学年・専門部

１０月１７日（土）、快晴の中、有馬高等学校１３０周年式典が行われました。

 

 

 

 

 

 

オープニングで本校の歴史を紹介し、姉妹校であるオーストラリアとマレーシアの学校からいただいたお祝メッセージを流しました。

そして、開式の言葉が告げられ、国歌斉唱、学校長式辞と続きました。

 

 

 

 

　

 

続いて兵庫県教育長のあいさつ、来賓祝辞として三田市長からのご祝辞を賜りました。

 

 

 

 

 

 

兵庫県教育長の木村明子様のあいさつでは、明治２９年に町村組合として創立された有馬農業補習学校から始まった本校のあゆみや、校訓「まこと」について、兵庫県教育委員会の重点テーマについてなどのお話がありました。

また本校の「人と自然科」、「総合学科」で行われている教育活動についてや、実績についてご披露くださいました。

 

その後、創立１３０周年記念事業実行委員長からのあいさつがあり、生徒代表が喜びの言葉を述べました。

 

 

 

 

 

 

１３０周年記念事業実行委員長の松田様は、有馬高校２０回生でいらっしゃるため、卒業生としての目線で今昔の移り変わり、そして今も変わらない面影なども教えてくださいました。

三田や木の窯道具を用いて築かれた校門と枝垂桜などは当時そのままの姿だそうです。

 

最後に校歌斉唱をし、閉式の言葉で式典は無事終了しました。

 

今回は司会や案内、誘導など生徒が中心になって執り行われました。

生徒も緊張しながら、一生懸命頑張ってくれました。

 

 

 

 

 

 

式典の後は記念行事です。

記念行事には本校卒業生で落語家でいらっしゃいます桂三語さんが講演をしてくださいました。

 

 

 

 

 

 

最初に落語とはどういうものかをご教示くださいました。

落語とは「頭の中で想像する芸術」で、およそ「３５０年前の江戸時代」にできたものだそうです。

最初のころの落語は今のダジャレのようなものから始まったそうで、それからちょっとずつ長いお話のようになっていったことなど、生徒にもわかりやすく教えてくださいました。

その後、道具の紹介（扇子や手ぬぐいの使い方）や、落語の定番であるうどんの食べ方レクチャーなど、生徒２名も舞台に立たせていただき、面白おかしくご指導いただきました。

 

 

 

 

 

 

お囃子の説明でも２名の生徒が舞台に立ち、幽霊のお囃子を幽霊役とお囃子役それぞれ交代で行いました。生徒も恥ずかしがりながらもとても楽しそうに始終笑いながら舞台に立っていました。

 

 

 

 

 

 

最後は３人の落語家さんたちがそれぞれ落語をしてくださいました。

 

 

 

 

 

 

落語になじみのない生徒たちもとても楽しかったようで、笑い声が絶えませんでした。

今日一日で生徒にとって落語というものが身近な存在になったのではないかな、と感じました。

 

 

 

１３０周年式典、記念行事が無事終了しましたこと、皆様のご理解ご協力があってこそだと思います。

また、式典にご来賓くださいました皆様、お忙しい中、本当にありがとうございました。

これからも１４０周年、１５０周年に向けて頑張っていきたいと思いますので、よろしくお願いいたします。

 

１０月１６日（金）は１３０周年式典のリハーサルを行いました。

リハーサルの前に会場の準備、校内の清掃を行いました。

 

また、学年ごとに校歌斉唱も行い、

各学年ともに体育館中に歌声を響かせていました。

 

式の司会は生徒が行います。

起立、礼の合図のタイミングなど

初めてのことでも上手にできました。

 

明日は有馬高校１３０年の歴史を感じましょう。

朝晩も涼しくなり、日中も実習するには最適の季節です。

１０月７日にはダイコンの間引きを行いました。

今回は間引きに関する説明です。クイズ形式で進めていきます。

説明が終わり、いざ行うとなると判断が難しく

慎重に残す株を選びます。

選択者が１年の授業では間引きのことを「命のオーディション」と習った

そうです。終了後は担当区域を念入りに除草して終了です。

１０月１４日は追肥と黒枝豆の収穫体験です。

今回は黒豆についての説明です。

まずは追肥、葉の傷が原因で病気が発症する

こともあるので丁寧に行います。

ワサビの味がする「ワサビリーフ」も収穫して試食です。

最後に黒枝豆の収穫体験です。株を根元から刈り取り、莢だけを取っていきます。

丹波篠山市の黒枝豆は有名ですが、三田市でも多く栽培されています。

地元の特産物に触れることができた授業でした。

 

本日６時間目に、修学旅行に向けて学年教員による事前学習講義が行われました。

今回のテーマは、『失われたものと再生の原動力 ～なぜ伝統や文化を未来へ継承すべきなのか～』です。

 

マリンアクティビティや国際通りでの散策など、修学旅行らしい「楽しい」活動についてはこれまで準備を進めてきました。しかし、沖縄の歴史や文化の深さについてはしっかりと学習する機会がありませんでした。生徒たちは今日の講義を通じて現地で何を学ぶべきかについて深く考えることができました。

講義では、沖縄の地域性と歴史を以下の3つの視点から整理して学びました
　・守り・祈りの文化（シーサー）
　・芸能・集落の文化（エイサー）
　・自然と暮らしの文化（首里城）

それらが、約８０年前の「沖縄戦」により破壊された。

その沖縄戦における激戦地の一つである嘉数（かかず）高台公園を今回の旅で訪れます。弾痕の残る壁を実際に目にして、どのようなメッセージが伝わってくるか。全身で受け止めてきてほしいです。

 

次に、そもそも「文化」とは何か、という問いについて考えました。一つの答えとして提示されたのが「困難を乗り越えるための原動力」だということです。そして文化・伝統を継承するために「変わらないために変わり続ける」こと、が大切なのだと学びました。

 

こうした事前学習の視点を持って現地を訪れると、景色一つ、お土産選び一つをとっても、これまでとは違った新たな価値やプラスの面が見えてくるはずです。
ただ「楽しかった」で終わらせず、沖縄の過去・現在・未来に思いをはせる、実り多き修学旅行にして行きましょう！

１０月９日（金）、体育大会を実施しました。

前日の予選を勝ち抜いた選手たちによる決勝が行われました。

どの競技もハイレベルでした。

 

午後は部対抗リレーがありました。

各部とも活気があって盛り上がりました。

 

綱引きの決勝は昨年の優勝クラスが２年連続で優勝しました。

また、今年度は新たな種目である玉入れがありました。 

総合優勝は２年４組でした。

好天にも恵まれた２日間でした。

ご声援ありがとうございました。