環境建設工学科長＆愉快な先生たち

　みなさん、こんにちは！環境建設工学科の愉快な先生こと　ハッピー　です(^_-)-☆

１０月に入り、少しだけ秋の足音が聞こえはじめましたね。

　さて、前回紹介した日本大学主催の「全国高校・建築設計競技」の上位入賞に続き、今回新たに、別の設計競技（建築コンテスト）で「佳作」に入賞することができました。受賞したのは、吉村朝葵さんが応募した日本工業大学・建築設計競技です。この設計競技も、毎年全国で建築を学ぶ高校生を対象に実施される、レベルの高い設計競技の一つです。

今年の応募テーマは「宮沢賢治の物語の家」でした。「もし宮沢賢治の物語が令和の時代ならどんな家が登場するか？」という想像力とアイデアが試されるテーマでした。吉村さんは４月から、有名な文学「注文の多い料理店」からアイデアを考えはじめ、夏休みもほとんどの時間を作品製作に費やしました。

　その中で、特に力を注いだのが下の写真です。

　そう、模型製作です！もともと手先が器用な特技を生かして、２～３週間かけて精密な模型を完成させました！何もないゼロの状態から図面を描いて、立体的な模型を作るのはとても難しいことです。例えるならば、プラモデルの説明書を自分で作り、部品も一つ一つ自分が設計して作るようなものです。つまり、並外れた想像力が要求されます。

もちろん模型製作だけでなく、図面作成にも多大な時間をかけました。下の写真は色塗りをしている様子ですが、色鉛筆を使って２～３日かけて丁寧に着色していました。これには私も心から尊敬しました！本当にすごい集中力です(>_<)

　本人に入賞した連絡をしたときは、とても喜んでいました！苦労が報われた瞬間ですね。

最近思うのですが、高校生は本当に不思議な力を持っています。ひとつのことにトコトン時間やエネルギーを注ぎこむことができ、私達教員が想像もできないほどの凄い力を発揮することがあります。今回の設計競技班を見ていて、心から感じました(^^)/

　生徒の皆さん、感動をありがとう！！　/(^_^)/

みなさん、こんにちは！環境建設工学科愉快な先生こと　ハッピー　です。(^^)/

今回は、課題研究　設計競技班から重大な発表があります。なんと、本校生徒が夏休み製作した設計コンペ作品が、日本大学が主催する全国高等学校・建築設計競技で、全国上位６作品に選出されました！！今回受賞した作品は、３年生の長澤叡司君の作品です。本当におめでとうございます！！

　このコンペは、数ある建築コンペ（設計競技大会）の中で最もレベルが高く、今年で７２回目を迎える歴史ある建築コンペです。全国の建築を学ぶ高校生が応募対象ですが、高専の学生も応募することができるため、上位に入賞するのは至難の業、そして何よりも「運」が必要です。

　これから長澤君は、最優秀賞（全国１位）を決定するために、１０月に日本大学で行われる公開発表会に出席し、大学教授と審査委員の建築家の前で５分間の作品プレゼンテーションと質疑応答に臨むこととなります。

　まだ最終結果が出ておりませんので、応募した作品はお見せできませんが、少しだけ完成までの道のりを紹介しちゃいます！

①下の写真は夏休みに入ってすぐの様子です。清書用の下書きをしています。設計競技班には４名の生徒が所属していますが、夏休みは毎日朝から夕方まで作品製作に力を注ぎました。

②下の写真は、実は夜８時過ぎの様子です……保護者のご協力もいただき、午後９時過ぎまで作品を製作することを許可して頂きました。「まだ頑張れます！」という本人の言葉を信じ、見守るしかありません(>_<)

何より作品製作にご理解を頂きました保護者の方には、本当に感謝しかありません。

③提出締め切り直前の様子です。最終的な図面のレイアウトのチェックをしているところです。抜けている図面はないか、色塗りは大丈夫か、一つ一つチェックしていきます。

公開発表会の前ですので、作品をお見せすることはできませんが、とても完成度の高い作品が出来上がりました！

結果につきましては、１０月下旬頃に作品の完成写真付きでブログにアップする予定です。皆さん、応援よろしくお願いしますね！

　こんにちは、環境建設工学科長の『グリーンT』です（＾＾）

　長かった夏休みも終わってしまいましたが、新たな気持ちで２学期に臨んでいます！

今回は「好きなものを形にしたい」という、ものづくりに関する報告です。先生も詳しくは知らないのですが、様々な武器を使って巨大なモンスターをハンティングするゲームがあることを皆さんは知っていますか？夏休みに入る前、１年生の生徒から「ゲームに登場する武器を自分で作ってみたい！」と相談されました。でも、ゲームをしない先生にはイメージが湧きません(-_-;)　生徒と一緒にデータを集めながら試行錯誤を重ねること一ヵ月、やっと完成までたどり着きました。材料は全て木材を加工して、塗装も施しました。なかなかの出来栄えです(^^♪　何より、生徒の「つくりたい」という気持ちって凄いなあ、目標を持って取り組む姿はカッコいいなあ、と改めて感じました。わずか一ヵ月という短い期間でしたが、様々な面で成長した生徒の姿を目の当たりにしたのでした♪

皆さん、こんにちは。環境建設工学科長の『グリーンＴ』です（＾＾）今回は８月７日（木）から８日（金）までの２日間で行われた「令和７年度建設サマーセミナー（西部地域）」の報告です。今年も（一社）建設業協会、そして前川建設株式会社様のご支援により建設現場での体験実習を行いました。

例年、本校からの参加人数は平均して８名程度ですが、今年度は19名と例年の２倍以上の参加申込み！さらにそのほとんどが女子生徒でした。元気な女子生徒の姿に、男子生徒は少し肩身が狭そうでした（＾＾；　開講式と安全教育が終わるとバスに乗り込み、いざ建築現場へ！今回は明石で建設中のマンション新築現場が実習場所です。最初に体験したのが「タイル工事」です。ユニットタイルと呼ばれる薄い紙で連結されたタイルを壁に張り付けていきます。でも・・・接着剤がうまく壁につけられない（泣）

職人さんにコツを教えてもらいながらタイルを張り付けていきます。ちょっと斜めになったタイルもご愛敬！みんな楽しそうに作業しています。

　次は「電気工事」です。手元に配られた電気回路図を見て・・・む、難しくて読めない。でも大丈夫！丁寧に指導してくださるので、全員がコンセントボックスを完成させることができました。

続いて「造作工事」です。皆さんは「墨出し」って言葉を聞いたことがありますか？設計図を基に、墨汁を浸み込ませた糸をパチンとはじいて床や壁に基準となる線を描きだす作業です。グリーンT的には「建物に命を吹き込む作業」だと思っています。この墨出し作業を間違えると、建物は正確には完成しません。生徒たちは初めて体験する墨出し作業に夢中！みんな、慎重に作業してね（＾＾

最後に「型枠工事」です。型枠とはコンクリートを流し込むための「器」のようなものです。皆さんもプリンやゼリーを作るときに、液体状の材料をケースに流し込んで固めますよね。そのケースを木材パネルを加工して造り、組み立てるのが型枠工事です。大工さんたちに気合を入れてもらいながら、釘を叩いて組み立てていきます！でも・・・結構力がいるんだよねぇ(~~;

体験実習は以上で終了です。２日目の午後からは三木市にある兵庫耐震工学研究センターの施設を見学しました。この施設では実物大で造った建物を特殊な台に乗せて人工的に地震を発生させて揺らし、どのような揺れ方や壊れ方をするのかを研究する施設です。生徒たちは巨大な施設に圧倒されながら見学しました。

今年度は２日間という短い期間でのサマーセミナーでしたが、生徒たちにとっては大変貴重な経験になったと思います。関係してくださった全ての皆様に感謝申し上げます。

みなさん、こんにちは！環境建設工学科の愉快な先生こと　ハッピー　です。(^^)/

７月に入り、さらに暑くなりましたね。ブログをご覧の皆さんも、こまめな水分補給を忘れずに(^_-)-☆

さて、今回は毎年紹介している３年生の課題研究「設計競技班」の様子を紹介します。４月に、播磨科学公園都市の建物を見学し、センスを磨いてきた生徒たち。あれから３カ月経ちましたが、これまで１学期で取り組んできたことを紹介しちゃいます。

５月に建築設計フジモトを経営しておられる藤本正敏先生が来校され、先生の製作された作品をみんなで拝見しました。作品展にも多数応募されており、なんと海外の建築専門誌にも先生の作品が掲載されています。生徒たちの目も釘付けです！

藤本先生は１級建築士を保有しておられ、建築設計のプロですが、それだけではなく、とても絵やイラストが上手な方です。鉛筆１本でスラスラとその場でイラストを描き上げていく姿は、まさに神業！！生徒のアイデアを見ながら、10分足らずでイメージスケッチを描き上げます。これには、私もびっくりです！生徒たちの参考にもなったようです。

６月に入ってからは、各生徒が応募する各大学・専門学校主催の設計テーマを決め、思いついたアイデアをスケッチブックいっぱいに描いていきました。

最初は、「う～ん……。カタチにならない。」と考え込んで、なかなか手が動きません。でも「恐れずに思いついたアイデアをドンドン描こう。落書きでもなんでもOK！」とアドバイスをしたところ、スラスラと手が動き始めました。実はここで、いかにたくさんのアイデアを出すかが今後の大きな勝負の分かれ目になります。

下の生徒は、青ペンでアイデアを描いていますね。

みなさんは「青ペン書きなぐり勉強法」をご存じですか？青色には集中力とリラックス効果をアップさせるというメリットがあり、学習効率が良くなるらしいです。これはその応用です。青ペンを使うことで脳がリラックスし、色々なアイデアが湧き出てきて、集中力がアップし「自分の世界」に完全に没入することができます。いやぁ、生徒たちも色々な技を駆使してアイデアをひねり出していますね。

さて、あと少しで「夏休み」に入りますが、設計競技班の生徒は完成に向けて夏休み中も毎日学校に登校し、作品作りに力を注ぎます。

ブログをご覧の皆さんも、ぜひ応援よろしくお願いしますね　(^_-)-☆