上高ブログ

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農林水産省の国営事業地区を見学しました

兵庫県の農業を支えている水路橋やため池、ダムを見学しました。

東条川二期地区では、築造年度の古いため池やダムの耐震対策が行われているそうです。

東播用水二期地区にある吞吐(どんど)ダムでは、管理所内のダム操作室や堤体内の監査廊に

入らせていただき、とても貴重な経験を得ることができました。

ご協力いただきました近畿農政局の皆様ありがとうございました。

 

  

 

77回生1学年 健康科学類型 特別講義を実施

令和5年3月2日(木)13時~15時

2学年において健康科学類型となる生徒を対象に、関西福祉大学社会福祉学部の岡崎幸友教授による『「生きづらさ」を気づく/考える』という題目の講演を実施しました。

社会福祉についての理解に関する講義、グループワークおよび全体発表をおこない、自分の考えを他者に伝える機会となりました。

講義の様子グループワークの様子全体発表の様子

77回生1学年 人権LHRを実施

令和5年3月1日(水)4限

1学年は、「インターネットやSNSでの表現の責任について」という題目で人権に関するLHRを実施しました。

インターネットの危険性や正しい使い方を改めて考えることができました。

 

新入りの子牛をまとめて紹介します。

子牛を2頭購入しました。子牛と言っても、昨春生まれなので、本校で生まれた子牛よりずっと大きいです。名前は付いていますが、本校で付け直します。

2月8日、但馬家畜市場子牛せり市で購入しました。

2月18日、淡路和子牛せり市で購入しました。

ついでに本校生まれの子牛も。

「いぶき」(2月生まれ)と「ちひろ」(12月生まれ)

「ふぶき」(1月生まれ)

兵庫県猟友会上郡支部の方々、ありがとうございました。

農業生産科2年生が、地元猟師の方々から捕獲の基礎知識を学びました。

学校設定科目「地域農業」で、上郡町の農業の現状とその実態として、害獣による農作物の被害状況についての授業があります。上郡町役場農林振興課に協力いただいて、兵庫県猟友会上郡支部の方々に実践的取り組みを指導していただきました。

職員がライブ配信の研修会を行いました。

令和4年度新入生から、「一人一台コンピュータ」が始まっています。本校でも、1人1台端末・高速通信環境がもたらす学びの変容で求められる授業技術を磨くため、毎月ICT研修会を行っています。

この日は、長い会議が続いた後、さらには急な開催決定にもかかわらず、多数の職員が参加しました。「ライブ配信」の関心の高さがうかがえます。

本校では、これまで、入場制限をした体育大会や文化祭を保護者向けに配信したり、講演会の模様を教室に配信したりしてきました。一部の職員にはノウハウが蓄積されて、機材やネットワーク環境も整い、いよいよ活用の場面が広がる段階となりました。

 

令和4年度第2回 ゆずりは賞表彰式  横田 宏太郎君

令和4年2月8日 水曜日     2年1組 横田宏太郎君がゆずりは賞の表彰式に出席しました。

 

 ゆずりは賞は、学校教育や社会教育等の分野で、多くの人々の模範となるような立派な行為や有益な研究・発明をした個人や団体を表彰しその功績をたたえるものです。

横田君は、自転車の「全日本トライアル選手権」(16~18歳の部)で優勝し、アブダビでの世界選手権にも出場、決勝に進出を果たしました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

「ふぶき」に続いて「いぶき」が生まれました。

2月1日に「らん」が雌牛を出産しました。
農場の施設設備が充実した上郡高校が、新しい時代を切り開く第一歩となってくれることを願って、「いぶき」と名づけられました。
生徒の皆さんも、羽山農場に来たときには、「いぶき」に声をかけてあげてくださいね。

校内マラソン大会を開催しました。

男子で最後にゴールする生徒にも、精一杯の拍手が送られました。
校長からは、開会の挨拶で、
○走る者の責任
○走り終えて応援する者の責任
いずれも全力で最後まで取り組むことの大切さを話されました。
全ての生徒が強い精神力を持って駆け抜けてくれました。 

 

日時 2月2日(木)9:15〜

場所 本校グラウンド

令和4年度成果発表会

1月31日に本校体育館において、令和4年度成果発表会を行いました。

健康科学類型、社会人基礎Ⅲ、インターンシップ、課題研究の各部門の

代表者による発表と3年生の合格体験談がありました。

 

地域環境科3年生 課題研究発表会の映像集ができました。

1月13日に課題研究発表会を行いました。

地域環境科で学習してきた知識・技術を活かして、課題に対する解決策を探究してきました。

2年生からもたくさんの質問が出され、お互いの学びを深める時間となりました。

来年度はどんな研究が行われるか楽しみです。

 

フルーツ班、フラワー班、ガーデン班、施工班、測量班、環境班の専攻班ごとに並べていますのでご覧ください。

映像集へのリンクはこちらです。

  

 

 

県庁緑化活動で齋藤知事と記念撮影

1月は、兵庫県庁2号館議場前のスペースに、実習作品を展示してまいりました。これは、県内の農水産高校12校が月替わりで展示を行うものです。

齋藤知事が通りかかった際に声をかけてくださり、一緒に記念撮影におさまっていただきました。

健康科学類型 校外学習

1月27日(金)午後から、関西福祉大学にて図書館利用についての講義を受けました。3年生から健康科学探究の授業で探究活動をし、論文を作成します。その導入としての活動です。PCを使用し、大学図書館にある蔵書をOPAC(オンライン利用者用目録)を活用して検索しました。

その後、自分が興味を持っている看護・教育・福祉のなかからテーマやキーワードを検索して、本を借りました。

各自、気になる本を選択して、本に目を通していました。

小樽散策

修学旅行4日は、小樽散策を行いました。

生徒たちは、食事、買い物を時間いっぱい楽しみました。

スキー実習2日目午後

粉雪舞う中、スキー実習が始まりました。

最後の講習になるので、北海道の雪質を感じながら滑っています。

スキー楽しんでます。

スキーにも慣れ、リフトに何回も乗り、ゲレンデを滑走しています。

こけないように滑り降りるチャレンジをする生徒もいます。

2日目朝

2日目の朝

天候が心配されましたが、晴れています。

スキー初日。初めてのスキーの生徒も多く不安もあるようですが、楽しみにしています。

 

雪合戦!

早くも雪合戦が始まりました。

天候もよく、屋外で雪合戦。

普段触れない雪に大興奮です。

北海道到着!

無事に到着しました。

生徒たちは一面の銀世界に驚きを感じています。

修学旅行に出発しました。

校長先生からA班の模様の連絡が届きました。

8時48分「離陸します。」

10時21分飛行機内から「気流が安定していないこともあって、意図しない揺れでは、悲鳴に近い驚きの声が漏れる状態でした。上空では安定しています。」

10時22分「無事、新千歳空港に着陸しました。」

感染症対策のため、教室の扉を強制的に開ける装置を取り付けました。

新型コロナウイルス感染拡大防止のためには、換気、教室では対角線上の窓と扉を10センチずつ開けておくことが、特に効果的だと言われています。校長と事務長が考案した装置を、校務員に取り付けてもらいました。校長が、「つかえる(閊える、使える)君」と命名しました。

第76回生修学旅行 結団式


1月19(木)5校時

本校 愛誠館 3階

 

修学旅行の無事な進行を皆で決意し、誓う結団式を行いました。

この貴重な体験を充実したものに、そして社会で生き抜く力に変えます。

 

1/14・15に大学入学共通テストが行われました

 令和5年度大学入学共通テストが実施され、本校から5名の生徒が受験しました。

 前日から激励会を開催していただき、校長先生をはじめ進路指導部の先生方、学年団の先生方から激励のお言葉をいただきました。当日の朝は雨が降っていましたが校長先生、学年団の先生方が応援に駆け付け、会場に来られなかった先生からもリモートでエールを送っていただきました。まだ進路決定のために頑張る生徒たちを教職員一同応援しています!

   

防災訓練

 12月14日(水)に防災訓練を行いました。

 1学年は土を袋に詰める土嚢作りやタオルを使った応急手当、水消火器による初期消火訓練を行いました。2学年は段ボールのパーテーションやベッドの作成、色々な紐の結び方を学ぶロープワークを行いました。3学年は「避難所に600人いるが、おにぎりが400個しかない。配るべきかどうか。」という災害時のジレンマについて考えるクロスロードゲームを行いました。

 
     
 

上郡町長を表敬訪問しました。

2022UCiアーバンサイクリング世界選手権トライアル競技男子ジュニア20で5位の2年横田さんと、第12回全国和牛能力共進会和牛審査競技会高校生の部優秀賞の野村さんが、そろって上郡町長を表敬訪問しました。

1学年の授業風景です。

令和4年度の1学年から一人一台端末の授業活用が始まりました。

Googleクラスルームで生徒の意見を集めています。

こちらはグループ作業中の調べものです。

学校評議員会を開催しました。

出席いただいた評議員様には当日本校で開催しておりました文化祭をご覧いただき、コロナ禍の中ようやく開催できた学校行事を生徒とともに喜んでいただけました。また生徒たちが熱心に文化祭に取り組んでいる様子についてお褒めの言葉をいただきました。