部登録があり、1年生がそれぞれの部に、新たなメンバーとして加わりました。

目標とする大会やコンクールに向けて頑張っていきましょう！

今年度の授業が本格的に始まりました。

３年生の国際人間科は、All Englishで授業が行われていました。

同じクラスで２年間過ごしてきたので、ペアワークも息が合っています。

教育類型、国際人間科の上級生が新入生を迎えて、グループで交流を行うウェルカムミーティングがありました。

３年生を中心に、これまで行ってきたコースでの活動や行事の経験を伝えたり、事前に募集していた質問に回答したりと、協力しながら活動しました。

たくさんの生徒が制作に携わった学校紹介冊子も配布されています。

1年生は交通安全教室に参加しました。

特に通学でも使用している人の多い自転車について、ルールの確認など重要なお話をしていただきました。

安全に登下校できるよう一人ひとりが気をつけましょう。

1年生～3年生までそろってサイバー講演会に参加し、講師の方のお話を聞きました。「情報モラル講座」として、実際に自分のスマホを使ってSNSの設定が不適切なものになっていないか確認する活動などもありました。誰にも身近な問題として意識を新たにするきっかけとなったと思います。

新入生への部活動紹介があり、それぞれの部活が工夫を凝らしたパフォーマンスをしました。興味のある部活動に積極的に参加しましょう！

新入生と2，3年生の対面式が行われました。

新入生と在校生それぞれの代表者による挨拶のほか、吹奏楽部による歓迎の演奏がありました。

その後、離任式が行われました。4名の先生方が来校され、最後に西高生へ伝えたいことをお話ししていただきました。

先生方、お世話になりました。新天地でのご活躍をお祈りしています！

午後からは第51回入学式が挙行されました。

校長式辞では、素直な心をもって自分自身の心に耳を傾け「自分自身を知る」ことを心がけてほしいとメッセージが贈られました。

校歌披露では、合唱部の部員が歌声を披露しました。

新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。

今年度も本日より「めいせいだより」の更新をスタートします。

生徒登校日の平日は毎日、学校での活動の様子をお伝えする予定です。本年度もよろしくお願いいたします。

午前中には、新2年、新3年の参加する着任式・始業式がありました。

着任式では、新たに着任した11名の教職員の紹介がありました。

３学期の終業式が行われました。

校長式辞では、時代のキーワード「VUCA」（Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity）を挙げ、特にU（不確実さ）に対応するため、情報を見極め自らの信念に基づき行動する確かな自分軸を作る必要が語られました。

その後、生徒代表の伴奏で校歌を歌いました。

皆さん、よい春休みをお過ごしください。また新学期にお会いしましょう！

１年間「めいせいだより」をお読みいただいた方、記事作成に協力してくれた在校生の皆さん、ありがとうございました。次回更新は、新年度4/8（水）を予定しています。

国際人間科の専門科目「地球市民（GCⅠ）」の特別講義が、１・２年生の国際人間科生を対象に行われました。

マイクロソフト社の高見泰基氏（本校26回卒業生）をお招きし、「未来を創る人材になるために：テクノロジーと人間力の融合」というテーマで講演を聞きました。

最新のＡＩの話題、そしてＡＩを駆使しながら人間ならではのスキルを身につける必要を語っていただきました。

生徒からの質問も多く出て、関心の高さを感じました。高見様、ありがとうございました。

サスペンスフルなお芝居、多くのお客さんに来ていただいたようで、盛り上がっていました。

今年卒業した先輩が、進路の体験談を話しにきてくれました。

2年生に対して、受験勉強は今の時期から自分でスマホの電源を切ることから始まる。という話が

印象に残りました。来てくれた先輩の皆さん、ありがとうございました。

高校入試準備のため、校内の大掃除をしました。

中学生の皆さんに気持ちよく受検してもらいましょう。

在校生は、16日（月）まで休業となります。次回更新は、17日（火）を予定しています。

明石市警察をお招きし、交通安全教室を開きました。

４月から罰則が強化される自転車の青切符制度を中心にお話を聞き、生徒は自分事として、真剣に聞いていました。

今日は教育類型2年生がミニティーチャー体験を実施しました。

今年も二見西小学校にお世話になり、1～3年生の各クラスで英語の授業（学活）をさせてもらいました。

どのクラスも非常に元気で高校生たちは圧倒されながらも、負けじと大きな声で授業を展開し大盛り上がりでした。

授業後はわいわいと児童に囲まれたり、担任の先生から様々な言葉をかけていただいたり、とても貴重な経験になったようです。

出版社の方をお招きし、志望理由書の書き方ガイダンスを行いました。

自己分析と自己PRができる学生が社会で評価されるとのこと。

２年生に向け、将来に向けた準備が始まっています。

２年生が１年間取り組んできた、総合的な探究の時間における「課題研究」の全体発表会がありました。

学年内発表を経た優秀班１３班と、国際人間科の１班が、体育館で１・２年生全員を前にプレゼンしました。

最優秀賞は、教育ゼミ「AIと教師どちらが良い仕事をするのか」。AIと人間にそれぞれ10分間の授業をさせる実験を通し、人間教師の意義を明らかにする研究が評価されました。多くの先生を勇気づける発表だったのではないでしょうか。

今週の金曜日、２年生の教育類型生が、近隣の小学校で英語を教える「ミニティーチャー体験」を実施します。

その準備として、同級生を小学校３年生に見立て、授業の練習をしました。

小３生役となったのは２年生の国際人間科生。小学生とは思えない発音の良さで答えていました。

あいにくの雨なので、２年生全員が体育館でドッジボールをしました。

ボールと人の動きが速すぎでいい写真が撮れませんが、それくらい白熱していました！