学年・専門部

１０月１６日（金）は１３０周年式典のリハーサルを行いました。

リハーサルの前に会場の準備、校内の清掃を行いました。

また、学年ごとに校歌斉唱も行い、

各学年ともに体育館中に歌声を響かせていました。

式の司会は生徒が行います。

起立、礼の合図のタイミングなど

初めてのことでも上手にできました。

明日は有馬高校１３０年の歴史を感じましょう。

朝晩も涼しくなり、日中も実習するには最適の季節です。

１０月７日にはダイコンの間引きを行いました。

今回は間引きに関する説明です。クイズ形式で進めていきます。

説明が終わり、いざ行うとなると判断が難しく

慎重に残す株を選びます。

選択者が１年の授業では間引きのことを「命のオーディション」と習った

そうです。終了後は担当区域を念入りに除草して終了です。

１０月１４日は追肥と黒枝豆の収穫体験です。

今回は黒豆についての説明です。

まずは追肥、葉の傷が原因で病気が発症する

こともあるので丁寧に行います。

ワサビの味がする「ワサビリーフ」も収穫して試食です。

最後に黒枝豆の収穫体験です。株を根元から刈り取り、莢だけを取っていきます。

丹波篠山市の黒枝豆は有名ですが、三田市でも多く栽培されています。

地元の特産物に触れることができた授業でした。

本日６時間目に、修学旅行に向けて学年教員による事前学習講義が行われました。

今回のテーマは、『失われたものと再生の原動力 ～なぜ伝統や文化を未来へ継承すべきなのか～』です。

マリンアクティビティや国際通りでの散策など、修学旅行らしい「楽しい」活動についてはこれまで準備を進めてきました。しかし、沖縄の歴史や文化の深さについてはしっかりと学習する機会がありませんでした。生徒たちは今日の講義を通じて現地で何を学ぶべきかについて深く考えることができました。

講義では、沖縄の地域性と歴史を以下の3つの視点から整理して学びました
　・守り・祈りの文化（シーサー）
　・芸能・集落の文化（エイサー）
　・自然と暮らしの文化（首里城）

それらが、約８０年前の「沖縄戦」により破壊された。

その沖縄戦における激戦地の一つである嘉数（かかず）高台公園を今回の旅で訪れます。弾痕の残る壁を実際に目にして、どのようなメッセージが伝わってくるか。全身で受け止めてきてほしいです。

次に、そもそも「文化」とは何か、という問いについて考えました。一つの答えとして提示されたのが「困難を乗り越えるための原動力」だということです。そして文化・伝統を継承するために「変わらないために変わり続ける」こと、が大切なのだと学びました。

こうした事前学習の視点を持って現地を訪れると、景色一つ、お土産選び一つをとっても、これまでとは違った新たな価値やプラスの面が見えてくるはずです。
ただ「楽しかった」で終わらせず、沖縄の過去・現在・未来に思いをはせる、実り多き修学旅行にして行きましょう！

１０月９日（金）、体育大会を実施しました。

前日の予選を勝ち抜いた選手たちによる決勝が行われました。

どの競技もハイレベルでした。

午後は部対抗リレーがありました。

各部とも活気があって盛り上がりました。

綱引きの決勝は昨年の優勝クラスが２年連続で優勝しました。

また、今年度は新たな種目である玉入れがありました。 

総合優勝は２年４組でした。

好天にも恵まれた２日間でした。

ご声援ありがとうございました。

1年アドバンストクラスの生徒たちが、スタディツアーで関西大学を訪問しました。

午前中は、大学の先生による模擬講義「地域の中のコンビニ」を受講しました。

普段何気なく利用しているコンビニを題材に、店舗の立地や利用者、地域との関わりに着目し、日常の中にある疑問を多角的に考察する学びを体験しました。

昼食は大学の食堂でとり、キャンパスの雰囲気を味わいました。

午後からは大学概要の説明やパネルディスカッション、キャンパスツアーにも参加しました。

実際に大学の学びに触れ、普段とは異なる視点から物事を考えることで、自ら問いを立て、考察を深めていくことの大切さを感じる一日となりました。

今回の経験を今後の学習や進路選択につなげ、それぞれの興味・関心をさらに深めるとともに、自らの進路について主体的に考えていきます。