2017年7月の記事一覧

オーストラリア海外研修を翌日に控えた７月２９日（土）、保護者の皆様にもお越しいただき、結団式が行われました。


　本校国際交流振興会長・副会長のご挨拶、引率教員の紹介に続いて、参加者全員から抱負を述べてもらいました。



　参加者たちはそれぞれ、不安と期待に満ち溢れていることや、支えてくれた周りの人々への感謝の気持ち、現地での経験を将来に活かしたいという意気込み等、力強く語ってくれました。


　生徒代表の挨拶に続き、JTBの担当の方から諸連絡がありました。大事な確認事項の連続なので、参加者達の表情も真剣そのもの。


　事前に換金を申し込んでいた参加者は、色鮮やかでオシャレなデザインの豪ドルを手に大興奮！

　合計８回に渡る事前研修で準備したことを、現地でうまく発揮できるよう頑張ってきて欲しいものです。

　話は前後しますが、結団式の前日に行われた事前研修の最終回の様子を少しご紹介します。


　最初に、校長先生から直々に特別講義を実施していただきました！
内容は、日本の「〇〇道」に対する考え方。
参加者達は、武道や茶道に共通する心構えや、「武」という漢字に込められた意味に感心しきり。和の心を現地でも伝えたいと感想を述べる参加者もいました。


　現地のFarewell Partyにて披露予定の「MOMOTARO ～The Peach Boy ～」の練習です。英語でのセリフに感情をのせつつ、カツラやお面などの小道具にもこだわっています。


　オーストラリアご出身のマーセル先生のご好意で、即興のクリケット体験講座も開かれました。初めて目にする道具に戸惑いつつも、参加者たちは大はしゃぎでゲームを楽しんでいました。

　結団式での会長・副会長のお話でもあった通り、貴重な体験ができることに感謝しつつも、しっかりと研修を楽しんできてほしいと思います。
　たくさんのお土産話を楽しみに待っています

　夏休みが目前に迫った７月１８日（火）、国際文化情報学科第２学年の生徒によるスピーチコンテストの決勝が行われました。発表者は５月に行われた予選を勝ち抜いた１３名の生徒達で、この日まで英語科の教員達が一人一人を指導し、決勝の日を迎えました。
　司会は２－８の生徒二人です。

　引き続き、校長先生による英語での開会宣言がなされ、いよいよコンテスト開始です。


　審査員は本校ALT２名と英語教員２名。採点基準は、「スピーチ内容」、「英語力」、「表現力（身ぶり手ふり等）です。


　数名の保護者の方々もお越しいただき、熱い視線で発表を見守ってくださいました。中にはビデオで撮影されている方もおられました
　

　どの生徒の発表も素晴らしく、審査員の方々も相当時間をかけて悩んでおられました。結果の方は・・・

　３位　中村南見さん　"Thanks Glee"


　そして、２位は・・・不在でした。
　２名の発表者が同率で１位！
１位　堀川　心さん　"Live Strong in the Society with Power of Art"　（左の画像）　
１位　松本彩雨さん　"Are You Happy with Eating Alone?"（右の画像）
　

　審査員の先生方からは以下のような講評をいただきました。
・発表者全員が予選の時よりもイントネーションが格段に改善した
・ジェスチャーや話す速度にはまだまだ改善できる余地がある
　

　教頭先生からも閉会の辞とともに英語での講評をいただきました。
　

　暑さや湿気、緊張等に負けずにスピーチをした発表者の皆さん、お疲れ様でした！

　７月１３日（木）の放課後、オーストラリア海外研修に参加予定の生徒達を対象に、日本文化を紹介する目的で、茶道体験を学びました。講師は、本校茶道講師の鎌田宗玲先生です。茶道部顧問の先生や茶道部員達にも助手として参加していただきました。


普段あまり接する機会のない茶道体験に、生徒達もやや興奮気味です。


　茶道に関するビデオを鑑賞したあと、


茶道部員達によるお点前の披露などがありました。

一つ一つの所作に無駄がなく、生徒達もしきりに感心していました。

　次は講師の先生に教わりながら、自分たちでお茶を実際にいただいてみます。
　

お茶を勢いよく点てることで、とてもクリーミーなお茶となり、それぞれ「美味しい！」と言っていました。


　今月末にオーストラリアへ旅立つ生徒達にとって、伝統文化である「茶道」に触れ、「もてなしの心」を学ぶ良い機会となりました。

　講師の先生や茶道部の皆さんに感謝し、研修に役立ててほしいものです

生徒の感想　主なもの

・お茶を点てるのはすごく難しく、右手がつりそうになりましたが、お茶の苦みと
　お菓子の甘みがとても合うものでした。
・難しい部分もありましたが、和の心に触れることができました。この経験を
　活かして交流していきたいです。
・４５０年もの間、変わらずに続けられているのは日本らしくて良いと思いました。
・今回の体験で、自分が思っているよりも日本の文化のことを知らないと分かった
　ので、茶道以外のことも学んでいって、オーストラリアに行ったときに現地の人に
　説明したり伝えられるようにしたい。
・こちらの質問にとても真剣に考えてくれて嬉しかった。
・日本の和の心が少し分かった気がしました。「和敬静寂」のことを英語で伝え
　られるようにしたいです。
・オーストラリア研修では、海外の文化を学び取るだけではなく、自国の文化に
　対する誇りを持つことも大切だと感じた。

　７月１１日（火）の２～４限目に、近隣の大学で勉強されている留学生４名をお招きし、文化交流会を実施しました。国際文化情報学科の１～３年生が図書室へ全員集合し、開会セレモニーが行われました。

　　

　英語で司会を進めてくれた２年生。少し緊張しつつも、大変スムーズに進行してくれました。

　今年はモンゴル、ウズベキスタン、エチオピア、パキスタン出身の留学生が来てくださいました。まずは簡単な自己紹介から。

　　　　　

　オープニング後、生徒たちは学年をまたいで結成された４つのグループに分かれ、４名の留学生がおられるそれぞれの教室を順番に訪問していきました。

　各教室でも２年生が司会進行を務める中で、１年生の班による「日本文化の紹介」と、留学生による「自国文化の紹介」が行われました。

　まずは１年生の「日本文化の紹介」から。
浴衣に着替えて日本の夏祭りについて紹介するグループや、


折り紙について紹介するグループ、


和食について紹介するグループなど、


それぞれ工夫された内容でした。

　一方、留学生の「自国文化の紹介」です。
モンゴルの方は、自国の生活様式や家屋について紹介してくださいました。
　
本校のALT達も興味津々で話に聞き入っていました。


ウズベキスタンの方は民族衣装を生徒に着せてくださったり、音楽に合わせて伝統的な踊りを一緒に踊ったり、ゲームを一緒に楽しんだりと、とても盛り上がりました。
　

エチオピアの方は美しい民族衣装を身にまとい、自国には多くの世界トップレベルの長距離選手が多いことや、言語・地理・文化など、様々なことを話してくださいました。
　

パキスタンの方は日本と自国との様々な相違点を、終始笑顔で分かりやすく話してくださいました。面積の広さも人口の多さも日本より上で、結婚式が１週間続くことや、川にイルカがいるという内容に、生徒たちは驚きを隠せませんでした。


　あっという間に閉会セレモニーの時間となりました。留学生のみなさんは、生徒たちの発表が多岐に渡っていたことや、意欲的に質問をしてきたことに対して感心しておられました。生徒達も、自分たちがあまり耳にすることのない国々のことについて知ることや、楽しく交流することに対し、いきいきと過ごせていたようで、大変有意義な一日になりました。
　留学生の皆さん、ありがとうございました

生徒の感想　主なもの

・それぞれの国の文化の違いが知れて面白かった！
・日本の駄菓子を紹介したらとても喜んでくれた！
・色々な国の伝統的なダンスを知れて嬉しかったです。
・こちらの質問にとても真剣に考えてくれて嬉しかった。
・色々な国の料理について知れて良かった。食べに行きたい。
・英語にもそれぞれの国によって発音の違いがあるんだと分かった。