３月２２日（金）

令和５年度終業式が行われました。

校歌斉唱

学校長講話

表彰伝達

実用英語技能検定

　準１級　１年久下さん

　準１級　２年岩永さん

SSH台湾研修報告会

３月１３日（水）から１６日（土）まで、台湾研修に行った生徒たちの報告会がありました。

生徒指導部長講話

みなさん、有意義な春季休業を過ごしましょう

３月７日（木）は探究DAY。１，２年次生全員が半日、探究に取組みました。

この日、３時間目に２年次生は、関西大学教育推進部岩﨑教授をお招きし「生成AIとの付き合い方（高校編）」についての講演を聴きました。私たちの日常生活に浸透し始めている生成AIで何ができるのか、今後どのように付き合っていくべきか、高校生も知る必要があると考え企画した講演会です。

「生成AIを使ったことがある人？どんなことに使っていますか？」という質問に、「英語で雑談し英会話の練習をしている」、「プログラミングのチェックに使っている」「テスト勉強のために模擬問題を作っている」などの回答があり、会場からどよめきがあがりました。「使ったことがある人」 として手を挙げたのは少数でしたが、どんどん使っている生徒はいるんだなあと、教師としても驚きでした。

 「どんなものか使って見ましょう。どんな質問をしたいですか？」という問いかけに、４人のグループで話し合いました。指名された代表者の質問はなんと「地球上にゴキブリは何匹いますか？」。その質問を入力すると、下の写真のように長文の回答が返ってきました！なんとなく、生成AIでできることがわかってきたような気がしました。

このような内容以外にも、どのように利用できるについて、わかりやすいお話が続きました。そして、生成AIがすべて正しいわけではないことなど、注意すべき点についてもきちんと押さえていただき、「利用者のモラルが何よりも大切である」ことを学びました。

「プログレス探究A」は１年次生の希望者が選択するSSH学校設定科目です。Science,Technology,Robotics,Engineering,Environment,Art,Agriculture,Mathematics　の分野を広く学び、人と自然が共生する未来を切り拓く人材育成を目的としています。今年度は、29名が受講し、様々な学習を積み重ねてきました。

３月４日（月）、プログレス探究Aの振返り発表会を開催しました。

前半は、４つのグループに分かれて「プログレス探究Aの学びを２年次の課題研究にどう生かすか」というテーマで、３分間スピーチを行いました。

 後半は、それぞれのグループの代表者２名が全体の前で発表しました。

 SSH運営指導委員の先生方にもご協力いただき、それぞれの生徒が学びを深めることができました。

3月13日から16日に、４年ぶりとなるSSH台湾科学研修を実施します。昨日3月4日午後に、研修に向けた結団式をおこないました。

　　　　学校長激励の言葉 　　　　　　　　　参加生徒代表挨拶　　　　　　　　　旅行社さんより

生徒代表挨拶では、学びたいこと、楽しみにしていること、残りの準備期間におこなうこと、などを話してくれました。期待と緊張が伝わってくる心のこもった挨拶でした。

式に先立って、英語プレゼンテーションのリハーサル会もおこなわれました。

英語教員やALTの質問になかなか答えられず苦労していましたが、より一層何を準備すればよいのか明確になりました。

今回の研修では課題研究交流や大学訪問に加えて、台南光華高校さんと共同で「地震」について研究発表やディスカッションをおこないます。学んできた内容は研修後、全校生徒に発表をします。参加生徒の皆さん、本日の温かな応援を力に、頑張りましょう！

知る人ぞ知る、祥雲館の里山でシイタケを栽培しています。

３月２日（土）、地域団体「ごもくやさん」のみなさんにご指導いただき、科学部生物班のメンバーでシイタケの菌打ちを行いました。

菌打ちに取りかかる前に、古くなって朽ち果てた榾木（ほだぎ：しいたけを植え付ける原木のこと）を１カ所に集めます。こうしておくと、カブトムシやクワガタが集まるかも？です。

いよいよ、菌打ちです。榾木は、２か月前に「ごもくやさん」が用意してくださいました。里山で切ったコナラです。まず、電動ドリルで榾木に穴を開けます。そして、その穴に駒菌を打ち込みます。菌を打ち込んだ榾木は、林に運び、日が当たらないようにして１年間寝かせます。この榾木からシイタケが栽培できるのは、２年後です。

２時間働いて、４０本の榾木の植え付け（駒菌の数800個！！）ができました。作業の後に、収穫したシイタケを焼いて食べました。このシイタケは、４，５年前に植え付けたものです。祥雲里山の原木シイタケ、とっても美味しかったです。