学年・専門部

　４月２３日（土）春の農業祭が開催されました。新型コロナウィルスがまだまだ落ち着かない中でしたが、感染防止対策を徹底した中で実施しました。この日に向けて生徒は春休み前から実習で準備を行い、野菜苗、草花苗約16000株を準備しました。

　まずは開会式。校長先生より、「自分たちが今まで取り組んできた栽培実習に誇りを持って、本日の販売実習に取組みましょう」との言葉を頂きました。

　そして農業クラブ会長から｢今まで実習で学んできたことを活かして、春の農業祭を楽しみながら頑張りましょう｣とあいさつがありました。

　朝９：００いよいよ販売開始です。感染対策のため、農業クラブ本部役員を中心に手指消毒、検温、一方通行の誘導など、今できる限りのことに取り組みました。

　販売中は３年生の生徒を中心に、花苗、野菜苗の説明頑張りました。

　購入いただいた苗は、２年生の生徒を中心に、駐車場まで運びました。一輪車による運搬中、栽培方法や学校生活などの話をしながら楽しく運搬しました。

　そしてお昼頃、人と自然科の生徒が実習を頑張っていたら現れる妖精・・｢ひとっしー｣がみんなの前に現れました。来場者にも大人気です。

　「ひとっしー」についてのご報告はこちら

　当日は1000人以上の方に来場いただき、農業祭は大成功で終了しました。野菜、花苗をご購入いただいた皆さま、生徒の自信につなげることができました。本当にありがとうございました。また、今年はハウス内の人数も制限したため、例年より長い時間お待ちいただくことになりました。ご理解、ご協力いただきありがとうございました。最後に最後の春の農業祭となる3年生集合写真です。

　なお、農場には多少の花苗、野菜苗が残っており、平日の１０：００～１６：００に以下の通り販売しております。

　R4春の農業祭終了後花販売（HP用）.pdf

　これからも有馬高校人と自然科の農産物をどうぞよろしくお願いします。

総合学科２年次生（76回生）が、「総合的な探究の時間」で三田市の魅力化について考えました。

　「総合的な探究の時間」とは、１年次「産業社会と人間」を発展させた授業となっており、３年次につながる授業となっています。まず最初に、”三田市の魅力”についてミニ探究を実施します。

　春休み中に三田市の課題について調べてきた内容から、三田市の魅力となるようなことを考え、その課題を解決していこうという内容です。個人の考えをグループでシェアし、さまざまなアイデアを広げていきました。２週にわたってグループで活動し、５／１７に発表を行う予定です。

社会の問題について知り、さまざまな角度から物事を捉え、解決への手段を考えることは、今後社会に出た上でとても大切な学びとなります。１年間かけてそれぞれの考えを深め、表現する力を高めていってくれることを期待しています。

4月14日（木）は、西宮北ドライバーズスクールで自転車講習会を受けました。最初に全体で開会式を行った後、各クラスごとに講習内容に沿って進めていきました。悪天候が予想されていましたが、最後まで雨も降ることなく無事に終えることができました。今回の講習会では、教習所の方に危険実験として事故が起きるシチュエーションを演示していただいたり、交通法規を学習して学科試験を受けたり、実際に自転車に乗り運転の仕方を教わったりしました。

最後に参加者全員が、自転車運転免許証を授与してもらい終了しました。

最後になりましたが、西宮北ドライバーズスクールの職員の皆様、本日は大変お世話になりました。実際に危険実験を見ることで、生徒たちの危機意識が高まりました。この講習会で学んだことを日常の中に生かし、安全に自転車に乗ってもらいたいです。

４月１３日（水）オリエンテーション週間２日目となりました。１時間目は、前日の宿題の振り返りを行いました。国数英の各教科で宿題の答えあわせ行い、今後の学習への取り組み方を教わりました。

２・３時間目は、１日目と同様に国数英のいずれかの教科を１時間自力で解き進めました。その後、残りの１時間でグループワークでお互いに教え合ったりしました。

４時間目は、体育館で生徒指導部の先生の話を聞きました。学校生活を送る上での注意点を確認しました。

５時間目は、体育館で講師にNIT情報技術推進ネットワーク株式会社より、篠原　嘉一氏をお招きして「安心して使うために知っておきたいネットのリスク」というテーマで、SNS講習会を行っていただきました。普段利用するLINEやインスタグラムを使う上での注意点などを教えていただき、実際にその場で設定を見直しました。

６時間目は、各クラスで校内を巡回し、施設や教室の場所の確認をしました。

４月１２日（火）よりオリエンテーション週間が始まりました。高校生として、自発的に学ぶ学習習慣作りや新しい環境での居場所作りを目的とした週間になります。

１時間目は、講義棟で校長先生から話を聞き、その後生徒代表として２組のK.Mさんがオリエンテーション週間を過ごす心構えを話してくれました。

2時間目は、総合学科と人と自然科に分かれそれぞれのガイダンスを行いました。総合学科のガイダンスでは、「産業社会と人間」の授業についての説明を聞いた後、コミュニケーショントレーニングとして１分間スピーチを実施しました。

前日の能率手帳講習会を生かして、メモを取りながら説明を聞く姿も多く見られました！

３・４時間目は、スタディーチャージを進めていきました。各HR教室で英国数の３教科のいずれかを１時間自分で解き進めた後、残りの１時間でお互いに教え合っていました。積極的に意見を出し合い、学びを深める姿が多く見られました。

 午後は、適性検査を行い進路について考えたり、各クラスのクラス役員決めを行いました。本校では、２年次からの科目選択に向けて、１年次のこの時期から進路について考える時間を設けています。自分の進路について真剣に考え、進路実現に向けた科目選択をしてもらいたいです。