１・２年生全員を対象に、租税教室が開かれました。

税の意義や役割を正しく理解するため、日本の財政について学習する時間です。

講師である税理士の松岡江利子様が、生徒とコミュニケーションを取りながら、動画も用いてわかりやすく説明してくださいました。

途中で「模擬選挙」として、生徒代表（２年生演劇部員３名）が立候補者となり、税の使い道についてPRし、聞き手の生徒たちが手を挙げて投票するような場面もあり、エンターテイメント性もある１時間でした。

私たちの払うお金の使われ方について、意識が高まったことと思います。

松岡先生、ありがとうございました。

卒業した３年生が来校し、２年生全員および１年生（教育類型・国際人間科）に、進路実現に向けたアドバイスをしてくださいました。

国公立大の文系、私立大の文系、理系、看護・医療、就職・専門学校、教育類型、国際人間科の７グループに分かれ、進路を決めた時期やきっかけ、受験勉強のコツ、高校時代に頑張っておくべきことなど、リアルな声を聞かせくれました。後輩たちも真剣に聞き、質問をたくさんしていました。

先輩ありがとう！

３月７日木曜日の２～４限に総合的な探究の時間で行われた課題研究の全体発表会を行いました。

２年生は１１個のゼミに分かれて４人程度のグループを作り、課題研究をこれまで行ってきました。

各ゼミごとに発表会を行った後、各ゼミの代表が１・２年生全員の前で発表しました。

ゼミと発表内容は以下の通りです。

①保健・体育ゼミa　　 「過去に行った運動によって得られるメリット」

②芸術・メディアゼミ　「人間はAIに勝てる」

③医療ゼミ　　　　　　「病室の環境について」

④国際・語学ゼミ　　　「混雑解消の為の効果的なシェアサイクルの活用方法」

⑤せいかつゼミ　　　　「リラックスできる部屋」

⑥地域ゼミ　　　　　　「東播磨地区の給食から食品ロスをなくすには」

⑦せいかつゼミ　　　　「色によるイラストの印象の違い」

⑧サイエンスゼミ　　　「音による身体への影響」

⑨保健・体育ゼミb　　 「精神面からコンディションをコントロールする」

⑩社会科学ゼミ　　　　「戦争をなくすために」

⑪教育ゼミ　　　　　　「学校教育における情報機器の可能性」

審査の結果、地域ゼミが最優秀賞、国際・語学ゼミとサイエンスゼミが優秀賞に選ばれました。

また、普通科の発表の後に、２組の国際人間科の生徒の発表が英語で行われました。

課題と仮説の設定やその検証方法など、課題研究をする上で難しいことが多くあったことかと思います。

しかし、この経験は将来に必ず活かされるので、失敗したことも含めて覚えていてほしいと思います。

また、１年生は今日の発表を踏まえて、来年度に素晴らしい発表をしてくれることを期待しています。

3月1日(金)に1年生「総合的な探究の時間」の授業の一環として行われた「二見町フィールドワーク」について、3月5日(火)の神戸新聞朝刊に掲載されました。（画像をクリックするとPDFファイルが開きます）

あいにくの雨で、１年生は全員体育館でドッジボールをしました。

１か所に集まることで、クラスの友達を応援しやすくなるという、いい面もありました。

寒かったですが、白熱していました！