2026年9月の記事一覧

9月11日（金）に姫路市を中心に活動する社会人女子バスケットボールチーム「アストライア」の選手2名に来ていただいて、バスケットボールに触れ合う体験をさせていただきました。

体の周り（頭、腰、足、それらの連続）にボールを回すハンドリングやドリブルなどをしてバスケットボールに慣れました。最後に、4つのチームに分かれてのドリブルリレーを行いました。ボールは思う方向に進まず苦戦背する場面もありましたが、最後までみんなで応援する姿は、さすが姫路聴覚特別支援学校の小学部の児童です。

　9月18日（金）の2・3時間目に、子どもの未来健康支援センターから保健師の方々を講師にお招きし、「命をつなぐ大切なこころとからだ」をテーマに、思春期出前授業を行いました。

　授業では、思春期のこころとからだの変化や、命をつなぐことの大切さについてお話を聞きました。また、お母さんのお腹の中にいる胎児の様子を模型で確認したり、赤ちゃんの人形を抱っこしたりする体験も行いました。

　さらに、大きなお腹をつけて妊婦体験にも挑戦しました。生徒たちはみな、低い場所にあるものを取ったり、階段を上り下りしたりするなど、普段は何気なく行っている動作が、妊婦さんにとっては大きな負担になることを実感していました。

　生徒からは、「1時間だけでもしんどかった」「お母さんってすごいと思った」などの感想が聞かれました。実際の体験を通して、命の大切さだけでなく、妊婦さんやお母さんの大変さについても考えることができた、貴重な2時間となりました。

9月1７日(木)

　6時間目に後期生徒会選挙を実施しました。

　定数は生徒会長1名、副生徒会長2名、書記1名です。生徒会長に2年生から1名、副生徒会長に2年生からそれぞれ2名、書記に1年生から1名の計4名の立候補がありました。自分が生徒会役員になったら、どのような中学部にしたいのか、熱心に演説してくれました。4人協力してより良い生徒会、中学部にしてほしいと思います。

　前期生徒会の皆さんは体育大会をはじめ様々な場面で頑張ってくれました。この経験を糧に、これからも頑張ってください。

9月18日(木)

　放課後、文化祭の劇で使用する段ボールを男子生徒が取りに行きました。今年も、今村自転車様のご厚意により、劇に使用する段ボールをたくさんいただきました。これから生徒たちのアイデアと工夫によって、段ボールが劇に登場するさまざまなものへと姿を変えていきます。文化祭当日、どんな姿になって登場するのか、ぜひ楽しみにしていてください！

　昨年度から助成を受けている「公益財団法人村田学術振興・教育財団　教育助成」では、今年度は「人工内耳」に取り組んでいます。昨年度に引き続き、工業技術科の「課題研究」、普通科「工業情報数理」で進めています。

　おもちゃの人形は「補聴器」「人工内耳」の装用を想定して作られていないため、耳にかかりづらくなっています。そこで、今年度作る「人工内耳」では固定できるバンドもあわせて製作する計画です。これで、人形に装用しやすく、遊びやすくなると思われます。

　工業技術科「課題研究」では「メルちゃん」、普通科「工業情報数理では「シルバニアファミリー」に装用できるように設計していきます。

　高等部普通科Bクラスの教科「情報（1～3年生）」の2学期の授業では、「コマ（独楽）」を作ります。
　「情報」の授業で作る「コマ」は、直径20(mm)、高さ60(mm)のサイズ内で、①３Dモデリングソフト（Autodesk「Tinkercad」）でデザインし、②３Dプリンタ―で出力します。
　試作した「コマ」は、①回転数、②重量、③バランスなどを記録し改良するためのデータとします。
　予定では3回作り、最後に仕上がった「コマ」で1～3年生の学年の枠を超えた下剋上の闘いをします。

　高等部工業技術科の授業「課題研究」に、1学期から依頼を受けていた「ドアストッパー」が完成しました。

　ドアと床のすき間の計測、床との摩擦などの様々な条件を検討し、試行錯誤しながら「ドアがとまる」状態を維持できるようになりました。

試行錯誤の過程

　データはAutodesk「Fusion」で作成し、３Dプリンターを使って出力しました。

　「ドアストッパー」を依頼された教員から、製作者の名前を残すことを提案され、「名前」「日付」をエンボス加工で入れました。

9月2日(水)

　6時間目に、1学期に行った「わく・ワーク体験」のポスター作りを行いました。

　当日の写真に説明のポップを付けたり、体験した仕事内容を分かりやすくまとめたりしながら、一人ひとり工夫してポスターを完成させました。

　完成したポスターは、文化祭当日に掲示する予定です。生徒たちが体験を振り返りながら、一生懸命作ったポスターですので、ぜひご覧ください。

9月11日（金）最終日

３泊４日の旅も今日が最終日です。

班別研修後、兵庫県へ帰ってきます。

牧志公設市場や国際通りなど・・・

みなさん、無事に帰ってきてくださいね。

お土産話を楽しみにしています

次はナゴパイナップルパークへ行きました。

パイナップルに扮したカートに乗り、色んなパイナップルを見たからなのか…

売店にあったパイナップルのアイスを頬張る生徒たちでした。
また可愛いシーサーがあちこち置かれていて癒しになったひとときでした。

沖縄で過ごす最後の夜は、那覇市内にあるサムズセーラーインで過ごしました。

目の前で料理をしてくれたり、目を奪われるようなパフォーマンスで身も心も満タンになりました。

その前にしっかりと明日の班別研修の下見もしつつ、家族や友達へのお土産もしっかり買いましたよ。どんな顔をして喜んでくれるかなと今からワクワクですね。

バスの運転手さんの好意で古宇利大橋をゆっくり走ってくださり、生徒たちや教員たちはスマホを片手に大橋や、周囲の景色を撮っていました。

そして、海の景色が見えるところでランチをいただきました。

そして1番の目的である古宇利オーシャンタワーを登り、美しい沖縄の海を堪能してきました。

次は那覇へ向かいます

９月１０日（木）３日目

今日はむら咲むらに別れを告げ、美ら海水族館へ向かいます。

 事前学習で沖縄美ら海水族館のことを丹念に調べるほど熱心に取り組んできました。

本人(本魚？)と出逢えた時の表情がこちらにも伝わってきました。

楽しむ余韻を残しつつ…イルカショーまで走る走る。

イルカのオキちゃんのジャンプ力に拍手喝采のみんなでした。
次は古宇利島へ向かいます！

むら咲むらにて沖縄文化を体験します。

まずは全員でエイサー体験。

本格的なエイサー衣裳を身にまとい、気分を高めて臨みました。
講師の方に、手や足の構え方、太鼓の力強い叩き方を教えていただきました。
実際に全員で息を合わせて踊りました。練習を重ねるうちに一体感が生まれました。

 楽しくエイサーを踊ることができました～

その後は、３つのグループに分かれて、沖縄の民芸品作りを体験しました！

パワーストーンブレスレット

 フォトフレーム

 絞り染め体験 

  自分でつくったお土産はとっておきの宝物ですね。

 文化体験のあとは、しっかり食べて、ゆっくり休んで、３日目に備えます。 

9月9日（水）２日目

しっかりと朝食をとり、今日の活動に備えます。

 残波岬に着きました！

マリン体験チームと残波岬散策チームに分かれます。

マリン体験グループです。
インストラクターの方がマスクの付け方や呼吸のコツを丁寧に教えてくれたので、すぐに慣れることができました。透明度が高い青い海の中、たくさんの魚たちが泳いでいました。
海の生き物たちに癒やされた最高の体験になりました。

散策チームは、ミッションをこなしながら、灯台へ。
沖縄らしい植物と海風を感じながらの散策でした。

 しっかり活動したあとは、読谷ポークビレッジでBBQ！

これから、ホテルへ戻り、沖縄文化を体験します

ひめゆり平和祈念資料館を出発して、アメリカンビレッジへ

短時間でしたが、ミッションとともに景色も楽しみました。

ホテルへ帰って、夕食をとり、１日目を終えました。

沖縄到着！

那覇空港からのバス乗車からの、ひめゆり平和記念資料館での平和学習です！

みんな真剣な表情で話しに聞き入り、資料館の見学をしっかりしていました。

次はアメリカンビレッジへ向かいます

９月８日（火）、高等部２年生が修学旅行へ出発しました。行先は沖縄本島。

３泊４日で、南部から北部まで縦断しながら沖縄文化を体験します。

伊丹空港はあいにく雨模様。

機材遅れで５分程度遅れましたが、無事出発！

那覇空港に到着し、14：50頃、バスの運転手さんと合流。

 ひめゆり平和資料館へ向かいます。

 つづきは旅行団からのレポートを確認したのち、明日、更新予定です

　7月に行われた日本情報処理検定協会主催「文書デザイン」の2級から4級に、高等部普通科Bの生徒が合格しました。

  2級：2名合格（3年生、2年生）

  3級：1名合格（1年生）

  4級：1名合格（1年生）

９月１日（火）夏休みを終え、子どもたちが登校してきました。体育館では２学期始業式（小学部・中学部・高等部）を行いました。

＜校長式辞＞

＜校歌斉唱＞