本日は三田市に大雨警報が発令されたため，臨時休業となりました。

本来であれば今日は，修学旅行の結団式を行う予定でした。しかし，それも中止となってしまいました。修学旅行当日でなくて本当に良かったと思いますが，出発に向けての連絡や諸注意など，皆さんに伝えておきたかったこともたくさんあったので，今日が休校になったことは少し心配でもあります。

明日は修学旅行の代休で，学校はお休みです。

ということは，次に皆さんと会うのは，いよいよ修学旅行当日の朝。金曜日，7時に伊丹空港です！

今日伝えられなかった連絡事項や諸注意については，改めて確認しておいてください。時間や持ち物など，出発前にもう一度しっかり確認しておきましょう。

そして何より，欠席や遅刻もなく，200人を超える24回生みんなで気持ちよく修学旅行へ出発できることを願っています。

ちなみに……今日は誰もいない大講義棟で，一人寂しく結団式を行いました（笑）。

本番の結団式は，伊丹空港で行います。

それでは皆さん，金曜日の朝，元気な顔で会いましょう！
いよいよ北海道です！

2年次の理系科目である「Human&Science」は，理科・国語・英語の3教科を横断して学ぶ科目です。

その学びの軸の一つとなっているのが，地球温暖化問題です。月曜日に（公財）地球環境戦略研究機関の関西研究センターの田中勇伍先生を講師としてお招きし，地球温暖化について考えるワークショップを行いました。

今回のワークショップでは，先進国，新興国，従来のエネルギー業界，クリーンテックなど，8つの異なる立場に分かれ，MITが作成したシミュレーターを使って，地球の気温上昇を2℃以内に抑えることを目指しました。

目標を達成するためには，それぞれの立場で主張するだけではなく，お互いに交渉し，協力していく必要があります。

本日は4組がこの課題に挑戦しましたが，どの組でも班同士の交渉がとても活発に行われていました。その様子は講師の方からも褒めていただきました。

しかし……残念ながら，今回の4組は目標を達成することができませんでした。

「地球温暖化を2℃以内に抑える」という一つの目標でも，立場が変われば考え方や優先したいことも変わります。実際に交渉を体験することで，問題解決の難しさを実感したのではないでしょうか。

また，自分の意見を主張するだけでは，異なる立場の人たちをまとめることはできないこと。相手の意見を聞き，互いの立場を理解しながら，落としどころを探していくことの大切さ。そして，一度の話し合いで終わらせるのではなく，何度も会議を重ねることの重要性。

今回のワークショップを通して，地球温暖化という社会的な課題だけでなく，「異なる立場の人と協力して問題を解決するにはどうすればよいか」ということについても，実践的に学ぶことができたようです。

目標は達成できませんでしたが，だからこそ得られた学びも多かったのではないでしょうか。

いよいよ修学旅行が近づいてきました。

今日は朝早くから，スーツケースを転がしながら登校してくる皆さんの姿が見られました。本日は荷物発送の日。修学旅行に持っていく大きな荷物を，事前に北海道へ送ります。

荷物の準備は，忘れ物なくできましたか？

最近は朝晩が少し涼しくなってきましたが，まだまだ夏の服装以外をイメージするのは難しいですね。北海道の週間天気を見ると，昼間は20℃を超える日もありますが，最低気温は1桁になる予報です。ホテルの中で過ごす時間もあるとは思いますが，どんな服装がいいのか，悩みますよね。

「何を着ていこうかな」と考えるのも，旅行の醍醐味の一つかもしれませんね。

今日送った荷物には，皆さんの期待も一緒に詰まっていることでしょう。楽しい思い出をたくさん詰めて，そして荷物とともに無事に帰ってきましょうね。

ただ，少し気になったこともありました。

本日の荷物発送では，集合時間を守れなかった人が数名いました。また，荷物の輸送方法がJR輸送から航空輸送に変更になった関係で，持って行くことのできない荷物もありましたが，その中でも禁止されているものをカバンに入れていた人が数名いました。

全体として見ると，ほとんどの人がきちんとルールを守ることができています。それでも，ほんのわずかな人のルール違反によって，200人を超える全体の行動に影響が出てしまう可能性があります。

修学旅行では，200人を超える皆さんが一緒に行動します。自分一人だけの問題ではなく，みんなで楽しい時間を過ごすためにも，一人ひとりが時間やルールをしっかりと守ることが大切です。

せっかくの修学旅行です。みんなが気持ちよく楽しめる旅行にするために，出発前から一人ひとりが責任を持って行動していきましょう！

金曜日は探究の日。

いよいよ18日（金）に中間発表が行われます。今日はそれに向けて，スライドを作成したり，まだ実験や調査が十分でない班は，実際に実験や調査を進めたりしていました。また，これからの進め方や研究内容について，先生方に相談している班もありました。

来週の金曜日には，皆さんはもう北海道へ旅立っています。ということは，今日が中間発表前の最後の探究の授業です。

夏休み中にも探究に取り組んでいた班もありましたが，順調に進んでいますか？

まだやるべきことが残っている班は，できるだけ修学旅行に行く前に進めておきましょう。修学旅行から帰ってきてからは代休もあり，思っている以上に時間がありません。

分からないことや困っていることがあれば，班の中だけで抱え込まず，先生方にも相談しながら進めていきましょう。

中間発表で，「ここまで頑張ってきた！」と思えるものを発表できるように，今日できることは今日のうちに。最後までしっかり頑張ってくださいね！

楽しみな修学旅行までカウントダウンが始まっていますが，今週は学校の授業も本格的に進んでいます。夏休みに取り組んだことを発表する授業も行われていました。

歴史研究の授業では，夏休みに料理にまつわるその国の背景や歴史について調べ，さらに実際にその料理を作って食べてみました。そして，調べて分かったことや，実際に作って食べてみた感想を発表していました。

ただ調べるだけで終わるのではなく，実際に調理して，自分で体験してみる。そこからさらに感じたことや考えたことをまとめて発表するという，とても面白い学びになっていますね。
　

また，英語コミュニケーションⅡの授業では，「自分にとってかけがえのないもの」というテーマでスライドを作成し，発表を行っていました。

学校の授業というと，どうしても知識を覚えることをイメージしがちですが，学んだことを自分なりに整理し，実際に体験したり，誰かに伝えたりすることもとても大切です。

「知る」だけで終わらず，「やってみる」，そして「伝える」。

そんな学びを積み重ねながら，24回生の皆さんも少しずつ成長していますね。