高校入試が近づいてきているので，ロッカーの中を持ち帰っています。いよいよ2年次での授業の残りわずかとなってきています。定期考査も近づいてきているので，ロッカーの中を空にして帰ってくださいね。

本日の夕方，SS探究Ⅱのポスターの提出となっていました。皆さん，最後の最後まで作業をしている班もありましたね。

ブリッジ期間（3年次への橋渡し期間）として，面談も行っています。年次の先生だけでなく，進路ガイダンス部の先生も協力してもらい，学校全体として21回生の進路を考えていっています。進路をどうするのか，志望校や目標をどうするのか，勉強をどうするのか，担当の先生と一緒に考えてもらえればと思います。

本日のLHRでは，急遽大講義棟に集まってもらい，私から「想像力を養ていこう」と話をさせていただきました。

これを言えば相手がどう思うのか，これをすれば周りはどう感じるのか，少し想像すればわかることも多いはずです。全校集会の足立先生の言葉を覚えていますか。友だちが弱っているのに，心無い言葉を言ったりしていませんか。周りがどう思うか考えずに行動していませんか。私も含め誰しも思い当たるところがあるはずです。足立先生の話を聞いてハッとしていない人こそ気を付けてもらいたいです。21回生の皆さんは，相手のことを，周りのことを想像できるカッコいい大人に成長していってもらいたいです。

今日の体育は持久走のタイムトライアル2回目でした。これが終われば持久走は終了です。お疲れさまでした。運動部であったり，普段から体を動かすのが好きな人は，これからも走り続けると思いますが，普段からあまり体を動かさない人にとっては，タイムを計って走ることなんて，これからの将来ないかもしれませんね。今日が本当に最後のタイムトライアルだったかもしれませんね。

最後の最後まで力を振り絞って走っていましたよ。

今週は雨でスタートです。土曜日は共テ模試お疲れさまでした。朝から夕方遅くまで，丸一日受験し続けたので，疲れたのではないでしょうか。今日の雨とも相まって，今日は体調を崩して休んでいる人が多かったです。先週木曜日から続いている模試ですが，確かにハードスケジュールだと思います。ですが，本番の共通テストも2日間みっちりの受験になります。この回生から情報が加わり，試験時間も長くなる科目もあるので，先輩たち以上にハードな2日間になるでしょう。ただ，これは祥雲館の生徒だけでなく全国の高校生が同じハードスケジュールになるわけで，不利になることはありません。このハードスケジュールを有利にするためにも，体力や精神力も培っていかないといけませんね。

本日のSS探究Ⅱでは，理系は講座内発表，文系は講座を越えての発表でした。私が見た理系の探究の発表です。

＜物理講座＞

 「熱気球を簡単に浮かすためには」　固定燃料を使って簡易の熱気球を浮かす実験を行っていました。固定燃料を2分割，4分割，6分割，8分割に分けて浮き上がる時間を計測していました。

 「LEGOの安定性はどこからくるのか」　LEGOとダイヤブロックの構造，素材，形状の違いから考察し，新たに自分たちのブロックを３Dプリンターで作成していました。

＜生物講座＞ 

「花粉症を引き起こす花粉とそうでない花粉の違い」花粉症の仕組みを考え，花粉が割れる割合を調査していました。

 「植物を利用した海洋油の回収方法」油による海洋汚染を考え，ガマの茎や穂に着目し油の吸収のしやすさを研究していました。

＜化学講座＞ 

「地球の海を守ろう！」洗剤の代わりにリモネンを含む果物で油を落とす研究をしていました。

 「廃棄物の再利用　野菜や果物から紙」長ネギや緑茶，オレンジの皮などから紙を作るにあたって，脱色（白色に）できないかを研究していました。

＜数学・情報講座＞ 

「フィッシャーキューブ」3D Blender をPython言語を用いて動かすことができるように研究していました。

 「n音階はどのような音楽を創るのか」音の周波数の波を考えたり，周波数の最大公約数や最小公倍数に着目して協和音・不協和音を考えていました。

 今朝は全校集会がありました。３年次が家庭学習に入っているので，１，２年次のみの全校集会でした。校歌斉唱からスタートしましたが，まだまだ大きな声で歌えるはずです。ＬＨＲで音楽室で練習したあの雰囲気をぜひ全校集会や卒業式でも出してもらいたいです。

 本日の校長先生の話は，「盗塁の価値」というテーマで，元阪神タイガース監督の矢野燿大の講演会を聞かれての内容でした。誰かにやらされた盗塁よりも自分たちで考えた盗塁の価値は高い，と超積極的チームマネージメントについてのお話でした。

その後の表彰伝達では，女子サッカー部の選手が優秀選手に選ばれていました。おめでとうございます。

 進路ガイダンス部長の岸本先生からのお話がありました。高い目標を設定することは悪いことでないのですが，過去問を解いたり，大学や入試のことを調べたり，どれだけその大学のことを知っていますか，という内容でした。第一志望校を考えていきますが，大学を実際見に行ったり，過去問を解いて歯が立つレベルなのかどうかを見極めていくことが必要であると話をされていました。

 続いて生徒指導部長の足立先生からお話がありました。交通事故に気を付けることや，服装や教室の整理整頓の話でした。それと相手の気持ちを思いやることについて話をされていました。皆さんも，思い当たることはありませんか。友だちが弱っているのに，心無い言葉を言っていませんか。冗談のつもりかもしれませんが，コンディションが違えが受け取り方も変わってきます。気を付けていきましょうね。

今日から2月です。2月は高校の推薦入試があり，14日～16日が生徒休業日となります。その次の週には定期考査が始まります。3連休も2回あり，あっという間に終わってしまいそうですね。

今日の放課後は共テ模試を受験しました。情報が必要になるなど科目数が増え，受験時間も長くなった科目もあり，金曜日と土曜日だけでは終わらないので，今日から模試が始まりました。初めてのマーク模試です。この形にも慣れていきましょう。

今日は理系数学の section test がありました。出来はどうですか。基本問題ばかりです。解けなかった問題や間違えた問題があれば，解けるように復習しておきましょう。文系数学の section test は昨日行われました・・・ちゃんと勉強して臨みましたか？

1月も今日で終わりです。早いですね。

今日のLHRは，この週末に受験する共テ模試の受験届を記入しました。志望校を書くにあたって，国公立大学だけでなく，私立大学の入試のことも少しずつ分かってきたのではないでしょうか。入試を受けるにあたって，受験科目，科目数，傾斜配点，共テ利用など，様々な情報が必要とされます。自分の目標とするところにたどり着くためにも，情報を集め，自分の適性と照らし合わせて活用していかなければなりません。もちろん，私たち年次団も一人一人の入試について考えてはいきますが，自分でも必ず調べていきましょう。

4～6組は卒業式に向けて校歌と蛍の光の練習も行いました。今週金曜日に全校集会があります。そこで校歌が響き渡れば，気持ちいいでしょうねぇ。

本日の放課後，以前から呼びかけていた英語の「長文チャレンジ」の説明がありました。90人を超える参加者が集まりました。単語や文法などの基礎学力の向上するための普段の小テストや授業の取り組みに加えて，初見の長文に取り組み，英語読解力を高めることが目的です。模試や入試において長文問題におけるウエイトは大きいですよね。「ただ受けるだけ」で終わるのではなく，自分の力へと変えていけるように頑張ってください。

1/22(月)～2/2(金)まで，運動靴での登校ができるお試し期間となっています。生徒会中心に校則の見直しを検討しています。そのうちの一つとしてローファーの在り方も考えています。運動靴に変えることによって，校舎に土が入ってくる具合を調査しています。今のところ1～2割程度ぐらいの人が運動靴を履いてきています。履いてきている人の声を聞くと，「運動靴の方が暖かい」「滑りにくい」という声がありました。また逆にローファーを履いてきている人に話を聞くと，「自然とローファーを履いてしまう」「ローファーの方が履きなれている」という声がありました。

本日の5，6限はSS探究Ⅱです。物理講座の1つの班は，車の自動運転について研究していました。センサーで線を読み取り，それに従って進み，障害物があれば停止するプログラムを作っていました。センサーで障害物を検知するものは既存のものを利用していましたが，そこから車を停止させたり，優先順位をつけさせたりするプログラムを作っていました。そんなことが高校生の探究でできるんですね。すごいですね。