〇11月22日

　家庭科の調理実習の授業でグラタンとフルーツヨーグルトサラダを作りました。久しぶりの調理実習だったので、生徒たちは意欲的に取り組んでいました。　　　　　　　　

小麦粉が焦げないようによくかき混ぜてホワイトソースを作っています。

部屋の外までおいしそうな匂いがしてきます。

あつあつのグラタンと生クリームとハチミツの入ったフツーツヨーグルトサラダが出来上がりました。

〇11月10日（水）1限目～4限目

　本校の教員が5年前に実際に訪問した時のことを振り返りながら東日本大震災により大きな被害を受けた宮城県南陸町の被害の状況や、志津川中学校の校長先生の講話を、スライドを使って伝えました。総合実践室の動画配信スタジオで撮影され、その映像がオンタイムで各HR教室に配信されました。

　引き続き、震災についての講演会とパネルディスカッションをオンライン（you  tube)で視聴しました。生徒はメモを取るなど熱心に視聴し、終了後、振り返りシートに感想などを記入しました。

　7月に行われた防災学習会に参加した本校の3人の防災ジュニアリーダーがその報告会で活動報告を行いました。

参加した防災ジュニアリーダーの感想文

「僕たちの防災革命」

私たち防災ジュニアリーダーは、7月に神戸と淡路島での防災学習会に参加し、その中で語り継ぐことの大切さを学んだ。そこで、防災ジュニアリーダーとしての活動内容を考えていく中で、「防災革命」と題して3つの計画（アクションプラン）を立てた。【①防災準備革命②防災訓練革命③地域防災革命】

今回は、1つめの防災準備革命として防災に関心をもってもらうこと、楽しく防災の必要性を伝えるためにはどうすれば効果的かを検討した結果、防災LHRとして、第2学年の学年集会で〇✕クイズをすることを企画し、実践する機会をいただいた。大変緊張したが、みんなが協力的に参加してくれたおかげで成功したと思う。

11月に兵庫県内の中学高校生防災ジュニアリーダーたちが集まり、各学校今までの活動報告を行った。他校の発表やポスターセッションでは、自衛隊に協力した学校や非常食を作った学校、小学校に出前授業を行った学校もあれば、地域の人々と合同避難訓練を行った学校などがあった。各校防災について様々な活動を行っており、レベルも高く、学ぶことがたくさんあった。そんな中でも、自分たちの活動を他校の生徒にアピールができ、達成感を感じた。今後も防災ジュニアリーダーとして、語り部としての活動を行っていきたいと考える。

〇11月5日（金）2限目

「兵庫県津波一斉避難訓練」に合わせて、10時に放送室より各教室に地震アラームが流れ、アナウンンンスにしたがってシェイクアウト訓練が行れました。以下のように生徒たちは真剣に取り組んでいました。

　①DROP！（まず低く！）しゃがんで姿勢を低くする

　②COVER！（頭を守り！）机やテーブルの下に潜り込んで頭を守る。

　③HOLD ON!  (動かない！）じっと動かず揺れが収まるのを待つ。

 訓練の後、学校長による訓練講評が放送にて行われました。講評の中で生徒や教職員に対して伝えられた「備える」（実際に地震や津波が起こった時にどこに避難し、どう行動するかなど）や「命の大切さ」について、ご家庭でも話し合う機会をもっていただければと思います。

〇11月4日（木）6限

各HR教室にてオンラインで養護教諭による「新型コロナワクチン接種に対する正しい理解」の授業が行われました。

ワクチン接種の意義や新型コロナウイルスに対する不安や疑問に対する説明を受けたり、自分のタブレットを使用しインターネットでワクチン接種に関する情報を探したりしました。

〇10月29日(金）3限目

姫路しらさぎ特別支援学校高等部の生徒13名が来校し、情報科学科2年生と交流授業を行いました。

パソコンの音楽ソフトを使って簡単な音楽を作る体験や3Dプリンターでペン立てを作るためのパソコンへのデータ入力を一緒に行いました。