２年生国際人間科の総合探究「課題研究」のクラス発表会がありました。

全８班が発表し、選ばれた１班がクラス代表として、体育館で発表します。

今日は前半の４班が発表しました。英語でプレゼンし、ALTの質問にも答えますので、鍛えられています。

２年生国際人間科は、ロンドン研修の代休を挟み、学校生活が再開しました。

生徒たちはロンドン研修の様子を収めたビデオを確認しました。

自分が写っているか、興味津々の様子でした。

来週は「総合的な探究の時間」で、課題研修のクラス内発表が始まります。

終業式前日のLHRを使い、２年生が学年レクレーションを行いました。

クラス対抗で、各教室を回り、イントロクイズ、百人一首、物の重さ計り、ストップウォッチを使ったゲームなどに挑戦しました。

活動の内容は、学年団の先生たちがそれぞれ考えたとのことです。

生徒を楽しませようという、学年団の愛を感じた２時間でした。

大学、専門学校の広報担当をお招きし、ガイダンスを開きました。

総勢６０の学校がブースを設けたので、生徒は少人数で話が聞け、理解がより深まったと思います。

２年生が１年間行ってきた課題研究の中間発表会が行われました。

４～５人のグループで１つのテーマを設定し、仮説の検証を進めます。

同学年の２年生、後輩の１年生の教室を回り、発表を行いました。国際人間科は英語での発表でした。

発表することで、発表者自身が内容をより深く理解したのではないでしょうか。

 ３月には、優秀発表グループが全校生の前で最終発表します。