今日は英語の授業でスピーチが行われていました。テーマは，「もし自分が学校のリーダーだったら」という内容です。ロッカーまでの距離が遠いことなど，普段から不便に感じていることの改善案や，新しい提案など，さまざまな意見を英語で発表していました。

英語で自分の考えを伝える力は，これから皆さんに本当に必要とされる力だと思います。たとえAIが発達したとしても，やはり自分の言葉で話す方が，気持ちや考えは相手に伝わりますよね。英語を「勉強」としてだけでなく，「伝える手段」として身に付けていってほしいと思います。

今日の放課後も，「この指とまれ（ゆびとま）」が実施されました。今日は古文，英語，数学の質問会がありましたが，どの教科にもたくさんの人が質問に来ていました。ぜひ，先生たちを上手に活用してくださいね。

先週金曜日の午後は，授業参観並びに保護者会がありました。そんな中，午前中の授業でも，さまざまな取り組みが行われていました。

国語探究の授業では，辞書を使ったゲームを行っていました。辞書の中から誰も知らないような単語を選び，その意味を書きます。そして，他の人はその単語の意味を，いかにも辞書に載っていそうな文章で考え，どれが本当の意味なのかを当てるゲームです。正しい意味を当てると点数がもらえ，自分の作った“ウソの意味”に投票されても点数が入ります。それらしい意味が並び，楽しそうに辞書に親しんでいました。辞書を身近に感じる，いい時間でしたね。

数学の授業では，セクションテストが行われていました。考査も近づいてきています。手応えはどうでしたか。週末には答案も返却されたと思いますが，自分がどこを理解できていないのかをしっかり分析し，来週の定期考査に向けて頑張ってください。

そして，週が明けた月曜日。物理の授業では，力学の実験が行われていました。どの角度や高さが最も力を加えやすいのかを実験していました。これで体育大会の綱引きは優勝できるかもしれませんね。どの体勢が有利なのか，少し分かったのではないでしょうか。

実験やゲーム形式の授業だけではありません。もちろん，座学の授業もたくさんあります。生物の授業では，担当の新田先生の声が教室中に響き渡るほど，熱く授業をされていました。テストも近づいてきています。一つ一つ確実に理解していきましょうね。

今日の放課後からは，「この指とまれ（通称：ゆびとま）」がスタートしました。本日は初日でしたが，30～40人ほどの生徒が残って勉強していました。一緒に頑張る仲間を，少しずつ増やしていきましょうね。

本日は，授業参観並びに保護者懇談会がありました。

お越しくださった保護者の皆様，ありがとうございました。参観していただいたのは探究活動の時間でしたが，お子様の姿を見つけることはできましたでしょうか。自分の教室ではなく，選択している分野によって活動場所が異なり，図書館や屋外，実験室など，さまざまな場所で活動していたため，なかなか見つけにくかったのではないでしょうか。また，外から様子を見るだけでは，どのような活動をしているのか分かりにくい内容も多かったと思います。ぜひ，お子様がどのような研究に取り組んでいるのか，ご家庭でも話を聞いていただければと思います。

その後の保護者懇談会にもご参加いただき，ありがとうございました。今回は，鳥取大学の森川教授をお招きし，地方国公立大学の魅力についてお話しいただきました。お子様がより良い環境で大学生活を送るために，本日の講演会が少しでも参考になれば幸いです。教員一同，全力でサポートしていきたいと考えています。

続いて，修学旅行のコースについて，生徒たちによるプレゼンテーションを行いました。保護者の皆様を前に，少し緊張した様子も見られましたが，堂々と発表する姿はとても立派でした。修学旅行では，ただ北海道へ行って楽しむだけではなく，自分たちでコースを考えたり，その魅力を仲間に伝えたりするなど，さまざまな経験を積んでもらえればと考えています。

これからも，このブログやインスタグラムを通して，少しでもお子様が学校で取り組んでいることや，学校生活の雰囲気をお伝えしていきたいと考えています。学校と家庭が協力しながら，お子様の成長を支えていければと思います。今後とも，どうぞよろしくお願いいたします。

GWが終わりました。皆さん，どのように過ごしましたか。部活動で忙しかった人もいると思いますし，課題に追われていた人もいるかもしれません。少しは休息をとることができましたか。さあ，前期5月考査まで2週間を切りました。また気持ちを切り替えて，全力で進んでいきましょう。

GW明けは合同朝礼からスタートしました。しかし，本日は時間通りに始めることができませんでした。提出物の回収などもあり，慌ただしかったことはよく分かりますが，24回生の良さである「時間を守って行動する」という姿が見られなかったことが，本当に残念でした。もう一度気持ちを引き締めて，行動していきましょう。

今日の合同朝礼では，「この指とまれ（ゆびとま）」の話もありました。考査1週間前から放課後に教室を開放し，「勉強を頑張りたい」という人たちが集まり，みんなで頑張っていこうという取り組みです。静かに自習する教室，友だちと相談しながら学習する教室，先生に質問できる教室など，目的に応じて部屋を分ける予定です。自分に合った環境で，ぜひ一緒に勉強していきましょう。

また，英語の小テストについての話もありました。小テストをただ受けるだけになっていませんか。あるいは，「勉強したつもり」になっていませんか。基礎となる単語や文法を覚えることは，非常に重要です。それだけでなく，結果につなげる勉強方法を身に付けることも大切です。受験生になってから考えるのではなく，受験生になる前に，自分に合った勉強方法を身に付けておく必要があります。その確認の場として，小テストを実施している意味もあります。英語の基礎となる部分をしっかりと身に付けながら，自分に合った勉強方法も試行錯誤していってください。

今日は雨が降ったり，風が吹いたり，時々晴れたりと，慌ただしい一日でした。登校時の雨は大変ですよね。

昼からはSS探究Ⅱでした。理系では，多くの班で実験が行われていました。

紙を作っていたり，

パンを作ろうとしていたり，

花から化粧水を作ろうとしていたり，

泥汚れを洗濯していたり，

影を測っていたり，

靴の摩擦力を調べていたり，

ブロックを組み立てていたり，

段ボールを切っていたり，

農業の先生にアドバイスをもらっていたり，

さまざまな実験に取り組んでいました。文系も図書館を利用するなど，少しずつ動き出しています。

詳しい研究内容については，もう少し実験や研究が進んでから，順次紹介していきますね。

明日からGWですね。部活動で大会がある人は頑張ってください。家族や友だちと出かける人は，ぜひ楽しんできてくださいね。ただし，勉強も忘れずに。GWが明けると，すぐに5月考査があります。メリハリをつけて過ごしていきましょう。