本日の給食

【今日のこんだて】　

　赤穂市給食センター献立表（3月）

  ごはん　 ぎゅうにゅう　とりにくのごまずがけ　わふうポテトサラダ　わかめスープ 

 量の目安：ごはん：小学部児童　おかず：中学部生徒
※給食の内容がよくわかるような撮影位置にしています。

【検食】校長先生の感想

 　今日の給食は、本校での令和7年度の最後の給食になります。今年度もおいしい給食をありがとうございました。今日の献立は、ごまの香ばしさが食欲をそそる「とりにくのごまずがけ」が印象的で、鶏肉のやわらかさと旨味がよく引き立っていました。わふうポテトサラダは、はなかつおの風味がきいており、ノンエッグマヨネーズでもコクが感じられる仕上がりでした。わかめスープは具材の甘みがやさしく、心が落ち着く味です。どの料理も栄養バランスがよく、児童生徒が笑顔でおいしく食べられる献立でした。

【今日のこんだて】　

　赤穂市給食センター献立表（3月）

　ごはん　 ぎゅうにゅう　とりにくのレモンづけ　はるさめスープ

フルーツポンチ 

量の目安：ごはん：小学部児童　おかず：中学部生徒
※給食の内容がよくわかるような撮影位置にしています。

【検食】校長先生の感想

　今日の給食は、さっぱりした味つけが多く、どれも食べやすい献立でした。とくに人気メニューの「とりにくのレモンづけ」は、ほどよい酸味でごはんがよく進みました。はるさめスープは、たけのこやにらの食感が楽しく、栄養もしっかりとれます。デザートのナタデココやカクテルゼリーは、彩りがよく食後の楽しみになりました。季節の食材やバランスを考えた、体に優しい給食だと感じました。毎日おいしい給食を作ってくださる調理員さんに感謝したいですね。

【今日のこんだて】　

　赤穂市給食センター献立表（3月）

　ぎゅうにゅう　にくだんごのトマトにこみ　ブロッコリーのごまドレあえ　パン　コンソメスープ

量の目安：ごはん：小学部児童　おかず：中学部生徒
※給食の内容がよくわかるような撮影位置にしています。

【検食】校長先生の感想

　今日の給食は、肉だんごのトマトにこみがほどよい酸味と甘みで、とても食べやすい味でした。肉だんごもやわらかく、しっかりうま味がありました。ブロッコリーのごまドレあえは風味がよく、野菜が苦手な人でも食べやすそうです。コンソメスープは具だくさんで、野菜やきのこのうま味が感じられました。パンは食物アレルギーへの対応もしっかりしています。全体としてバランスがよく、安心して食べられる給食でした。

【今日のこんだて】　

　赤穂市給食センター献立表（3月）

ごはん　 ぎゅうにゅう　こぎつねに　もやしのごまあえ　うどん　

 量の目安：ごはん：小学部児童　おかず：中学部生徒
※給食の内容がよくわかるような撮影位置にしています。

【検食】校長先生の感想

　今日の給食は、ごはんにぎゅうにゅう、そして「こぎつねうどん」と「もやしのごまあえ」でした。うどんはおだしの味がしっかりしていて、ぎゅうにくやにんじん、ねぎがよく合っていました。もやしのごまあえも、しゃきしゃきしていてとても食べやすかったです。どれも体にいい食材ばかりで、みなさんの元気のもとになりますね。給食室のみなさん、今日もおいしい給食をありがとうございました。

【今日のこんだて】　

　赤穂市給食センター献立表（3月）

　ごはん　 ぎゅうにゅう　キムタク　とりじる　おひたし 　

量の目安：ごはん：小学部児童　おかず：中学部生徒
※給食の内容がよくわかるような撮影位置にしています。

【検食】校長先生の感想

　今日の給食は、とてもおいしく、からだによいものばかりでした。キムタクは、キムチとたくあんのしゃきしゃきした食感と、ぶた肉のうまみがよくあっていて、ごはんがすすみました。とりじるは、にんじんやだいこん、ごぼうのあまみがスープに出ていて、あたたかくてほっとする味でした。とうふやとりにくもやわらかかったです。おひたしは、ほうれんそうともやしの食感がよく、ごまのかおりが食べやすくしてくれていました。どのお料理も、色どりがきれいで、食べると元気が出る給食でした。

　今年の小学部低学年の生活劇に招待されました。

　みんな大好き『3匹の子ぶた』。いえ、正確には──「子ぶたさんたち」 が勢ぞろいした、とびきりにぎやかで、愛おしい時間になりました。

　わらのお家、木のお家、レンガのお家……
　それぞれの子ぶたさんが、自分のお家を一生けんめい作る姿がたまらなくかわいいです。小さな手で一つひとつ材料を運んだり、がんばって屋根を乗せようとしたり。表情も仕草も、その子らしさがキラッと光っていて、見ているこちらまで思わず笑顔に。

そして、オオカミさんもたくさん登場！
しかも、誰ひとり怖くないです（笑）。

　最後、観てくださった先生方からは、ひっきりなしに「かわい〜〜！」と感想がきかれました。

　あの瞬間の一生懸命さや輝く表情、そして子どもたち自身の「楽しかった！」という気持ちが画面の向こうまで伝わといいのですが・・・