生活創造部
【8/9】生活創造部 お夏清十郎まつりで菓子販売
8月9日(金)、慶雲寺で行われた供養祭の会場で、『お夏清十郎カヌレケーキ』
を販売しました。
清十郎の菅笠の形に似たカヌレ型で焼いた抹茶小豆のパウンドケーキ『清十郎カヌレケーキ』と、
マーマレード入りのパウンドケーキ『お夏カヌレケーキ』を販売しました。
地域の方にもとても喜んでいただけました。
【7/19】生活創造部 3年次を送る会を開催
1,2年次が料理を作成し、3年次をもてなす会を開催しました。
どんなメニューにするか、どのぐらい作るか、前日の下準備をどこまでするか、など普段の家庭料理とは異なる点が多く、苦労も多かったですが、3年次には喜んでもらえました。
小学生の国語の教科書に載っている『りっちゃんサラダ』がメニューにあったので、小学生時代の話をしながら懐かしく味わうことができました。
<メニュー>
・カナッペ ・生春巻き ・かぼちゃの冷製スープ ・豚汁 ・りっちゃんサラダ ・ポテトサラダ ・チキン南蛮 ・餃子 ・豚の角煮 ・ピザ(マルゲリータ/もち明太子) ・炒飯 ・ラザニア ・ティラミス ・フルーツポンチ
【7/16】生活創造部 食堂販売
7月の販売はパウンドケーキでした。
プレーンとココア味でどちらにもチョコチップが入っています。
好評で、今回も完売しました。
【6/10】生活創造部 食堂販売
久しぶりの食堂販売となりました。
今回はミニメロンパンです。256個製作し、完売しました。
生徒はもちろん、教職員のみなさんも楽しみにしてくださり、ありがとうございました。
食堂の利用によって、スタンプをためて販売用菓子をゲットできる取り組みもしていますので、ぜひチャレンジしてください。
【5/5】生活創造部 こどもフェスティバル2024に参加
5月5日(日・祝)に、県立こどもの館のイベント『こどもフェスティバル2024』に参加しました。
販売ブースではクッキーの詰め合わせと3つのフレーバー(プレーン・抹茶・いちご)のカヌレを
販売しました。クッキー226個、カヌレ200個を完売しました。
体験ブースでは、簡単な工作でさかなと釣りざおをつくり、さかな釣りを楽しむ
「おさかなつれるかな」というブースで子どもたちと交流を行いました。
<生徒の感想>
「文化祭や地域イベントが重なりお菓子作りは大変でしたが、『お菓子おいしかったよ』と
言ってもらえてうれしかったです。」
「工作とさかな釣りを喜んでくれました。子どもたちとの交流も楽しかったです。」
【4/29】生活創造部『お寺deコンサート&展示』に参加
お寺deコンサート&展示での焼き菓子販売は3回目となりました。
今年度はたくさん販売してほしいという要望に応え、カヌレ199個・クッキー265個を持参しました。
地域の方々にはコンサートや展示の鑑賞だけでなく、焼き菓子も楽しんでいただけました。
来年度も喜んでいただけるように頑張っていきます。
【12/12】生活創造部 食堂活性化プロジェクト~フォンダンショコラ食堂販売~
11月の食堂販売『メロンパン』では開始10分で200個完売しました。
12月の食堂販売『フォンダンショコラ』も開始10分で完売しました。
いつも楽しみにしてくださり、ありがとうございます。
スタンプカードをためてお菓子をゲットしている方も少しずつ出ています。
今後とも生活創造部の活動を応援してください。よろしくお願いします。
【10/31】生活創造部 食堂活性化プロジェクト ~かぼちゃマフィン食堂販売~
ハロウィンにふさわしいかぼちゃマフィンを販売しました。
今回は職員室と食堂で販売し、完売しました。
「中がしっとりしていておいしかった」と今回も大好評でした。
次回の販売も頑張ります。
次は11月21日(火)を予定しています。お楽しみに・・・。
もう一つの食堂活性化プロジェクト『スタンプカード』も順調です。
これから食堂を利用する方は、スタンプをためて次回の食堂販売の菓子を1つゲットしてください。
詳しい内容はスタンプカードの裏面に記載しています。
【10/10より】食堂活性化プロジェクト第2弾START!
10月10日より食堂の利用200円ごとにスタンプ1つ捺印するスタンプカードを作成しました。
スタンプ25個集めると、毎月販売している生活創造部の菓子を1つプレゼントします。
これを機会に、今まで食べたことのない食堂メニューにチャレンジしてみてください。
9月12日の食堂販売は好評のカヌレ(プレーン、抹茶、いちごの3種)でした。次回は、10月31日です。
お楽しみに・・・。
【8/12】わくわく実験教室
小学生に科学のおもしろさを知ってもらう機会として、わくわく実験教室を開催しました。
生活創造部は『無重力パフェ~アイスをつくろう~』というテーマで、氷点降下と卵の起泡性
を利用したサイエンススイーツをつくりました。
できたアイスクリームをほおばりながら、「なぜこんなに早く凍るのか」「メレンゲのふわふ
わの泡はなぜできるのか」を考えました。