総長・校長室より

　１月24日（火）、附属中学校３年生が２年間の探究成果を口頭発表する「プロジェクト学習発表会」を実施しました。

　プロジェクト学習は、兵庫県立大学の各学部や附置研究所である「人と自然の博物館」や「西はりま天文台」から講師を計10人招いて探究活動を、10班に分けれて２年間かけて計20回で実施している、兵庫県立大学との中大連携事業で、本校の特色ある教育活動です。その成果を、各班が口頭発表しました。

　事前にパワーポイントを準備して、各班が役割をもって順に発表し、生徒や講師の専門家からの質問にも、頑張って答えました。質問にとまどう時もありましたが、よい経験になったと思います。

　知的好奇心をもって身の回りの自然の事物・事象に関わり、気づきから疑問を形成課題として設定し、仮説を立てて、実験を実施し、課題解決と考察につなげていく、新しい学習指導要領の趣旨を踏まえた取組だと思います。

　新聞社からの取材もあり、他の中学校ではできない発表を見て、視察に来られた兵庫県企画部地域振興課の方々からも、感動の報告を受けました。

　質問に白熱して予定の時間が約20分延長となってしまい、帰宅時間が遅くなった生徒もあったようで、保護者の皆様にもご心配をおかけして、申し訳ありませんでした。

　３年生は発表の内容や質問の内容を吟味してまとめて欲しいと思いますし、１，２年生は先輩の姿を見てさらに頑張ってほしいと願っています。本校の校訓である「創進」のごとく、新たなものを創造しより良い方向へ進歩し続けてほしい。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　小倉　裕史

発表内容（発表順）

１　天体の色について（天文班）

２　カエルの生態（カエル班）

３　地域の物語を発掘しよう（地域班）

４　はらぺこあおむしショーの実現（はらべこあおむし班）

５　データで見る兵庫県の人の動き（データ班）

６　二枚貝のギフンについて（貝班）

７　丹波篠山市に分布する篠山層群由来の岩砕および化石調査（岩石・化石班）

８　”エネルギー”について考える・調べる・体験する（エネルギー班）

９　ミドリゾウリムシの光合成による酸素生成（酸素計班）

10　百葉箱を作って気温を測ろう（気象班）

　１月13日（金）４時間目に、明日から２日間実施される大学入学共通テストの受験者集会を、高校３年生144人を対象に行いました。

　感染症対策のため、社会科教室から各ホームルーム教室にWebで配信し、今日登校できなかった生徒も自宅で視聴し、受験の注意と激励を行いました。

　最初に、校長の私からは、２つのことを伝えました。1「平常心で全集中」で、いかに平常心で取り組むかが鍵であり、監督する大学教員もマニュアル通りに実施せねばならないため緊張しているので、自分だけが緊張しているのではないし、終わるまで全集中の気持ちを忘れないで欲しいと伝えました。２「詰めをしっかり」で、二宮尊徳が、家族と食事をしているときに、大根の漬物のたくあんが、下の皮まで切れていなかった時に、「大切なのはここだよ。たくあんをつけるのは大変な苦労だが、最後に切れていない状態でお客に出せば失礼だし、誰でも十中八九はできてもあと一つができるかどうかが成功不成功の分かれ目である。」と言ったように、最後の詰めが甘いと残念な結果になってしまうので、詰めを忘れず最後まで見直してマークミスがないかを注意して欲しいと伝えました。

　また、校長からは、「Kit Katの大福味」の14種類の励ましメッセージが書かれたものを、全員に配布しました。「大きな福がキッと来る！」とメッセージで、励まされると嬉しく思います。

　進路指導・図書部長の疊家先生から、経験を踏まえた受験上の丁寧な説明のあと、学年主任の那須先生から、励ましの言葉がありました。

　27回生の３学年団の教員が時間を掛けて苦労して作成した25分間の動画を上映し、笑いもあり生徒達は大いに励まされました。学年団の教員の、劇風の動画メッセージだけでなく、武尾総長をはじめ、教員のメッセージやメッセージボードを手に持った励ましのあと、学年団教員が「勝」の文字を作って必勝の文字で終わりました。撮影や編集や本当に大変だったと思いますが、生徒達が頑張ってくれることを願っての気持ちは伝わったと思います。作成頂いた先生方、協力頂いた先生方、ありがとうございました。

　生徒達は、励ましを忘れず、明日から２日間体調に気を付けて、しっかりと頑張ってくれると願っています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　小倉　裕史

　昨年12月23日に実施しました、校内の数学コンテストの優秀者を、１月10日（火）に総長・校長室で表彰しました。コンテストの担当は、数学科の田中賢也先生です。

　このコンテストは、学校全体で数学の基礎的な問題を解く機会を共有することで、数学の学習に対しての意欲・関心を高め、基礎的な内容の理解度を測ることで、学年ごとの数学力を比較・分析し、授業や進路指導の資料として活用することを目的として、理数教育に力を入れている本校では、毎年実施されています。

　コンテスト①（数学Ⅰ・Aの内容）は、１～３年の全校生が、コンテスト②（数学Ⅱ・Ｂの内容）は、２，３年生が取り組みました。

　その中で、上位の優秀者を表彰し、今週末の大学入学共通テストにおいても自信をもって取り組むように励ましました。特に、３年生の高見慧さんと吉本葉大さん、２年生の藤井瑞己は、２つの合計が197点と、抜群の力を発揮してくれて大変うれしく思います。素晴らしいですので、後輩の１、２年生もさらに頑張って取り組んでほしい。

　高校３年生全体が刺激を受けて、共通テストで実力を最大限に発揮してくれることを願っています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　小倉　裕史

表彰者

数学コンテスト①（数学Ⅰ・Ａの内容）　１位　100点　３年　高見慧、前川陽子、吉本葉大

数学コンテスト②（数学Ⅱ・Ｂの内容）　１位　100点　２年　藤井瑞己、２位　98点　３年　木村仁和

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　３位　97点　３年　高見慧、吉本葉大

　令和５年を迎えました。新年明けましておめでとうございます。

　本校の附属高等学校が、今年創立30周年を迎えます。附属高校は30年前に、姫路工業大学附属高校として開校し、13年後に附属中学校が開校し、全国唯一の公立大学法人の併設型中高一貫校として現在に至っています。

　附属高校30年を祝して、附属中学校と合同で、兵庫県立大学附属高等学校・中学校創立30周年記念式典を、11月11日（土）に実施します。30周年記念事業実行委員会が設けられ、すでに２回の会議が行われ、現在着々と準備を進めています。

　記念式典では、本校の生徒が作った高校と中学校の校歌について卒業生に当時の思いを聞いたり、創立当時に関わられた現在の県立大学の太田学長や、当時の副校長先生などにお越しいただいて、附属への思いをお聞きすることを計画しています。

　記念事業として、①　体育館の一文字の新調（現在の体育館の附属高校のみの校章の幕が破れかけており、中学校と高校の両方の校章入りのものに新調する）、②　校歌音源制作（雑音が多い音源を新たな音源にする）、③　中学生・高校生交流広場の整備（高校の本館と中学校の夢造館の間にある青空コートを整備して改修）することを考えています。

　卒業生の同窓会の方を中心に、今後同窓会から寄付金のお願いもすることになると思いますが、現在の様子を学校案内と共にお送り致しますので、母校の現状の活躍を知って頂くと共に、是非ご協力をお願いいたします。

　令和５年が、附属中学校・高等学校にとって素晴らしい年になりますように、さらに教職員一同、頑張っていきますのでよろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　小倉　裕史

　12月23日（金）、今朝は県大附属は雪景色の朝を迎えました。中学生が青空コートに「祝積雪」と足形で文字を書いたり、高校生は早く登校した生徒は新雪を触ってはしゃいでいました。寒い中、冬休み前の最後の登校となりました。

　明日から例年よりも長い冬休みが始まりますので、感染症対策で中高別々で時間差を設けて、中学校は夢造館で、高校は体育館で全校集会を行いました。（本校は２学期制のため今日は終業式は実施せず）

　夢造館は暖房がありますが、体育館は寒いため急遽授業の空いている先生方と一緒に石油ストーブを運ぶという状況でしたが、若干暖かい中で実施しました。校長講話の後、中学生は29人、高校生は16人の表彰式（口頭紹介11人を除く）を行い、様々な活動で頑張ってくれたことをうれしく思います。

　中学生も高校生も、例年よりも様々な学校行事が実施でき、頑張っている姿を見ることができた１年だったと思います。三者懇談を終えて、明日からの冬休みを、目的を持って大事に過ごしてほしいと願っています。

　高校３年生は、１月の大学入学共通テストに向けて、自己との戦いで最後の頑張りを期待しています。

【校長講話の概要】

　今年もコロナ禍の中でしたが、これまで以上に様々な行事が可能な限り実施でき、皆さんの活躍した姿もたくさん見ることができました。

 　中学校は、今年度は、９月に３年生の修学旅行が、３年ぶりに予定通りに３泊４日で69名全員で無事に実施することができました。普段できない様々な体験をして、解散式で「楽しかった人？」と聞くと、全員の手が素早くあがりました。生徒自ら、実行委員の仲間への感謝の気持ちをみんなで伝え、教職員に対しても全員で「ありがとうございました」と思いを伝えてくれた姿には感動しました。さすが３年生だと思います。３年生は、FIRST LEGO League Challenge（国際的なロボット競技会）で全国大会出場を果たしたり、はりま漫才グランプリで「空想ロケット」が最優秀グランプリに輝いたり、２年生は先輩に続いて科学の甲子園ジュニア全国大会を果たし、１年生を含めてアートフェスティバルでの頑張りは素晴らしかったと思います。

　高校は、３年生は、いよいよ来年は新しい自分の決めた進路にはばたく時です。最後まで諦めずに頑張ってください。進路の決まった人も、まだの人を応援しつつ、今自分ができることを考えて過ごしてください。２年生は、高校の中核として本気で自分の進路を目指して頑張る年になります。１年生は、それぞれのコース選択で、本格的に自分の進む路を歩み始める年になります。１年生でしか学ばない教科も、最後までしっかり頑張ってください。

 　さて、先日まで、サッカーワールドカップが行われ、決勝も素晴らしい試合でした。日本はベスト８には進めませんでしたが、ドイツやスペインを破った活躍は素晴らしかったと思います。今ではこのように活躍している日本サッカーですが、「日本サッカーの父」と言われる人を知っていますか。デットマール・クラマーというドイツ人です。日本サッカー界初の外国人コーチで日本代表の基礎を作り、日本サッカーリーグの創設にも尽力した人です。

　スマホで「日本サッカーの父」と検索すれば、クラマーの多くの名言が出てきますので、是非興味ある人は見てください。今日は、そのクラマーの話をします。

　さて、今から60年前の昭和30年代前半の日本のサッカーは暗黒の時代で、国際試合で負けが続き、アジアで最も弱いチームでした。1960年のローマオリンピックには予選敗退で出場できず、1964年の東京オリンピックは地元で出場できましたが恥ずかしい試合はできないということで、サッカー協会はサッカー先進国の西ドイツに協力を求め、デットマール・クラマーが日本代表チームを指導することになりました。

　日本代表チームは西ドイツに向かいましたが、クラマ－は日本選手に基礎力が無いことと、その自覚がないことを見抜いて、キックの練習だけをさせたようです。日本チームの監督は、「お金と時間を使って西ドイツまで来ながら、キックの練習だけでは時間の無駄だ。もっと別の高等戦術を知りたい。」と言い始めたようです。クラマ－は、自ら模範を示し、「正確に」と何度も注意しながら練習を続けさせました。クラマ－のキックしたボールは20ｍ先の目標に正確に一直線に飛んで行ったが、日本選手は誰一人できなかったようです。

　クラマ－は基本の大切さを、このように語っています。

　「建築物は、きちんと基礎を固めてこそ、その上に立派なものが立つ。ロケットはしっかりした発射台があってこそ、遠くに飛ばすことができる。基礎がしっかりしていないものは、いつかは崩壊する」

　必要な時に、必要な場所へ、正確にボールをパスすることができなかったら、どんな戦略も成り立たない。「ボールコントロールは、次の部屋に入る鍵だ。サッカーという競技では、この鍵さえあれば、何でもできる。」と言っています。1960年に来日したクラマ－は、「サッカーの上達に、近道はない。不断の（絶え間なく続く）努力だけである。」と、選手達に言い続けて、ひたすら練習を促して、名言になっています。

　日本がアジアのチームに勝てるようになってきたのは、３年くらい後からで、前回の東京オリンピックでは、強豪アルゼンチンを逆転で破って、ベスト８入りを果たしています。次の、1968年のメキシコオリンピックでは、サッカー大国のフランスも破り、銅メダルを獲得しています。

　日本のサッカーを、大きく生まれ変わらせたクラマ－は、「日本サッカーの父」と慕われ、その思いが今も引き継がれていると思います。基礎をおろそかにせず、絶え間ない努力の大切さを教えてくれています。

 　明日から例年よりも長い冬休みになりますが、この１年間の行動を見直す機会にするとともに、新たな１年の目標をしっかりと決めて欲しいと思います。

　昨年にも言いましたが、「一年の計は、元旦にあり」と言われます。１年間の計画、１年間の目標は、年初めの元日の朝である元旦にしっかりと、心に刻みましょう。「今年の目標は〇〇する！」「今年は、●●を実現する！」など。

　新型コロナウイルス感染症は、第８波が訪れています。休み中も、三密対策を徹底して、マスクの着用や手指消毒など感染症対策を徹底してください。健康に気を付けて、「自覚と責任」ある行動で過ごしてください。また新年の１月10日にお会いしましょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　小倉　裕史

　附属中学校３年生が応募した「税に関する作文」のうち、６名が入賞しました。

　12月15日（木）、本校の総長・校長室において、相生税務署の岩﨑佳文署長と、兵庫県西播磨県民局龍野県税事務所の川越健生所長から、表彰を受けました。

　生徒達は、様々な視点から税について作文を書き、表彰を受けて税に関する思いを改めて感じたと思います。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　小倉　裕史

表彰者と作文の題名

兵庫県納税貯蓄組合総連合会長賞　３年　佐原　小麦　「笑顔をつくるふるさと納税」

相生税務署長賞　　　　　　　　　３年　山田　千尋　「歴史に学ぶ税」

西播磨県民局長賞　　　　　　　　３年　横野　友香　「助け合いのシステム」

相生税務署管内租税教育推進協議会長賞　３年　北郷　真菜　「遠いようで近い存在」

相生納税協会長賞　　　　　　　　３年　角田　美咲　「税金と私の変化」

相生納税貯蓄組合連合会長賞　　　３年　肥後　　理　「税制の歴史」

　12月３日（土）、和田山ジュピターホールで「兵庫県公立高等学校ＰＴＡ連合会研究大会ーＰＴＣＡ全県研究大会ー」が行われました。本校のＰＴＡ役員で３年生の保の護者の研修委員長の前川雅人様、副委員長の片山進一様、２年生の保護者の江尻健司様、川上恵里様と共に参加しました。

　兵庫県公立高等学校ＰＴＡ連合会と兵庫県教育委員会の主催で、開会行事の後、記念講演に本校と同じ兵庫公立大学法人である芸術文化観光専門職大学の平田オリザ学長による「新しい学力観、新しい学校観ー大学入試改革から見る家庭、地域の役割ー」と題した講演が行われました。

　平田学長は、劇作家で演出家であり、自身が書かれた小学校の教材をもとに、日本では盛って話をするのも嘘と言われるが、「嘘を言うことと、盛って大げさに言うことは違う」ことを話されました。また、話し言葉の面白さ、子供から言葉が出てくるのを待つことは大切であるが、先生はすぐに教えたがるし教えすぎる、教えてないと不安になることなどを話されました。大学入試改革も、学力の３要素が、①基礎的・基本的な知識・技能、②思考力・判断力・表現力、③主体的・多様性・協働性　であり、改革の趣旨は間違っていなかったし、「何を学ぶか」より「誰と学ぶか」が大切であることを話されました。センス、マナー、コミュニケーション能力、美的感覚、感性、味覚などの「身体的文化資本」の重要性も教えてもらいました。

　本校も、附属中学校は芸術文化観光専門職大学と連携授業を行っていますが、附属高校においても連携授業を実施していきたいと強く感じました。

　実践発表では、県内３校のＰＴＡ会長から、ＰＴＡ活動の報告を受けました。

　本校は、来年度創立30周年を迎えますが、「身体的文化資本」を育てる取組を、ＰＴＡ役員の皆様と実施していきたいと思いました。ご参加頂きました、ＰＴＡ役員の皆様、ありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　小倉　裕史

　11月28日（月）から30日（水）まで、２年生の英語の授業で、オーストラリアの姉妹校であるウィルトン高校とWebで交流をした。

　クラスで６班に分かれて、挨拶をした後、準備した内容を英語でジェスチャーを交えながら一生懸命に:伝えていました。生徒達は、食事に使う「箸（はし）」の持ち方やを伝えたり、日本の自然の風景を絵を用いて伝えたり、一生懸命楽しく取り組んでいました。

　コロナ禍で３年間行き来ができませんでしたが、来年度は行き来をする国際交流再開の方向で準備しています。

　来年度は、オーストラリアだけで無く、タイ王国と韓国の３カ国に本校の姉妹校がありますが、可能な限り再開して行きますので楽しみにしてください。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　小倉　裕史

　11月26日（土）、附属中学校の「芸術祭 Art Festival2022」が実施されました。テーマは、「輝笑　Enjoy This moment」で、すべての瞬間（moment)を「輝く笑顔」で「Enjoy」楽しみたいという思いを込めて実施されました。

　生徒会のオープニング映像では、Mrs.Green Appleの「ダンスホール」の曲に合わせて、生徒たちが準備やリハーサルの様子が映し出され、時間をかけて苦労をして今日の日を迎えたことがわかりました。

　１年生の「群読」は「どどけ、69人の個性」のテーマで、言葉の数だけ自分たちが大きくなるという「小さな種できれいな花を咲かせる」ことや、友達との絆の大切さを伝えて「オンリーワンの花」についてや、見えなくても存在するものがあり、成長はハッキリと見えることや、見方を変えることで個性となり「オンリーワンの個性」で「みんな違ってみんないい」で、１人１人個性は違っても互いに共鳴して新しいメロディーになると、４つの班に分かれて熱く語ってくれました。生徒自身の自信につながったと思います。　

　２年生の「合奏」は、音楽の丸林先生の指導で、「It's show time～ぼくたちの個性～」と題して、「The Greatest Show」「This Is Me」「クラッピング ファンタジー」「Never Enough」の４曲を披露し感動しました。４つの班に分かれてリズムを合わせてバチをたたくのは息ぴったりでした。ピアノのメロディーに合わせて順番に退場した演出も素晴らしかったです。

　３年生の「劇」の発表は、母親が子供に４つに話を読み聞かせる演出で、４つの劇が行われました。「かぐや姫」は、赤ちゃんが拾われて成長した時までの話、「北風と太陽」は、地震が起こって被災してボランティアとして何ができるかという話、「白雪姫」では、世の中で一番美しいと言われたいがために、母親が娘に毒（今回はアレルギーのピーナッツ）を食べさせ、グループKDFも登場する話、「アリとキリギリス」では、SNSでの投稿、定時に帰宅、ミュージシャンを目指すなど工夫をこらした、「めでたしめでたし」の内容であった。台本の変更や役の入れ替えなど、大変苦労して仕上げました。本校と同じ大学法人の「芸術文化観光専門職大学」の平田先生の協力のもと、実施しています。

　本校独自の学校設定教科「コミュニケーション」で取り組んだ成果の発表でもあり、１人１人が輝いていました。

　途中、美術部の「附属中RGB」で３体のモンスターが登場するのを描いた絵を動かして表現したり、茶道部の「授業」では、英語、数学、国語、理科、社会の授業で、茶道や抹茶について紹介しました。音楽部は、中高生28人で「Pretender」と「君の知らない物語」の２曲を弦楽器の素晴らしい音色で表現しました。自然科学部は５つの班がそれぞれ取組を紹介してくれ、附属ならでは理科好きの生徒の取組に感動しました。ESS部の「Zootopia」ではウサギの警察官が活躍するドラマをオールイングリッシュで動画を披露しました。放送映像文化部は「クイズ！先生は附属中生より賢いの？」というテーマで難問に、先生と生徒がチャレンジする映像を制作し、結果は生徒の勝利でしたがおまけで、泣きそうな赤ちゃんにコメントを付けた「メグミルクは嫌いなの」の高下先生のコメントが生徒よりもうけていました。

　展示は、玄関に華道部がきれいな花を飾ってくれ、社会科教室には美術の時間の作品、国語(書道）の時間に書いた習字、理科自由研究などが展示され、保護者の方が熱心に見られていました。

　全校生徒208名ですが、３年生で２人保護者が来られたところもあり211名の来場でした。生徒の活躍の場を見て頂き感謝申し上げます。さらに、生徒たちが校訓「創進」ものと、新たなものを創造してより良い方向進歩して欲しいと願っています。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　小倉　裕史

　11月２日（水）に、兵庫県教育委員会人権教育課の内匠友紀指導主事に訪問頂き、中学校と高校で実施した人権教育のホームルーム活動の公開授業を行いました。

　中学校では、２年１組で柴原由果先生の授業で、ハンセン病問題をテーマに、生徒同士の話し合いや意見発表などを行い、ハンセン病で差別を受けた人の思いや大人と子供の考えの違いなどを取り上げ、「差別や偏見のない優しい世の中へ」をテーマに、熱心に取り組んでいました。

　高校では、１年２組で田中亜弥先生の授業で、ダイヤモンドランキングで自分にとって何が大切かを順に並べて、「自分を見つめる」ことをテーマに、意見交換を行いました。家族、健康、趣味、お金、夢・目標、友人、挑戦すること、自ら決断すること、知識の豊富さ　の９項目を悩みながら並べていき、友達の意見を聞いて納得させながら考えを深めていくことができました。また、２年３組で鳥居柚希先生の授業では、先週に沖縄県宮古島に研修旅行に行ったことも踏まえて、第二次世界大戦での特攻隊で亡くなった人の家族に当てた遺書などを読んで、「戦争を通して命の大切さについて考える」をテーマに、平和学習から「命はなぜ大切か」という大きな課題を話し合いや意見交換を行いました。

　公開しなかったクラスも、同じように人権学習のホームルームに臨みました。普段は考えないようなことを、たくさん考えることができました。

　人権教育担当者と公開授業者、管理職を交えて、総長・校長室で、授業の振り返りと共に、内匠指導主事から、指導助言を頂きました。「人権教育」は、様々な人権課題を解決するための教育、「道徳教育」は、よりよい生き方を促すための教育であることを教えて頂き、大変意義ある時間となり、本校として教育活動全体として人権教育、道徳教育をさらに推進していきたいと思いました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　小倉　裕史