終業式前日のLHRを使い、２年生が学年レクレーションを行いました。

クラス対抗で、各教室を回り、イントロクイズ、百人一首、物の重さ計り、ストップウォッチを使ったゲームなどに挑戦しました。

活動の内容は、学年団の先生たちがそれぞれ考えたとのことです。

生徒を楽しませようという、学年団の愛を感じた２時間でした。

大学、専門学校の広報担当をお招きし、ガイダンスを開きました。

総勢６０の学校がブースを設けたので、生徒は少人数で話が聞け、理解がより深まったと思います。

２年生が１年間行ってきた課題研究の中間発表会が行われました。

４～５人のグループで１つのテーマを設定し、仮説の検証を進めます。

同学年の２年生、後輩の１年生の教室を回り、発表を行いました。国際人間科は英語での発表でした。

発表することで、発表者自身が内容をより深く理解したのではないでしょうか。

 ３月には、優秀発表グループが全校生の前で最終発表します。

２年生の総合的な探究の時間では、課題研究が佳境を迎えています。

国際人間科では、来週にクラス内発表、期末考査後に１年生への発表を行います。

ALTも入り、英語でのプレゼンを準備しています。

先日行われた校内英語スピーチコンテストの上位入賞者の表彰が、校長室で行われました。

おめでとうございます。みんな仲がいいですね！