STEAM

本校コンピュータールームにおいて、創造科学科５期生（１年）が、「未来探求ゼミナール」の講義を実施した。前回、個人テーマからグループテーマへ課題設定をしていき、班でポスター原案を作成した。この原案をワールドカフェ形式で共有し、ブラッシュアップしていった。図表を３つ以上用いることや図表の見せ方に着目してポスターを作成した。

  

本校コンピュータールームにおいて、創造科学科５期生（１年）が、「未来探求ゼミナール」の講義を受けた。このプログラムは、株式会社JTBが開発したデータサイエンツール「観光予報DS」を用いた探究学習である。今回は第1回ということで、㈱JTB営業第二課の石井浩之氏からこのプログラムの主旨説明と観光予報DSのログイン方法や活用法について講義をしていただいた。次回は個人テーマからグループテーマへ課題設定をしていき、ポスターを作成する予定だ。

  

本校第１STEAM ROOMにおいて、教員を対象に「第10回ひょうごサロン」（17：30-18：30）を実施した。5名の有志教員が参加した。今回ははじめに、STEAM教育の他校での取り組みについて情報提供を行った。次に、「ひょうごサロン」の教員参加数が伸び悩んでいることについて、改善策について意見を集めた。

本校第１STEAM ROOMにおいて、教員を対象に「第9回ひょうごサロン」（17：30-18：30）を実施した。15名の有志教員が参加した。今回は第１STEAM ROOMの工事および物品搬入が終わり、教員向けのお披露目会を兼ねて行われた。電子黒板の使用法や台形型の机など、設置されたものについて実際に扱った。続いて、STEAM教育について情報提供と協議を行った。

 

本校第１STEAM ROOMにて、学校説明会で来校した中学生のうち10名を対象にSTEAM教育の体験授業を行った。「災害現場で救助しよう」と「プログラミングでドローンを飛ばそう」という２つの体験を実施した。これらは本校生徒がLittle Teacherとして企画・運営し、コース作成等の準備、当日の説明やサポートをした。「災害現場で救助しよう」は災害現場を想定したのコースを再現し、ロボットで被災者を探索することを行った。「プログラミングでドローンを飛ばそう」は教育用ドローンを使ってプログラミングして、指示通りドローンを飛ばした。