2022-5 Blog Entry List

　５月２９日（日）晴天の中、三田市四つ辻の田んぼにて、１４回目となる世界田植え選手権が開催され、農業クラブ本部役員１２名が大会運営を行いました。

　このイベントは都市部の子供たちと一緒に田植えを行うことで、普段触れる機会のない土と触れ合うとともに、異世代交流を目的として実施されてきました。日焼け止めを塗り、おそろいの人と自然科Tシャツを着てやる気満々です。

　新型コロナウィルス感染拡大に伴い、２年間開催が見送られていましたが、今回感染対策を十分行った中でどうにか再開することができました。

　現地に到着後、早速テントを立たてるのを手伝い、子供たちを待ちます。　

　この日の参加者は４０名を超えました。イベントの最初は恒例のラジオ体操です。土手の上に生徒４名が立ち、ラジオ体操を進めていきます。

　体がほぐれたところでさっそく田んぼに足を踏み入れます。初めて田んぼに入る子どもがほとんどで、手を引いてゆっくり入っていきます。

 　いよいよ田植えの始まりです。苗の準備はできましたか？

　横一列に並び、指３本で苗３本もち、ロープの印のところに指の第２関節まで差し込んでいきます。

　そしてみんなが植え終わったら一歩後ろに下がり、また植えていきます。

　最初はゆっくり恐る恐る進めていましたが、少しずつ泥の感触、水の冷たさに慣れてきました。また尻もちをついてしま子どもたちもいましたが、全然気にせず楽しく進んでいきました。

　約２時間で午前中の田植えは終了。水路で足を洗って楽しみにしていたお昼ご飯です。

　コロナ前はお母さんが作ってくれたカレーを食べたり、みんなで餅つきをしてていましたが今は我慢。お弁当をいただきました。早くコロナが収まって欲しいですね。またこの日はJ-comさんの取材もあり、本校生もインタビューを受けました。

　午後からは田植機を使った田植え体験です。学校よりも大きい田植機を操作させていただきました。初めて乗った生徒も多かったですが、農家の方に丁寧に指導していただき、蛇行しながらも運転を体験することができました。

　この日は本当に暑かったですが、充実した時間となりました。参加者全員で記念撮影です。

　今回田植えした畑では１０月に世界稲刈り選手権が開催され、手刈りによる収穫を行う予定です。１０月も是非一緒に頑張りましょうね。お世話になりました、こころ豊かな人づくり５００人委員会阪神北OB会の皆さま、参加して下さった皆様、本当にありがとうございました。

　６月２８日（金）人と自然科３年生の生徒を対象に、先輩農業者特別授業が開催されました。

　近年人と自然科に入学する生徒の中には、将来就農を目標としている生徒が一定数いるという傾向があります。卒業後の内訳として、農学系の国公立大学、私立大学、県立農業大学校、専門学校へ進学した後、就農を目指す生徒が多いようです。

 もちろん農業系以外への進学、そして１２０年以上の歴史を持つ有馬高校だからこそのつながりを生かした就職も充実しています。

令和３年度人と自然科卒業生進路実績はこちら

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R3　人と自然科　進路実績.pdf　

　このような人と自然科の現状を踏まえ、阪神農業改良普及センター様よりご支援をいただき、実際に地域で活躍されておられる農業者の方をお招きし、直接生の声を聴くことで就農、進学への意識を高めることを目標に行われています。

　今年度第１回目となる今回の特別授業は、三田市で大規模に果樹園を経営されている、小仲正章さんをお招きしました。

　小仲さんは県内の農業高校を卒業後農業者大学校へ進学。卒業後平成8年に、ウメとクリを栽培する『湖梅園』の４代目として就農されました。現在はクリ7.5ha、ウメ1.6haを経営。特に小仲さんが栽培されたクリは日本中の料理人から高い評価を得ており、『令和天皇即位の礼』の晩餐会デザートでも使用され、世界中の国賓が小仲さんのクリを口にされたそうです。（世界中の有名人に自分が栽培したクリを食べてもらいたいというのが小仲さんの夢の一つだったそうです。）

　お話では、まず栽培のこだわりについてお話いただきました。特に土づくりには力を入れており、『畑で出たものは畑に帰す』という思いから自作の堆肥舎を建て、クリのイガや剪定枝など通常廃棄の対象となるものも、三田牛の牛糞を混ぜ合わせ自家製完熟堆肥を作り畑に戻しているとのことでした。 さらに持続可能な農業経営を目指し、樹高を低くする低樹高栽培や常用草刈機、常用防除機（スピードスプレーヤー）など積極的に機械を導入されているとのことでした。

　後半は、高校3年生の生徒へのメッセージ。自身の高校時代、大学校時代、就農直後、そして現在を振り返り

『時代は変わって今は農業が一つのかっこいい職業として認められつつある。自身を持ってほしい』

『農業を経営していると正直厳しいこともたくさんある。でも農業のおもしろさは、思い通りにいかないこと。』

『農業経営で大切なことの一つが人とのつながり。実際たくさんのつながりでウメとクリの販売が広がっている。』

『経営が成功するポイントはブランド化。長い年月をかけて作り上げるもの。逆に崩れるのは一瞬。そのような緊張感のある中でお客様とのやり取りや反応がとても楽しみ・・・』

などたくさんの思いをお話しいただきました。

最後には、『私も含め今の農業者が皆さんにかなわないもの。それは若さ、価値観、感性の３つ。新しい価値観、感性とパワーで、今の農業を変えていってください。応援しています。』と熱いエールをいただきました。

　先輩からのエールを胸に、進路実現に向け頑張っていきましょう。学年の先生はもちろん、農業部の先生も一丸となって皆さんの進学、就職をサポートしていきます。

　小仲さん、興味深いお話を本当にありがとうございました。そしてご支援いただきました阪神農業改良普及センターの皆様、このような機会をいただきありがとうございました。

５月２７日（金）の「産業社会と人間」は、上級学校訪問のための準備をしました。

６月３日（金）の大学訪問に先駆けて、高等教育機関について学び、訪問する大学の情報を得ました。

当日は大学生へのインタビューを予定しており、質問項目を考え、実際にインタビューの練習をしました。

この訪問を終えると、生徒たちは、いよいよ科目選択を進めていきます。

自分の進路を考える具体的な活動の始まりです。

６月３日は

甲南大学、関西学院大学、兵庫県立大学、神戸女学院大学、武庫川女子大学、

関西大学、近畿大学

の７大学に訪問する予定です。

各大学のみなざま、お世話になります。よろしくお願いします。

 　当日と７月１５日の発表会の運営をしてくれるWILLスタッフです。

　人と自然科では、日頃の実習で学んだ技術を活用し、様々な活動を行い学びを深化させています。その一つとしてあげられるのが、公共施設での花壇装飾活動です。先日も3年生の授業で地元三田市役所にある花時計の植栽活動を行いました。

　三田市役所前広場　花時計の植栽を行いました・・に関する記事はこちら

　5月考査が終わった５月２５日（水）人と自然科農業クラブ役員生徒１０名が篠山市にある福祉施設｢丹南精明園｣を訪れ、花壇植え付け活動を行いました。農業クラブでは１３年前からこの活動を継続して行っています。 この日は自分たちで栽培したベゴニアやサルビア、マリーゴールド、ペチュニアなどの草花苗約１０００鉢を持参しました。

　活動では園内5カ所の協同花壇、プランタを装飾します。まずは元肥となる化成肥料、有機質肥料を施し、小型機械を操作し耕耘した後、整地します。機械操作や農具の使用も、日頃の実習の経験があるため手慣れたものです。

　そして自分達ででデザインを決め、花苗を配置してきます。それぞれの花壇で責任者を決め、配置していきます。

　園の門を入って正面にある巨大な協同花壇。今年はどうやら黄色・橙が印象的なマリーゴールドを周辺に配置し、サークルを描くようにペチュニア、サルビアを配置していく作戦のようです。３年生の先輩が2年生に教えながら作業を進めていきます。

　そして配置した草花苗を、定植していきます。

　コロナ渦前は施設利用者の方と一緒に植えていたのですが、今は感染リスクを考え農業クラブの生徒だけで植え付けていきました。早くコロナが収まり、交流しながら一緒に植え付けできる時が来て欲しいですね。作業の終盤利用者の方が花壇の周りまで近づいて見に来て下さり、どんどん増えていくお花を嬉しそうに眺めておられました。

 　約2時間かけて植え付け作業は終了。最後に花壇の周囲を清掃し、灌水したら完成です。

　完成した作品はこちら。施設の前庭が一気に明るくなりました。

　そして一番大きな協同花壇。テーマは｢宇宙（そら）｣。明るめの色で装飾した花壇右側が昼間、紫など暗めの色で装飾した左側が夜を現し、黄色のマリーゴールドで三日月を表現しました。日頃の学びが生きてますね。

　このままでもきれいですが、これから夏になるとさらに株が張り、ボリュームが増します。楽しみですね。

　園を訪れた際は是非ご覧下さい。

　５月２６日（木）福祉系列３年生に向けて、点訳ボランティアサークル「どんぐり」さんより講師をお招きし、点字講習会を実施しました。

　点字の成り立ちや概要、規則性など細かくご指導いただきました。さらに点字一覧表を見ながら実際に点字を打つことにチャレンジしました。力の入れ具合が難しい！手首が痛くなる！など一筋縄ではいかない様子でした。

　そのあとに、パソコンでの入力を体験してみて、なんと軽快に進められること！修正も一瞬です。その違いに驚きました。そのように、便利なものがなかったとしても、街中で「何か困ったことはありませんか？」と一声かけられる人がたくさん増えると、より豊かな社会につながると感じました。

　どんぐりさん、お忙しい中ありがとうございました。

　5月考査が終わり、有馬高校は有高祭（文化祭）にむけシフトチェンジです。やっと終わった5月考査中、人と自然科では農業クラブ農業鑑定競技会の校内予選会が開催されていました。

　全国の高校で農業を学ぶ生徒は全員『農業クラブ』という組織に所属しています。そして日頃の学習の成果や活動の成果を全国の農業高校生と競い合うのが各種競技会で別名『農業高校の甲子園』『農業高校のインターハイ』と呼ばれており、９万人の頂点を目指す、農業高校生あこがれの場です。

　昨年有馬高校が会場となった、第72回日本学校農業クラブ全国大会令和３年度兵庫大会意見発表会運営頑張りましたに関する記事はこちら

　各種競技の中で有馬高校が得意としているのが｢農業鑑定競技会｣です。農業鑑定競技会は、日頃農業に関する学習で得た知識・技術を活かし、鑑定・判定を通して問題を解答します。出題数は４０問で、農業生物、種子、肥料、機械機具、・・・等々を２０秒または４０秒というわずかな時間で鑑定・判定します。先日農業クラブの生徒が出展したイオンモール伊丹のイベントでも、子どもたちに鑑定競技を体験してもらいました。

　農業クラブ　イオンモール伊丹農業イベントに参加しましたに関する記事はこちら

　校内大会の前に農場の先生方が、範囲となる実物や写真を実習室に展示し、生徒は事前に自主的に学習をしています。

　そしていよいよ、科目総合実習の５月考査も兼ねた校内予選会。机の上に植物や造園材料、病気や害虫の写真が並べられ、生徒はじっくり観察しながら問題を解いています。

ちなみに今回校内予選会で出題された問題をいくつか紹介します。

次のうちアブラナ科の植物でないのはどれですか？

この野菜の科名を答えなさい。

この栽培用具の名称を答えなさい。

以下の接ぎ木写真のなかで｢切り接ぎ｣を答えなさい。

　このような問題が４０問続き、正答率で競います。そして分野園芸の上位8名、分野造園の上位6名が7月に開催される県大会に出場する権利を得ます。（学年は問いません。）そして今年の農業鑑定競技会県大会は有馬高校の体育館で開催されます。出場できなかった生徒は運営で活躍しましょう。

　ちなみに昨年は、人と自然科の生徒が県大会分野造園で最優秀賞（1位）を受賞し全国大会に出場。全国大会においても優秀賞を受賞することができました。

　昨年の兵庫県大会意見発表会＆農業鑑定競技会にて最優秀賞を含む大活躍に関する記事はこちら

　昨年の第72回日本学校農業クラブ全国大会農業鑑定競技会にて優秀賞受賞に関する記事はこちら

今回有馬高校の代表に選ばれる皆さん。先輩の活躍に続き、今年も全国大会に出場できるように、そして日本一を目指し頑張って準備していきましょう。

　有馬高校人と自然科では、ベリーA、ピオーネ、マスカット3種類のブドウを栽培しています。

　ブドウの栽培が始まりましたに関する記事はこちら

　5月20日（金）1年生と3年生クラインガルテン専攻生で、ブドウ栽培で重要な作業の一つ、ジベレリン処理を実施しました。

　５月考査の真っ最中ですが、ベリーＡの蕾の幅が約１．８ｍｍを超えてきたため、無核化（種無しにすること）のために行う作業であるジベレリン処理の適期となりました。この時期を逃すと全てのブドウに種が残ってしまうため、土日前で試験勉強への影響が少ない金曜日の試験終了後に実習を行いました。（ちなみにジベレリンは農薬でなく植物ホルモン剤です。）

　まず整房、摘穂作業が完璧にできているか確認します。

　ブドウ摘穂・整房作業に関する記事はこちら

　そして１００ｐｐｍに希釈したジベレリン液をカップに入れ、花穂（つぼみの固まり）一つ一つ丁寧に液に浸していきます。

　ポイントはカップの中で花穂をゆすり、空気を抜き、まんべんなく液が付着させること。そして花穂全体を液に浸すことです。（上部が浸されていないと、その部分だけ種が残ります。）

　そして浸した後花穂をゆすり（トントンたたき）、余分な液を落とします。この作業をすることにより、液の揮発による薬害（ジベレリンの成分濃くなりつぼみを痛めること）を防ぎます。

　一穂も残さないように全員で協力し、全ての花穂に液をジベレリン液に浸しました。作業は予定通り１時間弱で無事終了です。

　5月考査は残りあと3日。家にかえってしっかり学習しましょう。

　順調に生育したら、９月には在校生、保護者を対象としたブドウ販売会が実施されます。

　昨年のブドウ販売会に関する記事はこちら

　美味しいブドウが収穫できるよう頑張りましょう。

　みなさん、三田市役所前の芝生広場に、花時計が設置されているのはご存じでしょうか。

　２０１９年に三田市三輪地区の方から寄贈された花時計。実は設置当初から、有馬高校人と自然科の生徒が自分たちで栽培した草花苗を植栽しています。5月18日（水）人と自然科３年生環境コースの生徒が花時計を訪れ、春の植栽活動を行いました。

 　今回のテーマは『ストライプ』ペチュニア・アゲラタム・サルビア・マリーゴールドの花苗、約１２０ポットを利用し表現しました。まずは持参した花苗を配置していきます。

　そして移植ごてを使って植え付けていきます。さすが３年生。慣れた手つきで作業を進めていきます。

　最後に箒を使って周囲を清掃し、約１時間半かけて完成しました。

　完成した花時計はこちらです。　これから夏にかけてどんどん株が大きくなり、さらにボリューム感が増してきます。色とりどりの花が並び、とってもきれいですね。一気に春～初夏を感じる花時計に生まれ変わりました。

　三田市役所を訪れた際は是非ご覧ください。

総合学科２年次生は、総合的な探究の時間で「三田市の魅力化」について考えてきました。第4回目の本日は、ポスターにまとめたものをそれぞれ発表していきました。

・三田市の概要

・三田市の課題

・三田市の魅力化

・PRしたいこと

などについて、アイデアを持ち寄り各班でまとめて発表しました。クラスによってギャラリーウォークやプレゼンテーションを実施し、しっかりと見たり聞いたりすることができました。

次回より、個人でテーマを決め、自分なりの探究がスタートします。社会の課題に目を向け、自分なりの解決を考えていこうと思います。

　６月４日（火）人と自然科学校設定科目『地域自然保護』の授業で、生き物観察に関する夢プログラムを体験しました。

　フィールドワークその２　天文を通したありまふじ夢プログラムを体験　に関する記事はこちら

　この日は有馬富士公園内にある、三田市自然学習センター（壁からおしりが突き出ているクワガタムシ｢つよしくん｣が目印です）を拠点に活動しました。

　人と自然科3年生学校設定科目｢地域自然保護｣では、県立有馬富士公園をフィールドとし、１年かけて有馬富士公園を訪れるゲストに公園の自然を感じてもらうための体験プログラムを生徒自身が企画し、実践する授業を行っています。現在は、実際に有馬富士公園で実践されている夢プログラムを体験していますが、この日は三田市自然学習センターの長谷川コミュニケーター・吉田コミュニケーターのお二人にお世話になり、公園内の生きものの触れるプログラムを体験しました。

　体験の前に、自然学習センターがどのような想いを持って普段子どもたちにプログラムを提供しているのか、そして実際12月向け、どのような考えをもってプログラムを企画したら良いのか、様々な視点からアドバイスをいただきました。

　お話をいただいた後は学習センターの展示の説明です。（下のクワガタムシが、建物の外におしりを突き出している｢つよしくん｣です。）

　幼い頃に訪れたことがある生徒も多く、懐かしさを感じると共に、体験を通して来館者に楽しみながら自然を学んでもらうための様々な工夫を知ることもできました。

 　そしていよいよ屋外に飛び出します。

　管理のために切り倒した樹木を園内に設置し、そこに集まる生きものを観察できるような工夫や、湿地を再生している場所など、来園者が生きものと触れ合える工夫が随所に見られました。

　そして樹木はもちろん、園路や手すりに目を向けると様々な昆虫が・・・みんなで捕獲のため走り出します。

　10センチ以上の産卵管をぶら下げて飛んでいる｢ウマノオバチ｣や手塚治虫が愛し、名前の元となった｢オサムシ｣・・・

　ちょっと怖いけど手にのせると可愛い｢マイマイガ｣の幼虫やブドウなど果樹の害虫でもある｢アワフキムシ｣・・・

　｢ハラビロトンボ｣などのトンボ類・蝶類や日本で一番大きいテントウムシ｢カメノコテントウ｣とそのエサとなる｢ヤナギルリハムシ｣・・・・

　などなど様々な昆虫を捕獲・観察することができ、みな大興奮・・・ここでタイムアップということで学習センターに戻ります。

　終了後の振り返りでは｢ぜひ今日の体験を参考に、高校生らしいアイデアで体験プログラムを企画して下さい。そして自然学習センターは未就学児から小学生までのプログラムが主なので、参考にさせて下さい。楽しみにしています｣

とエールをいただきました。約２時間のプログラムでしたが、有馬富士公園の生物多様性が感じられる体験でした。コミュニケーターの長谷川さん、吉田さん興味深いプログラムをありがとうございました。

　次回、５月考査終了後には、緑の環境クラブの皆さまにお世話になり、里山管理に関する夢プログラムを体験する予定です。楽しみですね。