分教室日誌

　３月２２日（金）、令和５年度３学期修了式を行いました。
　１年生が座席やマイクの準備し、司会は２年生の代表生徒が担当しました。
　続いて、表彰伝達が行われました。漢字検定合格者や技能検定パソコン部門（文字入力）の認定書を校長先生から直接いただきました。
　修了式が終わり、生徒たちは来年度も検定を頑張ろうと話をしていました。

校長先生のお話	開会の言葉

　「職業」の時間に年度末大掃除をしました。今日は、職員室と階段の壁をきれいにしました。職員室は、ポリッシャーを使い、いつもは掃除をしないところを中心に掃除をしました。校外実習で掃除を担当した生徒もおり、ポリッシャーの使い方も上達しています。きれいな学校で新入生を迎えたいと思います。

　３月１日に卓球部の３年生を送る会を行いました。
前回の練習から続いているトーナメントの準決勝と決勝を行いました。準決勝に残った４名中３名が３年生でした。残念ながら優勝したのは、中学校でも卓球部に所属していた１年生でしたが、みんなが見守る中、白熱した対戦となりました。
　最後に在校生から卒業する３年生へメッセージシートを贈りました。そして卒業生から在校生に向けて一言ずつメッセージを伝えてくれました。みんな堂々とした姿勢に感動しました。
　卒業してもぜひ練習に来てね！

　猪名川高校の放送室で、１か月前から原稿を準備し練習を重ねた文章を、分教室を代表して読みました。練習の成果を発揮し、堂々と発表することができました。

　３月８日（金）に、猪名川高校と合同で東日本大震災追悼行事を行いました。８時４１分から猪名川高校の生徒会の皆さんと、本校２年生の北川君が、東日本大震災について校内放送で話をしてくれました。　その後、みんなで黙とうをしました。
東日本大震災から１３年が経ちましたが、この震災を忘れずに私たちは防災、減災をしていこうと思います。

　３月６日にこやの里特別支援学校本校で、高等部第４２回卒業証書授与式が挙行されました。
今年は卒業証書を一人ずつ授与しました。その時にスクリーンに映された生徒の表情はみんな笑顔でした。学校長祝辞では、猪名川高校との交流体育祭や交流文化祭での取組を紹介いただき、来賓祝辞では、卒業生に向けて心温まるメッセージをいただきました。その後、本校高等部、分教室高等部の順で「思い出のひとこま・わかれのことば」の映像が上映されました。分教室の映像は、生徒が自作しました。
体育館での式の後は多目的室で、分教室内の式を行いました。松本教頭からは、８期生の団結力のすばらしさや周りを気遣う思いやりのある学年に感動したとのお話がありました。また、学年主任の八木先生からは、人生のキャンバスに素敵な絵を描いてほしいとの話がありました。最後はみんなで写真を撮影して終わりました。
　卒業してもぜひ来てね！

　２月１９日（月）に１・２年生合同で調理実習を行いました。分教室の畑で収穫したさつまいもを使い、家庭でも簡単にできる「大学いも」を作りました。さつまいもを一口大に切り、水につけてアク抜きをします。１０分ほどたったらザルにあげ、水を切り、軽く洗い炊飯器の釜の中に入れます。その中に砂糖大さじ４、しょうゆ・みりん各大さじ１、油大さじ２を入れて炊飯します。炊き上がったら軽く混ぜてでき上がりです。液体や粉の計量は難しかったようですが、全体の工程は簡単だったようで、家でも作ろうと思ったようです。

　木工班では、畑の小屋の床にセメントを塗る作業や、畑の階段の整備、プランター作りなどを行いました。
　水や砂利を入れてセメントを混ぜる作業は力が必要で大変でしたが、交代しながら協力して行うことができました。
　プランターは廃材を利用して作りました。固い木材だったため、のこぎりで切断するのが大変でしたが、時間をかけて取り組むことでのこぎりの使い方に慣れることができました。インパクトドライバーで釘を打ち込む作業は、初めてという人もいて、楽しそうに取り組んでいました。

　清掃・整備班では、各部屋の床清掃を行いました。教室内の物の配置の確認から復元までの一連の流れを覚え、メンバーで分担して役割を果たしてくれました。床磨きに使うポリッシャーやバキュームなどの機器は使い慣れるまで何度も練習をしました。また、清掃を行う中で必要なコミュニケーションをとることや、広い視野を持って周りの状況を見て行動することをテーマに掲げて取り組む生徒がいました。お互いに意見を出し合い、活動を進めていくことができ、有意義な時間になりました。

　今年度最後の校内実習は、１.２年生で行いました。
　手芸班では、コースター作りや、ポチ袋を作りました。
　コースターは型紙から作りました。しるしつけや裁断は、紙ではなく布で行うので、難しかったようです。でも、柄を合わせてミシンで縫い、仕上げにビーズを付ける作業は、楽しそうでした。難しい作業をやり遂げたという達成感を味わっていました。