も頑張っています　第1弾ブドウの穴肥え　に関する記事はこちら

　有馬高校人と自然科では農業と環境の授業でモチ米を栽培しています。

　農業と環境　手植えによる田植え実習　に関する記事はこちら

　農業と環境　稲刈りを迎えました　に関する記事はこちら

　そして収穫したモチ米は、秋の農業祭にて販売しています。

　令和３年度　秋の農業祭無事終了いたしました　に関する記事はこちら

　無事収穫・販売が終わり、この日は来年の栽培に向け地力を上げるために堆肥を投入しました。まずは本日の実習の意味と安全に進めるための説明を受けます。一輪車とショベルを片手に実習スタートです。

　そしてショベルを使って山積みにされた牛糞堆肥を一輪車に載せます。十分発酵がすすんでいる堆肥なので臭いはありません。

　いっぱいになった堆肥を水田に等間隔で置いていきます。事前に先生がもみ殻で目安の印をつけて下さっています。

　離れてみると映える光景ですね。

　最後にショベルや足を使って均一に広げていきます。

　堆肥の散布完了です。

　この後はトラクタですき込んできます。（この日は別の実習があったため、先生が仕上げて下さいました。

　このように堆肥を散布することによって、土壌の物理性（排水性・保水性）、科学性（補肥力）、生物性（小動物や微生物が増える）効果があり、知力の高い土壌になります。詳しくは農業と環境の座学で勉乗しましょうね。

　この実習を終え、来年入学してくる後輩にバトンタッチです。来年も豊作となるといいですね。

　有馬高校も先日終業式を迎えました。農業クラブの生徒もクリスマス恒例の花配布を行い、世の中は年の瀬を迎えようとしています。

　農業クラブによるクリスマス花配布ボランティアに関する記事はこちら

　学校は冬季休業に入っていますが、農業を学ぶ、すなわち生きものを扱う人と自然科の生徒は、長期休業中も『総合実習』（別名：農場当番）という授業があり、当番の生徒が農場の作物の管理実習や販売実習を頑張っています。

　夏季休業中も総合実習頑張りました・・に関する記事はこちら

　そして冬季休業中に欠かせない実習が、ブドウの穴肥え作業です。有馬高校人と自然科の大人気商品の一つが甘くて新鮮なブドウ（ベリーA、ピオーネ、マスカット）です。この甘さの秘密が穴肥えなんですね。

　ブドウ販売大盛況　無事終了いたしました・・・に関する記事はこちら

　穴肥え作業を前に・・・

　12月上旬、ブドウ畑に一人1個、穴を掘っていました。穴を掘ることによって古い根を切って、栄養や水分を吸収する能力の高い新しい根に更新する効果もあります。

　次に、いよいよブドウ畑に肥料を施していきます。この日は各地で大雪のニュースが飛び交っていましたが、幸い三田市はうっすら積もっている程度で実習はできました・・・が気温はマイナス。極寒の中、一輪車とショベルを手に実習スタートです。

　まず、自分たちで校内から集めた落ち葉を投入

　その後、有機化成入り複合肥料、油かす、苦土石灰、微量要素、カキライムを穴の中も含め全園に施していきます。特に粉状の肥料は周囲に飛散しないように地表面近くで散布することがポイントです。

　そして、ダンプ１杯の牛糞堆肥を全園に施していきます。実習していたら暖かくなってきましたね。

　無事堆肥を撒き終わったところで、穴を埋めていきます。

　最後は、ディーゼルエンジン搭載、手押しの耕うん機を使ってすき込んでいきます。パワーがあるため少しでも気を抜くとバランスを崩してしまします。

　約３時間の実習ですべての実習内容が完了しました。

　今回施した肥料は来年度入学してくる後輩が栽培する時にブドウが必要とする栄養分となります。先輩から後輩へのプレゼントですね。来年も美味しいブドウができそうです。お疲れ様でした。

　１２月２４日（金）この日は終業式。今年最後のHR（通知表ももらいましたね。生徒の皆さん、自分にとって満足のいく結果でしたか？）も終わり、いよいよ冬季休業に入り令和３年も終わりを迎えようとしています。ふと、放課後の園芸実習室を覗いてみると、農業クラブ役員の生徒がこっそり何かの準備をしていました。

　どうやら手作りのクリスマスメッセージカードのようです。

　そして１４時過ぎ、三田駅前にサンタが大量出現です。この日はクリスマスイブ。JR三田駅前にて農業クラブの役員が自分たちで播種から栽培した花の寄せ植えを、地域の皆さんにプレゼントしました。もはや有馬高校農業クラブの伝統となっている活動です。

　偶然通りかかった方に『MaryChristmas　花の寄せ植えをプレゼントしていま～す』と声をかけていきます。

　寄せ植えには、１鉢にパンジーやビオラを３～４株寄せ植えしました。皆さん本当に喜んで受け取って下さいました。

　１００セット準備した寄せ植えは３０分近くでなくなってしましました。寄せ植えを受け取ってくださった皆様。大切に育ててくださいね。まだまだ新型コロナウィルスが落ち着きを見せませんが、来年こそは自由に活動できるようになって欲しいですね。みなさんにも素敵なプレゼントがサンタさんから届きますように・・・Merry Christmas！

　１２月２１日（火）県立いなみ野学園にて農業法人仕事説明会が開催され、将来農業関係の仕事に就くことを考えている本校２年生の生徒４名が参加しました。

　この事業は、近年増えている農業法人と農業高校で学ぶ非農家の生徒をマッチングさせることを目的に３年前から実施されています。今回は県下の農業法人１６社の経営者がブースを設け、県内５校の農業高校生、農業大学校生４１名が参加しました。

　人と自然科生徒の近年の進路状況を見てみると、１２５年の歴史（多くの先輩方とのつながり）を活かした幅広い企業への就職はもちろんですが、農業系の４年生農学系大学や農業大学校などへ進学し、そして大学、農業大学校卒業後に就農する生徒が毎年出てきています。特に非農家の生徒は農業法人に就職（修行）し、技術の習得と人脈、信頼をを築いた後、新規就農する事例も多くあります。従って今回のような説明会への参加は重要な機会となっています。

R2（73回生）人と自然科卒業生　進路実績はこちら

　ちなみに今年の３年生（７４回生）の生徒も、現時点ですでに１名の生徒が農学系の国公立大学に合格。そして４名の生徒が県立農業大学校への進学が決まっています。（全ての進路が確定しましたら紹介します。）

　今回参加した４人は全員非農家の生徒ですが、将来農業系の大学や農業大学校に進学した後に、就農もしくは農業関連産業への就職を目標として人と自然科に入学した生徒です。

　積極的に農業法人にブースを訪れ、資料やタブレット、さらには映像を見ながら、作付け内容や農業へのやりがい、独立就農に向けたサポート体制などの話を熱心に聞いていました。

　また、今回参加した農業法人の中には、有馬高校を卒業した先輩や、有馬高校が位置する三田市で活躍されている企業もあり、さらに農業法人を身近に感じることができたとのことです。

　約２時間３０分かけて６社から７社のブースを回り様々な話を聞くことができました。最後はアンケート。生徒はとても満足し、来年の進路実現に向け参考になったとのことです。このような機会をいただきました兵庫県ならびに兵庫県農業会議の皆様、ありがとうございました。

　人と自然科では総合実習などの科目を中心に授業内にたくさんの実習があります。

　たとえば秋の農業祭に向けての実習授業その１はこちら

　たとえば秋の農業祭に向けての実習授業その２はこちら

　そんな中、学校での実習だけでは満足しない、将来本気で農業をやりたい、より実践的な農業を学びたいという生徒を対象に、都市農業体験実習（農業インターンシップ）を阪神農業改良普及センターご支援のもと実施しており、夏休み中には３名の生徒が頑張りました。

　夏季休業中　都市農業体験実習（農業インターンシップ）に取り組みましたの記事はこちら

　そして今回冬野菜の栽培、収穫、販売を学ぶために生徒１名が、三田市のおおにし農園様にお世話になり、農業インターンシップを行いました。

　おおにし農園では、少量多品目の野菜やお米などの農作物を、農薬をできる限り使わない安全な形で栽培し、取れたて新鮮な収穫物をお客様に直接販売、または宅配などで販売されています。まさに三田市の農業の特徴である都市近郊型農業ですね。

おおにし農園様のHPはこちら

　今回も実際に生徒が管理方法や流通、販売、さらには心構えなどを直接アドバイス頂きました。インターンシップではハウス内の整地やミズナ・コマツナなど葉物野菜の播種の方法、かん水施設の設置方法について学びました。

　他、ブロッコリーなどの収穫はもちろん、ケールや芽キャベツなどの収穫物を包装、パック詰めしたり様々な実習をさせていただきました。

　おおにし農園での実習を通して、技術の習得はもちろん、人と人とのつながり、そしてそのつながりから得る情報の大切さについて学んだそうです。また、写真にはありませんが、宝塚で行われた農家マルシェにも参加させていただき、お客様と直接交流することで、消費者のニーズを学ぶことができたとのことです。

　お世話なりましたおおにし農園の皆さま、このような機会を作っていただいた阪神農業改良普及センターの皆さま、本当にお世話になりまました。ありがとうございました。

　人と自然科では、日頃の授業や実習で身につけた技術を活かし、様々な場所で装飾活動を行っています。

　三田消防署　花壇装飾ボランティア活動（１２月）　の記事はこちら

　農業クラブ福祉施設花壇植装飾ボランティア活動（１２月）　の記事はこちら

　三田市役所前花壇装飾活動（１１月）　の記事はこちら

　花みどりフェア　高校生花と緑のガーデン出展　の記事はこちら

　ひょうごまちなみガーデンショーin明石　アグリハイスクールガーデン　の記事はこちら

　１２月１６日（木）人と自然科３年生環境班の生徒１０名が、総合実習の授業で地域貢献活動として三田警察署の花壇装飾活動に行ってきました。

　今回は自分たちが夏休みの実習授業から栽培してきたハボタン約５０鉢とパンジー、ビオラ、ノースポールの花苗約８００鉢を持参し、三田警察署の正面玄関前と両サイドの花壇に装飾しました。

　まずはポットを花壇に並べ、デザインを確定します。正面玄関前はハボタンを中心に周囲をパンジー、ビオラで囲むデザインに、両サイドの花壇はパンジー、ビオラを中心にライン状に装飾しました。

　約１時間かけて完成した花壇を前にみんなで記念写真です。

　お正月の雰囲気が出て、明るくなりましたね。三田警察署を訪れた際は是非ご覧下さい。

　人と自然科３年生学校設定科目「地域自然保護」では、今年度も県立有馬富士公園をフィールドとし、１年間かけて公園を訪れるゲストに自然を感じてもらうための体験プログラム『夢プログラム』を生徒自身が企画し、実践することを目標に授業を行ってきました。そして１２月１４日（火）には１年間の集大成として、高校２年生を対象に夢プログラムが実施されました。過去の記事は以下の通りです。

地域自然保護の授業スタートしました

地域自然保護　有馬富士公園を知ろう

地域自然保護　昆虫採集を通したプログラム体験

地域自然保護　天文を通したプログラム体験

地域自然保護　棚田の管理を通した夢プログラム体験

地域自然保護　里山の管理体験

地域自然保護　有馬富士公園を知ってもらおう　中間発表会実施

　今年行った夢プログラムのテーマは『高校生に有馬富士公園の魅力を発見してもらうためのプログラム』。有馬富士公園は環境学習で利用する小学生、散歩のために利用する年配の方、そして遊びの王国を利用する小さなお子様を連れた家族の利用が多いですが、中学生、高校生の利用が少ないという現状があります。この世代に有馬富士公園に何度も来てみたいと思わせるプログラムを企画しました。対象は来年度この授業を選択する高校２年生２０名です。この日の天気は晴れ。ゲストの到着までの時間、企画書を参考にプログラムの準備をすすめていきます。

　１２：００過ぎにはゲストの高校２年生が到着。いよいよ夢プログラムの開始です。

　最初の夢プログラムは『有馬富士をマイワールドに』です。

　事前の準備した有馬富士公園のジオラマにアレンジを加えてオリジナルの有馬富士公園を作るというプログラムです。

　有馬富士公園のシンボルである有馬富士と福島大池ですね。かなりのクオリティーです。４班に分かれ、事前に準備した人間や樹木、アヒル・・・・コイン？ゴリラ？・・・などを配置していきます。

　雪を降らせている班もいますね。とても楽しそうです。

　池には自分たちで想像した色に染めたレジン液を流し込み完成です。完成した作品はこちら。

　完成した作品を参加者全員で投票。

　一番得票数が多かった班に賞品が渡されました。

　次の夢プログラムは『ＴＲＥＡＳＵＲＥ　ｉｎ　有馬富士』です。

　有馬富士公園内の魅力あるスポットを探し出し、クイズを解きながらめぐるクイズラリーです。

　地図と指示書を渡され、班ごとに園内に散っていきました。地図を少し焦がしている演出など細部までこだわっていますね。

　クイズやミッションの難易度によって得点が異なるようで、班の中で話し合いながら園内をめぐっていきました。園内マップにも載っていないスポットや魅力もたくさん見つけることができたようです

　最後はかやぶき民家に到着。得点が一番高かった班が発表され賞品が渡されました。

　次のプログラムｈ『古代米で煎餅を作ろう！』です。

　有馬富士公園内の棚田で、無農薬有機栽培されている古代米を使用し、煎餅を作ります。また燃料には有馬富士公園内の里山管理で出た間伐材を活用し作った炭を使わせていただきました。

　感染対策でアルコール消毒を行った後、炊いてラップに包まれた古代米が渡されました。そして自分でつぶしながら煎餅状にしていきます。

 そして自分で醤油を塗りながら、炭火で焼いていきます。どんどん良い香りが漂ってきますね。焼いた煎餅をもって、最後のプログラムに向かいます。

　最後のプログラムは『温もりと冬木立ち』です。

　 かやぶき民家の釜を使って、公園の里山管理で出た間伐材の薪を使ってお湯を沸かし、そのお湯をポンプとホースで循環させる手作りの床暖房を作成。

　かやぶき民家前のベンチに設置し、足を温めながら景色を楽しむ（先ほど調理した古代米煎餅を食べる）という斬新な内容です。

　この日は午後からぽかぽか陽気。かやぶき民家から望む福島大池は最高の景色です。

　あまりにも床暖房が気持ちよすぎて、ついつい寝てしまいます。プログラムは大成功でしたね。

　楽しかった時間もあっというまにすぎ、閉会式。ゲストの２年生は大満足で学校に戻っていきました。アンケートの結果を見てもとても充実した、そして公園の魅力を感じることができた時間だったようです。

　３年生も今日で有馬富士公園での活動は終了。最後の集合写真です。

　ホストを務めた３年生の皆さん、夢プログラム実施いかがでしたか？どの夢プログラムも高校生らしい、工夫を凝らしており、有馬富士公園の魅力が十分伝わる内容だったと授業担当者は評価しています。来週の授業では今日の振り返りをして、プログラムをまとめた模造紙を作成しましょう。（作成した模造紙は完成次第有馬富士公園パークセンターに展示します）

　最後にお世話なりました関係者の皆さま、本当にありがとうございました。

　１２月８日（水）人と自然科農業クラブ役員１～３年生の生徒１０名が篠山市にある福祉施設｢丹南精明園」を訪れ、花壇装飾活動を行いました。人と自然科では自分たちで栽培した草花苗と日頃授業で習得した技術を活用し、地域の様々な施設の装飾活動を行っています。

　三田消防署　花壇装飾ボランティア活動に関する記事はこちら

　三田市役所前花壇装飾に関する記事はこちら

　丹南精明園の花壇装飾活動は１２年前から続く伝統ある活動です。以前は利用者の方と一緒に花苗の植え付けを通して交流を行っていましたが、新型コロナウィルス感染がまだまだ不安と言うことで、農業クラブの生徒のみで植え付けを行いました。

　有馬高校はこの日が１２月考査の最終日。試験が終了し、ほっとしたところで早速農業クラブ活動再開です。自分たちで栽培したパンジー・ビオラの草花苗約１２００鉢とともに施設を訪れ園内３カ所の花壇を装飾しました。

　３年生の先輩が先に到着し、肥料を施し、耕運機で攪拌し、整地した花壇３カ所に自分たちで考えたデザインで花苗を植え付けしていきます。

　きれいなお花ですね。最後にかん水し、完成した花壇はこちらです。

　今は少し間隔が空いているように見えますが、これから冬を越し、春を迎えたら株が張ってボリューム感が出てきます。最後に恒例の記念写真です。今年も新型コロナウィルス感染がまだまだ落ち着いていないため利用者の皆さんと一緒に花の植え付けができずとても残念でした。来年こそはコロナウィルスが落ち着き、一緒に活動できたらいいですね。

　次回の丹南精明園での活動は年が明け新学期の来年６月、入学してくる新１年生と一緒に伺う予定です。中学生の皆さん。ぜひ人と自然科に入学し、農業クラブの一員として一緒に農業を通したボランティア活動を楽しんでみませんか？皆さんとお会いできるのを心から楽しみにしています。