高大連携授業（京都大学学びコーディネーター事業）

 令和６年１２月１１日は期末考査最終日、考査後に1年生STEAM探究科は2年生理数探究類型クラスと合同で、京都大学高大連携学びコーディネーター事業による出前授業を受講しました。

大学院生博士課程の学生に来校頂き、下の２種類の講座を設定、生徒は希望する講座を選択する形で実施しました。

①「体内時計の正体に迫る？！時間生物学入門！」

②「「思っていたよりも美人」な顔は覚えやすい？！顔の魅力の予測誤差が記憶に与える影響の脳内メカニズム」

①「体内時計の正体に迫る？！時間生物学入門！」

体内時計の仕組みや特徴を様々な実験を通して得られる考察をもとにわかりやすく教えて頂きました。　　　　　　

②「「思っていたよりも美人」な顔は覚えやすい？！顔の魅力の予測誤差が記憶に与える影響の脳内メカニズム」

 人が人の顔を認知していくどこに注目するのか脳のメカニズムや仕組み、特徴をわかりやすく教えて頂きました。

講義が興味深く、生徒も興味津々で聞いていたのはもちろん、質疑応答が３０分を超えたり、講師の先生を唸らせる鋭い質問が飛んだりしたのも印象的でした。