校長室から

2025年12月23日（火）に衆議院第一議員会館（東京）で開催された全国高校生未来会議（テーマ「防災」）に鳴尾高校を代表して、総合人間類型２年生の山本さん（生徒会長）、河原さん（生徒会副会長）の２名が参加した経緯は、校長メッセージ２月号で記載したとおりです。

R8 ２月号 （鳴高生）.pdf　←鳴高生向け校長メッセージ２月号はこちら

校長室に入るなり、開口一番、「東京に行けてよかった！感動した！面白かった！」と笑顔で話してくれた２人♪

全国高校生未来会議には全国から100人以上の高校生が参加していたとのことですが、そのほとんどは東京や近郊の府県、東北からの関東勢で、関西からの参加は少なく、鳴高代表というより兵庫県・関西代表として参加してくれました。

日ごろニュースでしか見ることのない国会議員の方々が多数参加されていて、ランチミーティングでは直接いろんな話ができたことも貴重な経験になったとのこと。

当日の様子を聞いたところ、

（午前）講演

▢「復興とチャレンジ」　一般社団法人まるオフィス　代表理事　加藤　拓馬 氏

▢ 災害に向き合うということ　慶應義塾大学　環境描法学部　准教授　大木　聖子氏

▢ 未来の命を守るために　(株)かまいしDMCいのちをつなぐ未来館スタッフ　川崎　杏樹 氏

３名の様々な立場で防災を担ってこられた３名からの講演に加え、内閣府防災特命担当大臣のあかま次郎 氏のフランクで人を巻き込むしゃべり方や南海トラフ大地震を踏まえた今のタイムリーな話題が学びになりました。

（昼休み）ランチミーティング

▶ランチミーティングでは各テーブル（４～５人）に１～２人の国会議員の方が順次回って来られて話をしたそうですが、とてもフランクに質問に答えてもらえて、２人からは鳴高祭で模擬店を実現するために鳴高生のみんなをどうやって巻き込んでいけばよいか質問したところ、「誰より、自分が動いてみよう」とアドバイスをもらい、来年度の鳴高祭に向けて背中を押してもらいました。

（午後）政策立案コンテスト

▶６人でチームを組み「防災に関する提言をする」をテーマにディスカッションし、グループ毎に発表するもので、山本さんと河原さんのチームは、災害に対する政策提案として高校生の視点から、学校防災を「形だけの教育」から「想定外を減らす教育」へ進化させる政策として「想定外をなくすゲーム」を提案しました。その発表資料を見せてもらいました.。限られた時間のなかでなかなか面白い発想で提案していて感心しました。

災害に対する政府提案　Ｄー１５（６名）.pdf　←当日提案したパワーポイント資料はこちら

が、同じグループに今回の最優秀賞のチームがいたこともあり、残念ながら賞はもらえませんでした。

しかし、これからの鳴高の防災訓練や防災出前授業（鳴尾北小）で活用できるのでは？と楽しみにしています。

⬛最優秀賞「中高生富士山計画」　１４班

⬛優秀賞「地域とのつながりを創る防災教育」　グループＢ６

最優秀賞チームは後日、赤間二郎内閣府特命担当大臣（防災）と小泉進次郎防衛大臣のもとへ手交に伺ったのだそうです。その様子は「全国高校生未来会議」のインスタグラムでも紹介されています。

 

 山本さん（写真右）からのメッセージ

今年、1月16日（金）の震災追悼行事、全校生へのメッセージでは、未来会議の午前中の講演のなかでこれからの実践的な避難訓練のやり方について学ぶ中で得た「実際に行動することが大切」という思いを込めて原稿をつくり、鳴高生のみんなに向けて話しをしました。

河原さん（写真左）からのメッセージ

これだけたくさんの高校生に出会えたことがよかった。その中でも関東の日本一すごい文化祭を実施している高校の人から１年間をかけて準備・実施している話を聞けて刺激をもらいました。行ってみなければわからなかったことがたくさんあり、他校の高校生と繋がりができたことが高校生未来会議に参加した成果です。

今日から新学期がスタートし、久しぶりに元気な声が響く鳴尾高校です♪

令和７年度３学期始業式の「学校長式辞」では、

・令和７年→８年の節目にあたり、”１年の計は元旦にあり“ のことわざの意味『一年のことは年の初めの元日に計画を立てて行うべきである。物事は初めが大事、しかもしっかりした計画のもと着実に行え』を説明したうえで、「計画を立てて」「着実に行え」の２点について考えてみました。

・まず、「計画を立てて」とは「振り返り」とセットであること。また、これまで度々紹介してきた「THIS IS YOUR LIFE」から、「DO WHAT YOU LOVE, AND DO IT OFTEN（自分の好きなことをやりなさい。そして、どんどんやりなさい。」を引用して、計画を立てるに当たっては、自分が好きなこと、やって楽しいと思えること、人からやりなさいと言われなくてもやりたくなることを思い描きながら”やっちゃえ”鳴高！の精神で、ワクワクと計画を立ててみてほしい。

・そして「着実に行え」とは、ダラダラ考えるばかりで何もしない、一人こっそり、完璧主義の落とし穴にはまらず、「まず行動」「宣言する」「周りに頼る」ことをしてほしい。

・それを繰り返すことで、あなたが夢中になるプラスのスパイラルが生まれるのだと伝えました。

・また、「THIS IS YOUR LIFE」から、「LIFE IS ABOUT THE PEOPLE YOU MEET, AND THE THINGS YOU CREATE WITH THEM SO GO OUT AND START CREATING. LIFE IS SHORT. LIVE YOUR DREAM,AND SHARE YOUR PASSION.（人生とは、あなたが出会う人々であり、その人たちとあなたが作るもの。だから、待っていないで作りはじめなさい。人生は短い。情熱を身にまとい、自分の夢を生きよう。）」を引用して、令和７年度→８年度の節目に向けて、４月からスタート！ではなく、この１月～３月の間にしっかり振り返ったうえで新年度の計画を立てスタートして欲しい。

そして、令和８年を鳴尾高校にとって良い年にしていこうと伝えました。

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校長メッセージの令和８年１月号でも同様のメッセージを送っていますので、合わせてご覧ください。

R8 １月号 （鳴高生）.pdf

「師走」とはよく言ったもので、あっという間に12月が過ぎ、２学期の終業式を迎えました。
毎回「５分程度でお願いします。」とお願いされながらも、鳴高生のみなさんに伝えたい思いが溢れて、時間も溢れてしまう「学校長式辞」ですが、今回は事前に鳴高生のみなさんに向けて「９月～12月までの校長メッセージを事前に確認しておいてください。12月24日（水）8:00時点で確認してくれた人数が700名を超えていたら、学校長式辞を３分以内にすることをここに宣言します！」とスタサプで発信したところ、最終的に鳴高生737人が既読してくれました。

ということで、２学期の終業式「学校長式辞」は３分！

９月号で紹介した、放送部がテレビドキュメント作品「継（つぐ）」は、現在においても各方面から上映のお願いと、放送部の声を聞きたいとのご依頼が引きも切らず、その中に「元気UP じんけん 2026」（編集・発行兵庫県人権教育研究議会）の表紙に本校生徒の作品を使っていただき、巻頭３ページで放送部へのインタビュー記事を掲載いただいたことを紹介しました。

 

 そして、10月号から紹介してきた、学校外の活動で活躍する鳴高生３名を振り返りました。

▶10月号：韓国のK-POP界をフィールドに、数々の著名なK-POPアーティストのバックダンサーとして活躍中の、３年生の岡田 彪吾さん

▶11月号：小学校１年生からトランポリンを始め、今年、第62回全日本トランポリン競技先週県大会予選会に初挑戦ながらも全国大会出場枠に入り、全国大会に初出場した、２年生の山出 涼雅さん

▶12月号：幼少期からピアノに触れ、小学校４年生からコンクールで頭角を現し、今年、第79回全日本学生音楽コンクール全国大会 ピアノ部門 高校生の部 第１位を受賞。来年11月23日には、兵庫県立芸術文化ホール大ホールにて西宮市交響楽団とのコンツェルトが決まっている、１年生の長谷川 祐音さん

 10月号 （鳴高生）.pdf　11月号 （鳴高生）.pdf　12月号 （鳴高生）.pdf

今年の初め、夢や抱負、やりたいことを考えてスタートして、それが実現できた鳴高生も沢山いるけれども、中には、どんな夢や抱負をもってスタートしたかも忘れてしまい、やりたいこと、得意なことが分からず悩んでいる鳴高生もいるのではないかと思い、何らかの刺激やきっかけにしてもらいたいと３人を紹介したこと。

そして、節目の今、この１年を振り返り、新しい年に向けて夢や抱負を考えて欲しいという思いを、10月号に掲載した「あんたがやりたいことは、あんたしかわからないんだよ」「夢ってものは叶えるんじゃなくて、夢中になることなんだよ。」と共に伝えました。

 

新しい年が鳴高生の一人一人にとって希望に溢れたスタートになって、３学期始業式ではワクワクとした表情のみなさんに出会えることを楽しみにしています。

今年も、保護者の皆さま、地域の皆さま、関係団体の皆さま、多くの方々とのご縁、期待と応援をいただき、”やっちゃえ”鳴高！と進んでくることができました。この場を借りて感謝申し上げます。

鳴尾高校では鳴高2025アクションプラン ”やっちゃえ”鳴高！”Naruo Hjgh school  Goals（NHGs）として７つのゴールを設定し教育活動を進めてきていますが、そのゴール１「学校全体でグローバルリーダーを育成しよう」に向けて、これまで実施してきたオーストラリアや英国との国際交流プログラムに加えて中国との交流を広げていきます。

そのスタートとして、11月には国際文化情報学科１年生と広州外国語学校の生徒がオンライン交流を行いました。（本校HP11/20投稿）

今後、広州外国語学校との相互の交流をさらに進めていきます。

そして、11月４日～13日の間、普通科１年生 富井 都美さんが、「中国・広東省との高校生交流事業」で兵庫県を代表して中国広東省を訪問し、様々な体験や学びを深めて帰国しています。

そのインタビュー内容は、校長メッセージ12月号にも掲載していますが、そこでは書き切れなかったインタビューの詳細を校長ブログでご紹介します。

インタビューで富井さんから開口一番に出た言葉は「兵庫県代表として一緒に中国に行った10人と出会えたことが今回参加して最も良かったこと。帰国後も、電話やテレビ電話でやり取りをしています。」でした。

中国広東省の仏山第一高校で交流のあった高校生とも、オンラインでやり取りをしてつながっているそうです。

中国との政治的な問題や歴史的な対立は昔からあって、今回の研修を通じて、それらのことを超えてこうしていきたいという思いが強くなったと語る富井さんに、「在りたい未来」を創っていくこれからの世代を感じ、頼もしく思いました。

仏山第一高校で交流のあった高校生とオンラインでやりとりしている中で、仏山第一高校の校長先生が、学校の集会で最近の中国に関わるニュースで日本と中国が対立していることに触れ、「私たちはそれなしで話しをしようね。」と話しをされたと聞き、これからの「在りたい未来」が見えた気がしました。

中国広東省で出会った人々は、日本のことが好きだ、行ってみたいと言ってくれて、若い世代は日本に良い印象や考えを持っているのだと感じたそうです。

インタビューにあたって、事前に富井さんが校長の質問に答えてくれました。ご紹介します。

＜質問の回答＞

（Q1）中国に行ってみようと思ったきっかけは何ですか？

　私は、中学校３年で進路を決めるときに日本以外の文化に触れたい、高校も留学のチャンスがある高校に行きたいと考え鳴尾高校を受検しました。異文化交流に興味があり、この研修を通じて自分の視野を広げ、コミュニケーション能力を高めたいと思ったことがきっかけです。

　日本に近い国でありながら、中国の文化や価値観についてはほどんど知らなかったため、実際に現地に足を運び、自分の肌で感じられるこの機会に参加してみたいと思いました。

（Q2）中国に行って感じたこと、考えたことを教えてください。

　私はこの研修の中で、仏山第一高校に行かせていただいたことが一番印象に残っています。なぜなら、中国の学校生活について学ぶことができたり、生徒の皆さんが積極的に話しかけてくれたからです。

　多くの生徒が毎日自宅から通うのではなく、寮で生活しています。家に帰れるのは、基本的に日曜日だけだという環境です。また、朝は６時30分ごろに起床し、早い時間から授業が始まります。夜も授業が22時15分まで続き、一日のスケジュールがとてもハードであることに驚きました。

　また、休み時間になると、多くの生徒が私たち日本人の周りを囲み、話しかけてくれました。中には「日本語を勉強していて日本に行ってみたい」と日本語で伝えてくれた人もいました。日本に興味をもってくれていることがとても嬉しく感じ、私自身ももっと中国のことについて知ろうと思うきっかけになりました。

（Q3）最近では高市総理の発言を受け、中国から日本への渡航を制限するなどのニュースが流れました。中国と日本の関係について思うこと、考えたこと、自分ができることは何だと思いますか？

　日本と中国の関係について考えると、政治や歴史の面ではどうしても意見がぶつかったり、ニュースで問題が取り上げられたりすることがあります。ですが、私たちはそうした大きな問題だけで相手を判断するのではなく、目の前の一人一人を大切にしたいと思っています。この研修で出会った友達とは、国同士の状況とは別に純粋に「人と人」として向き合ってきました。お互いの文化や考え方に違いはあっても、それを知ることでむしろ理解が深まり、尊重し上げる関係を続けていきたいと感じています。

　向こうで出会った人たちとは研修が終わった今でも連絡を取り合っていて、二週間に一度ほどテレビ電話をして顔を合わせています。こうした小さなつながりを大切にしていくことが私にできる一歩だと思います。

　大きな課題にすぐ影響を与えることはできなくても、人として誠実に関わり続けることが、日中の関係を少しでも前向きに考えるきっかけになると信じています。

(Q4）鳴高生のみんなに伝えたいメッセージは何ですか？

　皆さんも普段、ＳＮＳで中国に関する動画や投稿を目にすることがあり、あまりポジティブな印象を持てないかもしれません。ですが、実際に訪れてみると、日本に興味をもってくれている方や、素敵な文化に沢山出会いました。ＳＮＳだけでは伝わりきらない人のあたたかさや街の雰囲気、食文化の魅力を私が発信し、みなさんの中国へのイメージが親しみやすいものになれば嬉しいです。

※２学期の終業式では、富井さんが鳴高生のみなさんに向けて、「中国・広東省との高校生交流事業」で得た学びを伝えてくれます。お楽しみに♪

 

毎月発行している校長メッセージ「”やっちゃえ”鳴高！」10月号からスタートしている、学校外で活躍している鳴高生に校長がインタビューするコーナーも今回が最終回♪

第３弾は、ピアノの世界で活躍中の１年生 長谷川さんです。

今回も「”やっちゃえ”鳴高！」12月号では書ききれなかったインタビューの詳細やこれまでの受賞歴など活動のあれやこれやをこちらの校長ブログで紹介していきます。

”やっちゃえ”鳴高！～鳴高性のみなさんへ校長メッセージ～ 12月号は、

12月号 （鳴高生）.pdf←コチラをクリック

＜インタビュー内容＞

（Q1）ピアノを始めたきっかけは何ですか？　何歳からピアノを始めましたか？

（A1）

・母親が自宅でピアノ教室をしているので、自然とピアノを弾くようになりました。レッスンへ通い始めたのは２歳10ヶ月頃です。本格的なレッスンを受けるようになったのは５歳からです。

・現在は、ピアノを芹澤佳司氏、ソルフェージュを横田秀孝氏に師事し、レッスンには通常では月２～３回、コンクール前には月５回通い、「表現」を追求しています。

・ピアノの練習は、学校がある日は３時間、休日は７～８時間以上、特にコンクール前は時間がある限り練習します。

（Q2）ピアノのコンクールに数々出場していますが、ピアノを始めてから現在までの入賞歴を教えてください。

（A2）

・次項＜長谷川さんのActivity history＞参照

・多数のコンクールにて入賞するだけでなく、ソロコンサート及び各コンサートでのゲスト出演など参加もしています。海外教授陣のマスタークラスや公開レッスンにも参加し、積極的に勉強しています。

（Q3）ピアノをやっていて嬉しかったこと、逆に困難な場面があれば教えてください。

（A3）

・ピアノをやっていて嬉しかったことは、日々の練習は大変だけど、本番でお客様が喜んでくださった時です。

・ピアノは指だけ動かせば良いと思われがちですが、実は全身の筋肉を使い、肩甲骨から音を鳴らしています。特にオーケストラと演奏する際は、オーケストラ100対ピアノ１の比率になるのでものすごくパワーが必要になり大変です。音色の変化も手のひらの内側の筋力でコントロールしたりしていますので日々の訓練がとても大切になってきます。

（Q4）ピアノはいつまで続ける予定ですか？　鳴尾高校卒業後の進路の希望があれば教えてください。

（A4）

・一生続けます。

・進路は音楽大学へ進学し、国際コンクール等にも積極的に参加していきたいと思っています。大学のマスタークラスは海外の先生のピアノ指導があり、その際に自分の表現したいことを先生に伝える力が必要になります。そのために国際文化情報学科でしっかりと語学やコミュニケーション能力を高め、世界のいろんな人とコミュニケーションできるようになりたいです。　

（Q5）これまで、多数のコンクールに入賞していますが、中でも小学校４年生から出場を続け、賞を獲得している「全日本学生音楽コンクール」について教えてください。

（A5）

・高校生以下が出場する、日本で最も伝統のある難易度の高いコンクールです。

・まず、予選の課題が難しく、各地区の本選で１～３位を取らないと全国大会には出場できません。

・今年「第79回全日本学生音楽コンクール大阪大会本選」で１位を取り、全国大会に出場しました。「全国大会」のピアノ部門高校の部でも１位を取り、併せて横浜市民賞（聴衆賞）を受賞しました。

2025.11.29 毎日新聞（朝刊） 学生音コン・ピアノ高校の部 １位の長谷川さん「音楽に完成はない」

小林勉 氏　撮影　　　※長谷川さん本人からこの写真の掲載の依頼がありました。

（Q6）中学校３年生から「長谷川祐音ピアノリサイタル」を開催していますが、リサイタルについて教えてください。

（A6）

・主催者の方が企画制作され、全曲100分程度のリサイタルを昨年（中学校３年）から開催しています。昨年は初めてだったので緊張もありましたが、今年はさらに「表現」「技術的」に難しくなり疲労感がすごかったです。でもお客様が喜んでくださっているのを見ると嬉しい気持ちになります。

（Q7）鳴高生のみんなに伝えたいことがありますか？

（A7）

・来年、2026年（R8）11月23日に兵庫県立芸術文化ホール 大ホールにて西宮市交響楽団の方々とコンツェルトをする事になりました。楽曲はチャイコフスキーを予定しています。ご興味ございましたら是非観に来て頂けると嬉しいです。

※「長谷川 祐音」で検索すると、YouTubeで演奏の様子を観ることができます。一度YouTubeをチェックして、興味がある鳴高生のみなさんは是非、来年、兵庫県立芸術文化ホール 大ホールという大舞台で、長谷川さんのピアノが主役となり、華麗な技巧や深い感情を表現し、西宮市交響楽団がそれを支えたり、時に競い合ったりしながら、音楽を作り上げるコンツェルトの世界を実際に体感してみてはいかがでしょうか。

＜長谷川さんのActivity history＞

▢ 2019年（R1）　西宮市立用海小学校４年生

▶第73回全日本学生音楽コンクールピアノ部門小学校の部大阪大会本選

　第１位、

▶第73回全日本学生音楽コンクールピアノ 部門小学校の部全国大会

　入選

▢ 2020年（R2）　西宮市立用海小学校５年生

▶クラシックヨコハマ　生きる～2020 X’mas 若い命を支えるコンサート〜

　神奈川フィルハーモニー管弦楽団と共演

▶第74回全日本学生音楽コンクールピアノ部門小学校の部大阪大会本選

　第１位、

▶第74回全日本学生音楽コンクールピアノ部門小学校の部全国大会

　第１位、併せて毎日小学生新聞賞、野村賞、井口愛子賞、音楽奨励賞を受賞

▢ 2021年（R3）　西宮市立用海小学校６年生

▶ピティナ・ピアノコンペティション全国決勝大会

　A1・B・C級金賞、Ｄ級銀賞、Jr.G級 銅賞、G級入選、Pre特級 ベスト賞

▢ 2022年（R4）　西宮市立今津中学校１年生

▶2022年すばるイブニングコンサートにてソロリサイタル出演

▶第76回全日本学生音楽コンクールピアノ部門中学校の部大阪大会本選

　第１位

▶第76回全日本学生音楽コンクールピアノ部門中学校の部全国大会

　入選

▢ 2023年（R5）　西宮市立今津中学校２年生

▶第11回福田靖子賞選考会

　第１位、第11期奨学生

▶第33回日本クラシック音楽コンクールピアノ部門中学校男子の部全国大会

　第２位、入賞者披露演奏会にてクラコン記念オーケストラと共演

▶第77回全日本学生音楽コンクールピアノ部門中学校の部大阪大会本選

　第１位

▶第77回全日本学生音楽コンクールピアノ部門中学校の部全国大会

　第２位、併せて横浜市民賞受賞を受賞

▢ 2024年（R6）　西宮市立今津中学校３年生

▶長谷川祐音ピアノリサイタル

　Yuto hasegawa～neue Achse（新たな基軸）～　（Saron La Campanella　ｻﾛﾝ ﾗ ｶﾝﾊﾟﾈﾗ）

▢ 2025年（R7）　鳴尾高校１年生

▶第10回豊中音楽コンクールピアノ部門　第１位

▶長谷川祐音ピアノリサイタル

　Yuto Hasegawa　neue Achse ver2.0　（KAWAI UMEDA JOUER　カワイ楽器梅田店ジュエ）

▶第79回全日本学生音楽コンクール大阪大会本選

　第１位

▶第79回全日本学生音楽コンクール全国大会のピアノ部門高校の部

　第１位、併せて横浜市民賞（聴衆賞）を受賞

▶第15回クオリア音楽コンクールコンサーティスト部門 本選出場（12/13開催）