本日の給食
今日の給食 令和8年4月16 (木)
【今日のこんだて】
こくとうパン ぎゅうにゅう しろみざかなフライ ビーフシチュー ゆでキャベツ
量の目安:ごはん:小学部児童 おかず:中学部生徒
※給食の内容がよくわかるような撮影位置にしています。
【検食】校長先生の感想
黒糖パンとカレーの組み合わせは少し珍しく、最初は意外に感じましたが、黒糖パンのやさしい甘みがシチューのコクを引き立て、意外な相性の良さを感じました。白身魚フライは衣がさくっとしており、魚もふっくらしていて食べやすかったです。ゆでキャベツで口の中がさっぱりし、全体としてバランスの取れた献立でした。子どもたちにも新しい味の発見になる給食だと思います。
給食掲示板:食育担当の先生から児童生徒たちへのメッセージです。配膳室の前に毎日掲示されています。
今日の給食 令和8年4月14 日(火)
【今日のこんだて】
ごはん ぎゅうにゅう ししゃも(2コ) ブロッコリーのごまドレあえ とんじゃが
量の目安:中学部生徒
※給食の内容がよくわかるような撮影位置にしています。
【検食】校長先生の感想
今日の給食は、ししゃもや豚じゃがなど、どこかほっとする味わいの献立でした。じゃがいもや野菜はやわらかく仕上げられており、どの子も安心して食べられる工夫が感じられました。ブロッコリーとコーンの和え物は彩りもよく、ごまドレッシングの風味で食べやすかったです。心のこもった給食をおいしくいただきました。
給食掲示板:食育担当の先生から児童生徒たちへのメッセージです。配膳室の前に毎日掲示されています。
今日の給食 令和8年4月13 日(月)
【今日のこんだて】
ごはん ぎゅうにゅう とりにくのごまずがけ みそしる えだまめ
量の目安:中学部生徒
※給食の内容がよくわかるような撮影位置にしています。
【検食】校長先生の感想
本年度最初の給食を検食しました。温かいごはんと牛乳、鶏肉のごまだれは香りがよく、子どもたちの食欲を自然に引き出す優しい味わいでした。だしの効いたみそ汁は、豆腐やわかめ、野菜の食感が心地よく、丁寧な調理の様子が伝わってきます。枝豆も程よいゆで加減で、安心していただける献立だと感じました。一年間の給食が楽しみです。
給食掲示板:食育担当の先生から児童生徒たちへのメッセージです。配膳室の前に毎日掲示されています。
今日の給食 令和8年3月16 日(月)
【今日のこんだて】
ごはん ぎゅうにゅう とりにくのごまずがけ わふうポテトサラダ わかめスープ
量の目安:ごはん:小学部児童 おかず:中学部生徒
※給食の内容がよくわかるような撮影位置にしています。
【検食】校長先生の感想
今日の給食は、本校での令和7年度の最後の給食になります。今年度もおいしい給食をありがとうございました。今日の献立は、ごまの香ばしさが食欲をそそる「とりにくのごまずがけ」が印象的で、鶏肉のやわらかさと旨味がよく引き立っていました。わふうポテトサラダは、はなかつおの風味がきいており、ノンエッグマヨネーズでもコクが感じられる仕上がりでした。わかめスープは具材の甘みがやさしく、心が落ち着く味です。どの料理も栄養バランスがよく、児童生徒が笑顔でおいしく食べられる献立でした。
今日の給食 令和8年3月13日(金)
【今日のこんだて】
ごはん ぎゅうにゅう とりにくのレモンづけ はるさめスープ
フルーツポンチ
量の目安:ごはん:小学部児童 おかず:中学部生徒
※給食の内容がよくわかるような撮影位置にしています。
【検食】校長先生の感想
今日の給食は、さっぱりした味つけが多く、どれも食べやすい献立でした。とくに人気メニューの「とりにくのレモンづけ」は、ほどよい酸味でごはんがよく進みました。はるさめスープは、たけのこやにらの食感が楽しく、栄養もしっかりとれます。デザートのナタデココやカクテルゼリーは、彩りがよく食後の楽しみになりました。季節の食材やバランスを考えた、体に優しい給食だと感じました。毎日おいしい給食を作ってくださる調理員さんに感謝したいですね。
令和8年度オープンスクールについて
日 時 令和8年6月29日(月)~7月1日(水)9:30~11:30
場 所 赤穂特別支援学校
内 容 施設及び授業公開
申 込 下記の添付ファイル記載のQRコードもしくはURLよりお申込みください
※ご参加は、原則お一人様1回とさせていただきます。ご理解の程お願い申し上げます
県立赤穂特別支援学校空調設備設置事業 開札情報
体育館空調設備設置事業について
令和8年度スクールバス運行管理委託業務 落札公告
エレベータ保守点検業務委託 落札公告
本校は、文部科学省が指定する「生成AIパイロット校」に選ばれました。ガイドラインに基づき、教職員の校務における活用を中心に、生成AIを安全かつ効果的に取り入れ、教育の質の向上と働き方改革の推進に取り組んでいます。今後も実践を通じて得られた知見を積み重ね、より良い教育活動につなげていきます。