〇4月12日（火）7限目

　「総合的な探究」の授業は学習指導要領の改訂により、自己の在り方生き方を考えながらよりよく課題を発見し解決していくための資質・能力の育成を目指して、今年度から高校で新たな授業として実施されることになりました。

　第一回目の今日は商業科における授業方針や取り組み方を動画配信システムを利用して各HR教室にてオンラインで授業を実施し、生徒はこれから始まる新しい授業に少し緊張しながらも熱心に取り組んでいました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〇4月11日(月）

　晴天に恵まれ、運動場で在校生と新入生の対面式が行われました。

　生徒会の役員が司会進行を行い、生徒会長が歓迎の言葉を述べました。その後新入生代表が挨拶をしました。

 　

 

 

 

 

 

 

 

 

　

 

 

　午後には離任式が行われました。異動される5名の先生方からご挨拶がありました。生徒は先生方のメッセージを真剣に聞いていました。

 

 

 

 

〇4月8日(金)

 　着任式が行われ、校長先生をはじめとする9名の新しい先生が着任しました。

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

　引き続き、始業式が行われました。学校長式辞の中で生徒たちは「10段の跳び箱」という動画を視聴しました。あきらめないことの大切さを改めて実感しました。

 

 

 

 

 

 

　午後からは令和4年度入学式が行われ、62回生240名が入学しました。新入生代表が力強い宣誓を述べました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〇３月22日（火）

【簿記部】

　第17回高等学校簿記・電卓対抗戦関西中央本大会（2月24日）にて、簿記３級の部A個人2位、4位、5位、7位、8位、9位、10位,　簿記3級の部A団体2位、3位,　簿記3級の部A府県別個人1位、2位、3位,　簿記3級の部A府県別団体1位という成績を収めました。

　

〇3月23日（水）

　終業式に引き続き、表彰伝達が行われました。

   第65回兵庫県高等学校総合体育大会 学校対抗 女子第3位という成績を収めました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〇3月23日（水）

　動画配信システムを利用して、令和3年度3学期終業式が行われました。

　生徒は各HR教室で校長先生の式辞をオンラインで視聴し、校歌演奏を行いました。。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〇3月18日（金）

　3限目（２年生）4限目（１年生）

　本校を卒業し4月から4年制大学進学、専門学校進学、一般就職、公務員就職する先輩8人が来校し、進路への取り組みを報告してもらいました。

「学生時代に意識して取り組んだこと」「進学や就職を考えた時期」「進路を決めた理由」「試験へどのようにして取り組んだか」などを詳しく話してくれました。1，2年生は先輩の話をメモを取りながら真剣に聞いたり、質問したりしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

　

　

〇3月18日（金）１～３限目

  1年生を対象にオンラインで兵庫大学主催の連携授業「パン屋 × AI」が行われました。

  生徒はトレイ上のパンの種類・値段を認識するというAIを搭載したパン屋用のレジの開発や使用についての話を聞いたり、パン屋経営に関するすごろくゲームをしたりしました。

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

〇3月17日（水）1～4限

＜1年生＞

　春季休業中に実施する日商簿記検定で3級全員合格を目指して学習会が行われました。

　3級に合格している生徒は次年度の選択科目（財務会計Ⅰ、プログラミング、地域プロモーション）についての授業を受けました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

＜２年生＞

　3年生から始まる課題研究の授業について、その内容や取り組むにあたっての心構えなどの説明が行われました。

 

 

 

 

 

 

 

 

　

 

 

 

   生徒が興味のある内容や課題研究で自分が調べてみたい内容についてのマンダラート（曼荼羅模様に似たマス目にアイディアを書き込んでいくことで思考の整理や拡大などを図る）を作成しました。

 

　

〇3月16日

　希望進路別に講演やガイダンスが行われました。

＜進学＞

・1限目

　先週のオンラインでの講座に引き続き、株式会社マイナビの梅原さんに来校していただき、体育館にて「志望理由書講座」を講演し、適切な言葉遣いや文章表現のコツなどを教えていただきました。

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

・2～４限目

　生徒は講座で教えていただいたことを参考にしながら、実際に志望理由書を書いてみました。それと並行して志望校についてキャリア面談を受けました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

＜医療・看護＞

・1限目

　講演「志望理由書講座」（進学希望者と同じ）

・2.3限目

   10校の医療・看護の専門学校の方に来ていただき、生徒は希望の学校のブースで授業内容や取得可能な資格などの説明を聞きました。

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

・4限目

　ビデオ「ナイチンゲールに憧れて」を視聴しました。

 

＜就職＞

・1限目

　大原学園の職員の方に来校していただき、近年の高等学校卒業者の就職環境や入社試験の内容、取り組むべき課題などを講演していただきました。

　

 

 

 

 

 

・2限目

　就職模試の問題を解いてみました。

 

　

 

 

 

 

・3限目

　本校び就職担当の職員が模試の解答解説や就職に向けてのガイダンスを行いました。

 

 

 

 

 

 

・4限目

　希望する事業所について、タブレット端末を使って調べました。

 

 

 

 

 

 

＜公務員＞　

・1限目

　本校職員による公務員になるにはどうようにしたらよいかのガイダンスを受けた後、生徒同士で「なぜ公務員になりたいか?」などを話し合いました。

 

 

　

 

 

 

 

 

 

 

 

 

・2限目

　大原学園の職員の方に来校していただき、公務員試験の日程や内容と対策などを説明していただきました。生徒は熱心にメモをとったり、質問したりしたりしていました。

 

　

 

 

 

 

・3.4限目

　希望する業種について自分たちで調べたり、希望職種についてキャリア面談を受けたりしました。