デイリー西脇

３月７日（フランス５日目）

午前中は、郊外鉄道を利用し、世界遺産であるヴェルサイユ宮殿を訪問しました。午後はパリ市内に戻り、はノートルダム大聖堂を見学、そこからマレ地区などを自由散策しました。フランス研修５日目は、歴史と芸術に深く浸る一日となりました。

ヴェルサイユ宮殿はとにかく広く大きく、壁一面を飾る歴史的絵画の数々に圧倒されるひとときになりました。街の通りも広く直線的で、パリとはまた違いました。

ノートルダム大聖堂では、ステンドグラスの美しさが印象的でした。また北東のマレ地区は、絵画のようなシックな街並みを歩きながら、フランスの文化を肌で感じることができました。

　　　　　　　　　　　　研修も後半に入り、生徒たちは公共機関での移動や現地の方とのコミュニケーションにもすっかり慣れた様子です。自立して行動する姿が頼もしく、「もっと、フランスにいたい」という声が漏れるほど、充実した研修となっています。

３月６日（フランス４日目）

午前中は、オルセー美術館を見学、午後はモンマルトルの丘を散策しました。

オルセー美術館では、教科書にも出てくる有名な作品の数々（ゴッホ、モネ、ルノワール、ドガ、etc）を堪能しました。また美術館自体がかつての駅舎をそのまま利用したものであることにも驚かされました。

モンマルトルでは、昔の農村の趣を感じる小道を歩きながら、丘の上の教会まで散策しました。生徒たちは、だんだんフランスにも慣れ、帰り道はグループ行動をして買い物を楽しみました。

いよいよ明日は,フランス滞在最後の一日、そして明後日には現地を出発し、帰国の途につきます。最後まで気を引き締めつつ、この研修での学びを最大限に深められるよう、一日一日を大切に過ごし楽しみたいと思います。

３月５日（木）

音楽選択者実技発表会を行いました。

３月５日（トゥール２日目）

フォンデット農業高校の寄宿生たちと一緒に朝食を摂り、その後、校長先生に学校案内をしていただきました。

１９世紀半ばのお城が校舎になっており、城の中の職員室を見せていただいた後、羊小屋、羊の毛刈りの様子、理科の授業などを見学しました。

午後は、フランソワ・クルーエ高校へ移動しました。昼食後は主に服飾科の生徒たちと交流しました。クルーエ高校、西脇高校それぞれのファッションショーの後、クルーエ高校の生徒は手作りの藍染しぼりの眼鏡ケースをプレゼントしてくれました。西脇高校生は、きなこ餅を作ったり、様々な日本の遊びでクルーエ高校生を楽しませました。交流会は盛り上がり、最後は涙の別れとなりました。

３月５日（木）

本校は文部科学省「DX加速化推進事業（DXハイスクール）の指定を受け、デジタル技術を活用した学びを深めています。その一環として、生活情報科２年生を対象に、最新のロボット技術や福祉テクノロジーに触れる施設見学研修を実施しました。

研修の目的

家庭科の視点から「テクノロジーによる生活の変容」を考え、ロボット技術が未来の家族の在り方や高齢者の自立支援、そして私たちのQOL（生活の質）向上にどのように貢献するかを、現地での体験を通して学びます。

 研修レポート

1.ATCエイジレスセンター（大阪市）

テーマ：超高齢社会を支える「実装」と「自立」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日本最大級の展示場で、最新の介護ロボットやセンサー技術を見学しました。単に便利なだけではなく、高齢の方の「自立」をどう支えるかという視点で、テクノロジーの役割を学びました。

2.ATR（国際電気通信基礎技術研究所）（精華町）

テーマ：ロボットと「心」を通わせる未来の生活　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　世界最高峰の研究拠点を訪ね、遠隔操作で対話ができる「アバター」と対面しました。技術が進化することで「心」が通い合う未来の生活について、深いインスピレーションを受ける貴重な体験となりました。