カテゴリ:教育類型

11月22日（水）に宍粟市立山崎小学校にて、本校普通科教育類型２年生７名が５年生に英語、国語、算数の授業実習を行いました。

最初は緊張していましたが、小学生にも助けられながらよい授業実習ができました。

英語は、英語での道案内の表現方法を学習し、地図を使って道案内を実践する活動を行いました。

国語は、漢字の成り立ちを確認し、ゲームを通して漢字に親しむ学習を行いました。

算数は、約数の復習をし、次に素因数分解から約数の個数を求めるという高校１年生の内容をできるだけわかりやすく説明して、少しでも理解してもらえるように授業の工夫をしました。

３月１４日（火）に、教育類型研究レポート発表会を実施し、この度卒業した７５回生の２名が教育類型での学びを振り返り、在校生に向けて発表を行いました。

発表の中では、最後まで努力したことが報われて本当によかったということや、困難な状況でも周囲の友人がいたから最後まで頑張ることができたといった思いが説明され、在校生は真剣な眼差しでメモを取っていました。

教育類型での学びを進路先でも活かして、将来、地域のリーダーとして活躍してもらえることを期待しています。

11月22日（火）に宍粟市立山崎小学校にて、本校普通科教育類型２年生12名が５年生に英語、国語、算数の授業実習を行いました。

皆、最初は緊張していましたが、小学生にも助けられながらよい授業実習ができました。

英語は、レストランで好きな食べ物を注文し、支払いをするまでの会話を英語を使って行いました。

国語は、漢字の成り立ちを確認し、部首とつくりを組み合わせて漢字をつくる学習を行いました。

算数は、面積の公式の復習から面積を求める問題を解きました。

７月８日（金）に教育類型３年生による研究レポート発表会を行いました。

全学年の教育類型の生徒が集合し、３年生が３年間の活動内容のまとめと様々な活動の中で感じたこと、考えたことを発表し、１、２年生は真剣な表情で３年生の発表を聞いていました。

今週から３年生は近隣の中学校を訪問し、３年間の学習内容を中学生を対象に発表します。発表の機会を設けていただいた各学校に感謝しながら、よりよい発表を期待しています。

　３月15日（火）、普通科教育類型の卒業生による研究レポート発表会を行いました。

　先日卒業した第74回生の勝部さんが、教育類型での活動内容について発表してくれました。

　１年生でのいえしま自然体験実習、氷ノ山登山、スキー実習、さらに２年での小学校授業実習、グループディスカッション、そして３年生での中学校での研究レポート発表会…３年間の様々な活動を通し、多くのことを学び、力をつけたことがわかりました。

　小学校授業実習で英語の授業をしたことをきっかけに、英語をもっと深く学びたいと大学進学を志した勝部さん。国公立大学への進学が決まっており、進路決定までの自らの経験や、勉強法についても話してくれました。これから進路実現に向かう１・２年生の後輩たちへ、熱いエールを送りました。

　また、２年前に普通科教育類型を卒業し、この４月から幼稚園教諭となる第72回生の西岡さんも、リモート形式で発表してくれました。西岡さんは、大学生活の様子や就職活動、幼稚園教諭の採用試験について話し、「高校生活で学ぶことは必ず将来に生きる」と後輩たちへメッセージを伝えました。

　参加した教育類型１・２年生の生徒たちは、熱心にメモをとりながら先輩方の発表を聞いていました。

　教育類型２年生は、３学期末に予定している小学校授業実習に向け、模擬授業を重ねて準備を進めています。

　国語、英語、算数と３つのグループに分かれ、担当の教員からアドバイスを受けながら奮闘しています

　考えた授業案を模擬授業で実践し、よりわかりやすく説明するにはどうすればよいか、小学生の反応を予想しながら試行錯誤しています。

　本番の授業実習に向け、頑張ってほしいです！

　１月15日（土）、教育類型１年生11名が、ちくさ高原スキー場にてスキー実習を行いました。

　教育類型のスキー実習は、地元宍粟市の自然に親しみながら、新たなことを「習う」楽しさや難しさを体験すること、また将来、児童生徒を引率する立場になることを意識し、指導者の目線を持つことを目的に、毎年行っています。

　今年は雪が多く、また、前日まで荒れた天候が続いていましたが、スキー実習の当日は晴天に恵まれ、最高の環境で実習を行うことができました。

　生徒たちはスキーの経験回数ごとに班に分かれ、インストラクターの先生方の指導を受けながら、白銀の世界の中スキー実習を行いました。

　上級コースの生徒は、より技術を向上させ、初心者の生徒たちも、リフトに乗って斜面をすべり降りることができるようになりました！また、指導する立場になった時、どのようなことに気をつけなければならないかなど、多くのことを学ぶことができました

　10月24日（日）、教育類型１年生11名が氷ノ山登山を行いました

　氷ノ山は、兵庫県と鳥取県の県境に位置し、標高1510mの兵庫県最高峰の山です。

　教育類型では、将来教員や地域のリーダーとして生徒・児童を引率することを想定し、指導者の目線で登山を行うことを目的に、氷ノ山登山を実施しています。

　これは、氷ノ山の自然に触れ、地元への関心・愛着を持つこと、また、仲間との絆を深め、忍耐力や協調性を培うことも目的としています。

　10月24日（日）は天候にも恵まれ、無事に登りきることができました

　途中、険しい斜面に心が折れそうになりながらも、互いに声をかけ励まし合いながら、協力して登りました。また、講師の高科博幸さん（宍粟山岳ガイド）から、各所で気をつけるべき点や、緊急時の対処について詳しく教えていただき、生徒たちはそのたびに指導者（リーダー）の表情で聞いていました。

　雄大な自然と仲間の温かさを感じることができ、様々なことを学んだ一日でした！

↑　ケガ防止のため、準備運動は念入りに…　青空の下、出発！

↑　山頂に到着！

　教育類型２年生がグループディスカッションを行いました。まず、グループディスカッションの進め方や評価の方法について説明を受けました。実際に『無人島に持っていくとしたらどれか（ライター・水筒・懐中電灯）』についてのテーマで２グループに分かれて集団議論をしました。1人1人が積極的に、何を持っていくかについて考えを述べ、それぞれの意見を尊重しながら、グループとしての意見をまとめる練習をしました。

　終了後の反省では、「他者の意見を批判せず、尊重しながら自分の考えを述べる」ということが大切であることや、「今回はあまり議論が深まらなかった」ので、次回までに改善するようにと指摘されました。

　８月17日（火）、18日（水）の普通科オープン・ハイスクールで、教育類型２年生の生徒たちが模擬授業を行いました！

　例年、国語・社会・数学・理科・英語の５教科で行っていたオープン・ハイスクールの体験授業に、今年度は教育類型が加わりました。教育類型の生徒たちが実際に模擬授業を行い、中学３年生の皆さんに授業を受けていただくという体験授業です。

　生徒たちはこれまで、「教育実践Ⅱ」の授業で何度も模擬授業をしてきましたが、実際に中学生の前で授業をするのは初めての経験です。中学生にわかりやすいように内容を工夫し、夏休み中は何度も練習しました。

　オープン・ハイスクール当日は、緊張している様子でしたが、最後には堂々と笑顔で授業をすることができました

↑　８月17日（火）は英語、18日（水）は数学の授業を行いました

↑　中学生にアドバイスする様子

　  中学生からは、「わかりやすかった」という感想をたくさんいただきました！

　教育類型２年生の生徒たちは、２月の小学校授業実習に向け、これからも練習を重ねていきます。オープン・ハイスクールは、生徒たちにとってとても良い経験となりました。来校してくださった中学生、保護者の皆様、本当にありがとうございました！