学年・専門部
人と自然科 クラインガルテン⑤
有馬高校教職員
１学期のクラインガルテンも１８日でひとまず終了しました。
ここ数回で生徒による説明も事前学習をしっかりとおこない専門的な
質問にも答えることができてきました。さすが３年生です。
緑色だったトマトやナス、ピーマンも収穫最盛期です。
４月より１年と同じく栽培していたスイートコーンもカラスやアライグマなどによる被害もほとんどなく
収穫を迎えることができました。収穫に感謝して全員で記念撮影です。
５月からスタートしたクラインガルテンの授業、受講生の方には生徒と楽しく実習して
いただき本当にありがとうございます。生徒の皆さんも担当区域の管理がしっかりとできました。
８月には今の野菜を片づけして秋からの授業の準備がスタートします。これからも授業の様子を
更新しますのでお楽しみください。
人と自然科 ブドウ収獲まで残り約５０日 袋がけ作業が無事終わりました
人と自然科では、ベリーA、ピオーネ、マスカット3種類のブドウを栽培しており、ベリーAは２年生の果樹と緑の授業（新カリキュラム）で、ピオーネとマスカットは３年生のガーデニングの授業（旧カリキュラム）で技術を学んでいます。
現２年生からスタートしている人と自然科 新カリキュラム（教育課程表）はこちら.pdf
そんなブドウ栽培実習も、先日摘粒作業も終え、最終段階に入ってきました。
1学期期末考査も無事？終わり、２．3年生ともに袋がけの実習を行いました。
袋がけはその名の通り一房一房丁寧に紙の袋をかける作業です。鳥害や虫害、裂果、日焼けなどを防いだり、ブドウ表面に付着するブルームと呼ばれる白い粉（ブドウが自らを守るために出す油脂成分。新鮮な証拠です。）が取れるのを防ぐなどの目的があります。また、使用した袋の数を数えることで、収量を予想することもできます。（ちなみに今年は約１７００房の房に袋がけを行いました。）
まずは最後となる房の確認です。
摘粒がちゃんとできているか、裂果がないか確認します。今回袋がけをしたら次房を触れるのは収穫後となり、房を整える最後のチャンスです。先週行った摘粒のあと雨が降ったため、思っていたよりも粒が大きくなり詰まってしまい、結構時間がかかってしましました。
そしていよいよ袋がけです。
袋の口に隙間がないように、袋の上部で丁寧に止めていきます。袋の口が広がっていると、そこから雨が入ってきてカビ（病気）が発生したり、害虫が入ってくるのでしっかり止めます。
約１時間で１５００房ほどのブドウに袋をかけました。白い袋がぶら下がっている光景は圧巻ですね。
このあとはブドウ畑を電気柵で囲みます。近年有馬高校で一番悩まされている害獣はアライグマです。1年生で大切に栽培しているスイートコーンも少しやられてしまいました。そして生徒自身も夏休みにかけて、副梢などの枝管理を各自で定期的に行います。収穫までもう一息です。頑張りましょう。
ちなみに有馬高校のブドウは、在校生ならびにその保護者限定での販売となります。（過去、ブドウが足りないなど地域の方にご迷惑をおかけした経験から、現在は一般販売を行っておりません。）２学期の始業式でブドウ販売に関するお知らせを生徒に配布し、販売日（学年ごとに設定しています）をお知らせます。ご確認ください。
76回生 学年通信 2023年度 第７号
本日の終業式で１学期も終了しました。
明日からの夏休みは３年生にとっては
勝負の夏休みになります。
それぞれの進路に向けて、
有意義な時間にしてください！
学年通信 第７号 を発行しました。
有高祭（文化祭）の写真販売の案内も配布していますので、
必要な人はご購入ください。
１学期終業式
7月20日、１学期終業式を行いました。
校長講話では、みなさんがよく知っている「ウサギとカメ」の教訓についてお話いただきました。私たちの印象に残るのは「油断することなかれ」という教訓ではないでしょうか。もちろん、それもとても大切なことではありますが、本日はもう一つの教訓、「進む際に見つめるもの」についての内容でした。ウサギとカメはそれぞれ見ていたものが違っていた、という話でしたね。ウサギのように、相手を、周りを気にして進むのではなく、カメのように、向かうべきゴールをしっかりと見つめて一歩一歩進んでいきましょう。
また、２年間お世話になったALTのエイミー先生からのご挨拶もありました。とても流暢な日本語でみなさんへのメッセージを伝えてくださいました。エイミー先生の期待に応えられるよう、日々成長していきましょう！エイミー先生、丁寧なご指導ありがとうございました！
続いて、8月2日から予定されている海外短期研修へ参加する生徒から挨拶がありました。代表生徒から、マレーシアの生徒たちとの積極的な交流を目指します、との宣言。マレーシアと日本、有馬高校をつなぐ大切な役割として有意義な時間を過ごしてきてくれることを期待しています。
最後に、指導部長から夏休みの過ごし方についてお話いただきました。配付されたプリントに必ず目を通し、実りのある夏にしてください。また、交通ルールも改定されてきています。常にアンテナを張って、自分の命も他人の命も大切にできるよう、心がけましょう。
多くの生徒が様々な活動で功績を残しています。本日の終業式での表彰伝達もたくさんの拍手が沸いていました。この夏以降も様々な大会が予定されていると思います。練習の成果を存分に発揮できるよう、悔いのないものにしてください！（補習や自習にも励みましょう！暑さに負けないでくださいね）
9月１日に本日よりも元気で明るい歌声が体育館に響くことを楽しみにしています。
人権HRの取組
特編授業中の取組として、各学年、人権HRを実施しました。
１年生は「権利」を考える時間としました。自分との関わりの中で「権利」について考えるとともに、異なる価値観を持つ相手とも認め合える大切さを学ぶことを目標に、グループワークなどに取り組みました。
２年生は「コミュニケーション」の取り方を考える時間としました。自分のコミュニケーションのタイプを知ることから始め、「自分を大切に、相手も大切に」というコミュニケーションの取り方とはどのようなものなのかを考えました。ロールプレイに取り組み、難しさを実感するとともに、新たな気づきがあったようです。
３年生は「働くこと」について考える時間としました。実際にあった事例をもとに、問題点や解決策をじっくり考え、話し合うことができました。知っていなければ主張することさえできないという点に目を向け、「働くこと」をさらに身近に感じる機会になりました。
どの学年もワークや課題に真剣に取り組む姿が見られました。
高校生の視点から社会とのつながりを考えていくこと、自分も相手も大切にするということ、社会の問題について目を向けて知っておくこと、どれもすべて大切なことです。
今後の生活で生かしていけるよう、意識していきましょう！
７７回生 NIE講演会
７月１３日（木）３・４時間目に兵庫県NIE推進協議会の三好様にお越しいただき、新聞の読み方講座（総合学科 ２年次対象）を実施しました。
インターネットは生徒たちにも最も馴染みのあるものとなっていますが、そういった時代の中でどのようにして新聞を読めばよいのかというところに焦点を当てられた講義でした。
新聞の特徴として、さまざまな情報が書かれている「網羅性」や大事なことをはじめに書く「逆三角形」といったものがあります。
これらの特徴を生かすと、見出しや前文を読むだけで概要をつかむこともできる一方で、本文も読むと詳細を知ることもできます。
新聞は、目的や興味に応じて読み方を変えることができるということを学びました。
インターネットでは不得意な分野の記事を避けてしまう傾向があります。
そのため、様々な情報が一覧となっている新聞を使用し、見出しと前文を少し読むところから始めることで、これからの先行きが見えない世界の情報をつかめるようにしていきましょう。
また、今回の講演会の記事が兵庫県NIE推進協議会サイト内「記者派遣」にアップされています。
ぜひご覧ください。
兵庫県NIE推進協議会の記事はこちら
人と自然科 １年生農業と環境 幼稚園児とのスイートコーン収穫交流会を開催しました
人と自然科１年生農業と環境の授業では、入学と同時に自分の担当区が設けられ、スイートコーンを播種から収穫まで各自が責任を持って栽培・管理してきました。
圃場に定植した後も、追肥や土寄せ、かん水・・・
1カ所に複数植えているスイートコーンを1本にしぼる間引きという実習や・・・
除草や生育調査、観察など約3ヶ月間丹精込めて栽培してきました。
そしていよいよ収穫を迎え、１学期期末考査が終わって一息ついた７月１０日（月）、北摂第一幼稚園の園児６７名を農場にお招きし、丹精込めて栽培したスイートコーンを一緒に収穫する交流会を行いました。
昨年は雨で実施できず、今年も雨予報でしたが・・・どうにか雨は降らず、2年ぶりの開催です。まずは高校生代表のお兄さんから「僕たちが一生懸命育てたスイートコーン一緒に楽しく収穫しましょうね。わからないことがあったらお兄さんとお姉さんに何でも聞いて下さい」とようこそのあいさつを行いました。そして園児からも一斉に｢よろしくおねがいします｣と元気いっぱいのあいさつをもらいました。
あいさつの後はお兄さん、お姉さんと手を繋いでペアを作り、早速スイートコーンが栽培されている畑に向かいましょう。
園児と一緒に歩いていると、頑張っている保育士さんに見覚えのある顔が・・・3年前に人と自然科を卒業し、保育系短期大学に進学後、今年から北摂第一幼稚園に就職し活躍している私たちの先輩でした。
ちなみに5年前に生徒として、この交流会を体験したとのこと。園長先生に話を伺うと、立派な保育士として頑張っているそうです。頼もしい姿で戻ってきてくれたことを誇りに思います。このように人と自然科では農業の学びをとおして、農業に限らず様々な分野に進路実現しています。
話は元に戻し、スイートコーン畑に到着です。お姉さんに手を引かれ、そしてお兄さんの手を引っ張って、自分よりも背の高いスイートコーンの茂みの中に入っていきました。探検の始まりです。
今年は先日の大雨も含め、栽培期間中に雨が多かったこともあり、例年に比べ生育が少し遅れてしましましたが、どうにか収穫にこぎつけました。昨日の雨で水たまりもできており大変でしたが、お兄さん、お姉さんと協力しながら前に進んでいきます。
高校生が担当した区域に到着。たくさんあるスイートコーンの中から、大きいものを選び、一緒にもぎ取りました。
立派なスイートコーンが収穫できましたか？
自慢のスイートコーンを片手に一緒に記念撮影です。やったね！！
１時間もしないうちに、仲良しです。雨上がりに大量に発生しているカエルを捕まえたり、農場の案内をしながら、トマトやピーマン、キュウリなどお野菜の観察も一緒に行いました。野菜がぶら下がっている光景を見たことがない園児もいたようで、あちこちで歓声が上がっていました。
楽しい時間もあっという間に終わりに近づきました・・・もうすぐお別れです。
最後に代表のお兄さんから｢今日は楽しかったですか。美味しいスイートコーンをお家で家族と一緒に食べて下さいね。また遊びに来て下さいね。｣とあいさつがあり、園児からも｢ありがとうございました｣と大きな声でお礼の言葉をもらいました。また園長先生からも、｢私が卒園証書を渡した子と今日たくさん出会えて、立派に成長している姿を見てとても嬉しかったです。これからも頑張ってくださいね｣と激励の言葉をいただきました。
バスまでみんなで送り、お見送りです。｢寂しくて泣きそう・・・｣とこぼしていた高校生もいました。短かったですが本当に充実した時間でしたね。
バスが見えなくなるまで手を振って見送りました。
北摂第一幼稚園のみなさん楽しい時間を本当にありがとうございました。
人と自然科 農業機械 刈払機の操作方法について学びました
先日もお伝えしましたが、有馬高校人と自然科で人気の作物、ブドウの栽培が順調に進んでいます。
ブドウの栽培 現在摘粒作業中・・・順調です・・・に関する記事はこちら
今の梅雨時期にブドウ畑での悩みは、雨の後に一気に成長する雑草です。放っておくと風通しが悪くなり、病気の蔓延にもつながります。ということで生徒の手で草刈りをするため、2年生農業機械の授業で、刈払機の操作について学び、運転実習を行いました。
まずは運転実習の前に、エンジンの仕組みや安全に実習を行うための知識を習得します。
刈払機のエンジンは2サイクルエンジンです。ガソリンエンジンの特徴である点火プラグによる火花点火やキャブレターの仕組み、エアークリーナーやマフラーの役割、燃料となる混合油の作り方や補給の仕方などについて実物を活用し学びます。
さらに農業機械を使用する際最も重要な安全について。エプロンや保護面の装着やベルトの調整など実演を交えて学びます。そしてエンジンのかけ方や刃の動かし方、刃の交換方法など、基本的な操作方法から発展的な内容についてもしっかり学びました。
しっかり知識を身につけ、翌週は早速実技で技術を習得します。昨年度、JA共済連様から農業機械を寄贈いただいた際、最新の刈払機も3台追加で揃えることができ、新旧合わせて１０台の機械で実習できるようになりました。
JA共済連兵庫様より農業機械を寄贈いただきました（贈呈式実施）に関する記事はこちら
早速ブドウ畑に向かい、実技の開始です。まずは安全の実習を行うため、保護面やエプロンを着け、ベルトの長さを調整します。バッチリですね。
それではエンジンをかけましょう。チョーク弁の調整など手順は覚えていますか？
エンジンが始動したところで、草刈りの開始です。ポイントは・・・刃を水平にし、地面に近い位置で、右から左に動かすことです。
待ち時間も、刃に当たった石が飛んでこない少し離れたところから友達の操作を見ながら、操作方法を参考にしたりお互いにアドバイスしたりしましょう。農業機械はとにかく使い続けることで上達します。
合計2時間実習を行い、きれいになりましたね。お疲れ様でした。
人と自然科では夏季休業中、農業や造園業、建設業などに就業した際、刈払機を運転するときに必要な｢刈払機取扱作業者｣の資格講習も予定されています。卒業後の進路実現に向け、夏季休業中もスキルアップしていきましょう。
１年生 科目選択保護者会
７月４日（火）１４：３０から、７８回生の保護者様向けに２・３年次の科目選択についての説明会を実施しました。
たいへん暑い中お越しいただき、ありがとうございました。
有馬高校では、多岐にわたる科目を自らが選択して履修することができます。
それらの選択する科目は、生徒一人ひとりの将来の進路によって異なるため、１年生の段階から、将来の見通しをもつことが大切になります。
来年度の科目選択は進路実現のための第一歩です。
生徒のみなさん自身も考えなければなりませんが、保護者の方々におかれましても、ご自宅でお子様とお話をする機会を設けていただければと思います。
また、アドバンストクラスについての説明も実施しました。
アドバンストクラスとは、高い学習意欲を持った生徒で構成されるクラスで、難関大への進学を目指すために、少人数制の授業を展開したり、早朝・放課後・長期休暇中の補習を行ったりしています。
来年度のアドバンストクラス希望者は、今回の夏季補習の受講と夏季補習確認テストの受験が必須となります。
自身の進路実現に向けて、考えていきましょう。
人と自然科 ブドウの栽培 現在摘粒作業中・・・順調です
人と自然科では、ベリーA、ピオーネ、マスカット3種類のブドウを栽培しており、ベリーAは２年生の果樹と緑の授業（新カリキュラム）で、ピオーネとマスカットは３年生のガーデニングの授業（旧カリキュラム）で技術を学んでいます。
現２年生からスタートしている人と自然科 新カリキュラム（教育課程表）はこちら.pdf
４月のから栽培をスタートさせ、５月下旬には種なしにするための第１回目のジベレリン処理を実施。
先日は種なしになった粒を肥大化させるための第２回目のジベレリン処理も無事終わりました。
その後も生徒はブドウの栽培技術を毎週のように学んでおり、上に向かって伸びる枝を｢ねん枝｣という技術を使って下に落とし針金に結び付ける誘引・つる落としという技術
茎と葉の間からでた｢副梢｣を摘んだり、まきひげを除去したり、そして伸ばしたつるが地面に付かないように、そして果実に栄養が行くように、地上20cmのところで止めてしまう｢摘芯｣という技術・・・
そして現在頑張っているのが、｢摘粒｣という技術です。ベリーAの場合は１房７５粒。ピオーネの場合は４５粒を目標に一粒一粒抜いていきます。
ブドウの粒はこれからもどんどん大きくなるので、未来を予想しながら抜いていきます。抜きすぎると房がすかすかになり、残しすぎたら粒が割れてしまいます。時には玉直しといい、粒の位置を変えながら整えていきます。ブドウ栽培の中で一番技術が必要な作業です。
この作業が７月中旬までつつき、いよいよ収穫前の一斉作業、袋がけに入っていきます。９月の収穫に向けあと一踏ん張りです。
美味しいブドウを皆さんに購入していただけるように頑張りましょう。（もちろん１学期期末考査も頑張りましょう。）
