★中学生の方へ★

このブログでは，21回生(現1年次)の日常を載せています。祥雲館がどんな学校なのか，祥雲館の生徒がどのような生活をしているのかを少しでも感じてもらえれば幸いです。ぜひ読んでください。

本日はオープンハイスクールでした。それに向けて，午前中から体育館の準備をしてくれた人もいます。ありがとうございました。

掃除もして，少しでも綺麗な学校を見てもらいましょうね。おもてなしの心が大切ですね。

生徒会の皆さん，お疲れさまでした。頑張って，誘導や説明をしていましたね。後輩たちに格好いいところが見せられたでしょうか。かわいい後輩がいっぱい入ってきてくれたら，嬉しいですね。

授業でも，頑張っている姿を見せられたでしょうか。一生懸命聞いている授業だけでなく，生徒たちが前に出て解説している授業もあれば，タブレットを使って裁縫している授業もあったり，バラエティ豊かな授業を見ていただけたのではないでしょうか。

こんな中でも，iDEA's 面談は行っていますよ。自分の目標が達成できるように頑張ってくださいね。

今日もいい天気でしたね。昼間は少し汗ばむぐらいでした。中学生にも綺麗な紅葉を見てもらえたのではないでしょうか。

iDEA's月間ということで，一人ひとり目標を設定しましたが，その取り組み状況の確認のため面談をしています。今回は担任の先生による面談ではなく，シャッフルして担任の先生ではない先生と面談しています。担任の先生だけでなく，年次全体で一人一人に関わっていけたらと思います。目標を告げるだけでなく，悩み事や話したいことがあれば，ぜひ相談してみてください。

本日の授業見学は英語科のお二人です。まずは山本崇史先生の「論理表現Ⅰ」の授業です。始まる前に，今日やることを黒板に書かれていました。先が見通せるのは，生徒にとってもやりやすいですね。

今日は「分詞構文」の内容でした。まずは自分で考え，次に周りの人たちと相談し，最後に全体で確認する，といった流れでした。分からなかったら，自然と隣近所で相談し合える雰囲気がいいですね。山本先生は，その間も机間巡視され，一人一人の解答を確認し，全体で説明されていました。山本先生の授業を見学していて，一番印象に残ったことは「なぜ」という言葉です。「なぜ，これでいいのか」「なぜ，受け身なのか」「なぜ，ingになっているのか」「なぜかというと・・・」と，疑問に思うこと，そしてそれを解き明かすことを意識されていました。理論をきっちり理解し，2年，3年になってからの入試問題にも対応できるように授業をされていました。

次は板倉先生「論理表現Ⅰ」の授業です。小教室での授業で，生徒と向き合った板倉先生らしい熱い授業でした。

今日は「関係代名詞」の授業でした。板倉先生の授業も山本先生と同様，「自分」→「ペア」→「全体」という流れでされていました。少人数の授業ということもあり，分からないところは個別に教えてもらえるところがとても良かったです。SVOCを意識させ，どの言葉がどれにかかっているのかを丁寧に説明されていました。関係代名詞が主格，目的格，所有格，どれになっているのかを考えさせ，文の作りを明確にしていくので，とてもわかりやすかったです。また授業内容を参考書でも確認し，参考書を使って自分でも勉強していきやすいように授業されていました。自分で考えてペンを動かす時間をじっくりと取り，その後丁寧な説明をしてくれるので，英語が苦手な人にとっても分かりやすかったのではないでしょうか。

 本日は増本先生の1組の歴史総合の授業を見学してきました。増本先生の授業は、いつもフリートークから入っていきます。本日は流行語の話から、関西弁の活用について話をされていました。そこから古文の話となり、古文で書かれた資料の授業内容へと入っていきました。

増本先生は毎時間、授業のスライドを作成されています(毎日大変そうです)。写真や映像を映しながら授業が展開されていきます。まるでテレビ番組を見ているかのようでした。途中でクイズ形式で問いかけてみたり、近くの人と相談させたりと、生徒たちも受け身にならず能動的に授業を受けていました。教科書の内容をただ覚えさせるだけでなく、要点を捉えたり、逆に教科書に書かれていない時代背景や人物像などの話もされ、歴史の面白さが伝わってきました。

ハリスは日本が好きで、牛乳が好きみたいです。

皆さん，昨晩は空を見上げましたか。442年ぶりの天体ショーをご覧になりましたか。肉眼では天王星が欠けるのは，なかなか見ることが難しかったですが，月の方は天気にも恵まれ，神秘的な光景が見られましたね。祥雲館高校からも綺麗に見えていましたよ。

本日のSS探究Ⅰは，分野内発表でした。スライドを上手に使い，疑問→調査→疑問のサイクルで深く掘り下げて，発表をしていました。聴衆の方を見て問いかけるように話をしている生徒や，自分たちでグラフを作成して分かりやすくしている班もありました。

各分野内から代表を3組を選び，次週の探究の時間に年次全体の前で発表してもらいます。放課後，代表者が集まって講習を受けていました。選ばれた班は，更なるレベルアップをして発表に臨んでもらいたいです。いい発表を期待しています。

今日のLHRは情報モラルの人権LHRでした。SNSのトラブルは，本当にすぐ身近に存在しています。あなたのとった行動で，周囲に対して，自分に対して，どのようなことが起こるのかちゃんと理解しておきましょう。相手のことを思いやることはもちろん，トラブルに巻き込まれないようにするためにも，ちゃんとした知識を身に付けておきましょう。

本日の公開授業は，宮浦先生の言語文化(古典)の授業を見学してきました。授業は音読からスタート。スラスラと読めるようにしておきましょう。

宮浦先生の授業は，とてもアップテンポでスピーディな授業でした。息継ぎを忘れてしまうくらいのマシンガントークでした。そんな中でも，発表を当てたり，隣の人と相談したり，手を上げさせたりと，ただ聞いているだけではなく，いろいろな活動を行っていました。ぼーっとしていたら取り残されそうな感じでしたね。答えを言ってもらうのを待つのではなく，自分で見つけることを大切にされていました。笑いが起こることも頻繁にあり，活気ある授業でした。

今日も一日いい天気でした。

今日は英単語テストでした。先週は不合格者がグッと減ったのですが，今週はちょっと増えてしまいました。小テストを目標に掲げている人も多いはずです。目標が達成できるように頑張ってくださいね。

本日の授業見学です。本日は新田梨佳先生の2組の「生物基礎」の授業を見学してきました。今日は自律神経系の内容でした。10人以上の先生方が見に来られており，教室の中だけでは収まりきらず，廊下でも見学されていました。

前のスライドに問題やイラストを写して，視覚的にも分かりやすく授業をされていました。新田先生の授業の魅力は，身振り手振りが多く，生徒たちに話しかけるように授業をされているところです。先生の話や動きを見ているだけでも飽きさせずに楽しい授業になっていました。生徒の発言に対しても「素晴らしい！」「いいですね！」などいっぱい褒めてくれるので，皆さんもやる気が出ますね。生徒を引き込む雰囲気は，まさに新田先生の「ザ・ワールド」でした。

前回から始まった「21回生年示談の授業風景を紹介しようの会」ですがいつもの投稿者、植田先生にかわり、1年4組担任の山本崇史がお届けします。

今回は21回生年次団数学を担当している植田先生、土井先生です。今、数学Aの授業では平面図形の作図をしています。祥雲生は毎日予習が必要です。みなさん大変ですね。それを毎回の授業でチェックする数学の先生方も大変です。

どうしたら21回生の「数学力」が向上するか本当に丁寧に考えてくださっています。ありがたいことですね。高校生の皆さんがコンパス・定規を使い作図するのを見ながら「僕もやったな～」と懐かしい気持ちになりました。植田先生クラスではiPadを活用し、指名された生徒が前に出てきてその懐かしい文房具を使い解き方を実演→その様子を植田先生がiPadでプロジェクターに映し出していました。現代のICTと懐かしの文房具との融合を感じました。笑

皆さんが問題を解く中で行き詰ったときにアドバイスをサッとする植田先生・土井先生は流石です。頑張れ！祥雲生

さあ，今週も始まりました。今日もいい天気です。

そしていつものように週末課題の回収からスタートです。

10月考査の成績が返却されました。今回はどうでしたか。努力した結果がきちんと出ましたか。そうでなかった人は，何が原因かを考えて，しっかり次の考査に向けて対策を立てていきましょうね。

今週は「公開授業週間」ということで，教員が授業見学を行い，授業力向上に役立てていく一週間です。せっかくなので，このブログでも21回生の年次団の先生方の授業風景を少しでもお届けできたらと思います。

まずは玉眞先生です。5組6組の音楽Ⅰの授業を見学させていただきました。今，音楽の時間ではギターの練習をしています。実技だけでなくコードの理論もしっかりと勉強していました。実技では皆さん夢中になって練習していましたよ。ギターを弾きこなせている人もいれば，まだまだギターに持たれている(？)感じの人もいました。うまくいかない人には個別にアドバイスをされており，皆さんどんどんと上達していました。皆さんの成長が楽しみですね。

授業の最後には，タブレットを使って各自振り返りを行っていました。今回の取り組んだ内容を確認し，次回することを意識させていました。

本日は総合学力テスト(進研模試)のため、登校しています。土曜日でしたが、寝坊する人もおらず、無事にスタートできました。

模試は、自分が全国でどれくらいの位置にいるのかを知ることができます。学校の定期考査や小テストを使って自分の足元を固めていくことはすごく大事ですが、今現在の力がどれくらいあるのかを知っておくことも大切です。目標とする大学に向けて、実力を高めていきましょう！

教室から見える木々も色づいて，綺麗な景色に癒されますね。

今日も英語の早朝補習MECからです。「エム，イー，シー」派と「メック」派がいます。僕は「メック」派です。

＜日番のお仕事＞

各クラスで，仕事内容は少し違いますが，主な仕事は、朝と昼休みに返却BOXの配布物を取りに来て、クラスで配ります。少ない日はラッキーですね。他にも黒板を消したり，日付を書いたり，後ろの黒板に連絡を書いたりします。日々の連絡はclass roomを使って全員に配信していますが，見ない人のためにも日番が朝や終わりのSHRで読み上げているクラスもあります。みんながスムーズに生活できるように，仕事をきっちりこなしてくださいね。仕事を忘れていたらアゲインですよ。

第8波の影が，少しずつ学校にも忍び寄ってきている感じがします。もう一度，気持ちを引き締めていきましょうね。

昨日が全校集会があったため，朝に行う英単語テストが今日にスライドしました。今回，3組が見事全員合格しました。他のクラスも惜しかったですよ。iDEA's月間に入り，英単語テストの出来を目標とする人も多かったためか，皆さんよく頑張っていましたね。これからもその調子で頑張りましょう。

今日のSS探究Ⅰは，発表に向けての練習でした。発表の評価基準を確認し，お互いの班の発表を聞き合って，アドバイスをしあい，変更・訂正を行いました。よりよい発表になるために，原稿を読み上げるのでなく，自分の言葉で発表ができればと思います。来週が楽しみです！

4限は，人権講演会ということで，「男らしさ，女らしさよりも自分らしく生きる～一人ひとりの性が尊重される学校へ～」というテーマで，清水展人さんに講演していただきました。性的マイノリティの方は，全体の8％おり，見た目ではわかりづらいため，思っていた以上に「そばにいる」ということを認識してほしいと話をされていました。後半は自らの体験談を涙ぐみながら皆さんに伝えていました。幼少期，小学生，中学生，高校生，社会人と，その時々で悩まれたり，不安になったり，辛さを感じたりと，その時の気持ちを話をしてくださいました。その思いはきっと生徒の心だけでなく，祥雲館高校にも届いたのではないでしょうか。

11月30日(水)に年次の球技大会を行います。種目はドッジボールとなりました。今日はその対戦相手を決めました。今から楽しみですね。

放課後には，第4回修学旅行プロジェクトチーム(SPT)が開かれました。メンバーが考えてくれたプラン案をもとに，教員が下見に行って来て，その報告を行いました。そして改めて各コースのメンバーを決めなおして，これから具体的なコース内容を考えていきます。

今日から11月です。全校集会からスタートしました。今日も校歌「演奏」でした。早くコロナが収まって，校歌が歌えるようになりたいですね。

本日の校長先生のお話は，まずは「共生社会の実施」でした。上野ヶ原特別支援学校との連携の中で，障がいのある仲間とのふれあいを大切にして，誰でも参加しやすい社会を作りましょう，という話でした。次に，15日の創立記念日に向けて，20周年記念に三宅之功さんが製作されたモニュメントの話でした。ビワの葉をモチーフとされ，ツタの葉が植えられ，祥雲生が成長していく様を表しているそうです。成長のスピードには個人差がありますが，自分の可能性を信じて，自分の成長を積み重ねていってもらいたい，とのことでした。

その後の表彰伝達では，英語暗唱コンテストや陸上競技部で21回生も表彰されていました。校内だけでなく，校外でも友だちが活躍していますよ。皆さんも負けずに頑張りましょう！

今日は一日雨模様でしたね。気温も下がってきたので，風邪をひかないようにしてくださいね。