環境建設工学科長＆愉快な先生たち

みなさん、こんにちは。学科長の『グリーンT』です。忙しかった２学期も終わり、久し振りにブログの更新です。今回は新しい木造建築材料として注目されている『CLT』を使った建築現場見学の紹介です。

みなさんは『CLT』って言葉を聞いたことがありますか？『Cross Laminated Timber』の頭文字をとった言葉で・・・といっても、難しいですよね（＾＾；　簡単に説明する、丸太を長い方向に1ｃｍ程度の厚みで切って板を作ります（これを挽き板といいます）。木材には繊維がありますから、この繊維の方向を縦方向、横方向と交互に重ねていき、接着剤で貼り付けた板をCLTといい、この材料を用いた工法を『CLT工法』といいます。

みなさんは木材を使った高層建築物って見たことがありますか？マンションやオフィスなど、ある程度大きな建築物はコンクリートや鉄筋、鉄骨を使っています。でも、CLTを使うと大きな建築物を造ることが可能なんです！建設業界では今注目を集めている材料なんですよ！！

今回はCLT工法に興味を持った２年生建築類型の女子生徒４名を引き連れて、姫路市内で建築中のオフィスビルを見学させていただきました。幸運なことに、見学会当日は建物の骨組みを組み立てている最中だったので、CLTを間近で見ることができました。設計士さんからCLT工法の特徴やこだわりの設計について説明を受けた後、現場の中に入らせてもらいました。入った瞬間に木材のよい香りが漂ってきました。さらに、通常の木造建築では実現できない柱のない大空間。引率した生徒たちも興味津々で見学していました。

これからCLTを用いた建築物も増えてくるでしょう。なるべく生徒たちには自分の目で、そして肌で感じることができる現場見学会をたくさん計画していきたいと思います。現場見学会を開いてくださった企業の皆様、本当にありがとうございました。

皆さん、こんにちは。環境建設工学科愉快な先生こと　ハッピー　です(^_^)/

やっと秋らしく涼しい季節になりましたね。気温の変動が大きいのでブログをご覧の皆様も、どうぞ風邪などをひきませんように(>_<)

　さて、今回の話題は３年生の課題研究「設計競技班」に関する報告です。毎年全国の建築を学ぶ高校生が応募する建築設計コンペの一つに、修成建設専門学校が主催する、建築設計競技があります。そこで、なんと本校３年生の丸山春さんが、応募総数１３９点の中から「優秀賞」を受賞することができました！これは、全国２位相当の受賞になります！

今回の設計課題は「五感で楽しむ家」でした。丸山さんは、このテーマに真剣に向き合い、夏休みも毎日学校に登校し、朝から夕方まで作品づくりに力を注ぎました。その成果が大きく報われることとなり、ハッピーとしてもうれしい限りです(^_^)(^_^)

　以下に、作品を掲載します。「花」を副題とした作品で、優しい色使いが印象的なすばらしい作品です。

WEBによる表彰式にも出席し、審査委員の方より直接ご講評をいただける貴重な機会となりました。

以下は、その時の審査員からの講評です。

大阪公立大学　大学院工学研究科　都市系専攻　教授　倉方俊輔様より

　「自分の世界に引き込むということも、建築にとって大事な要素だと私は思う。この作品は「花」という、作者が設定したテーマに私たちを引き込んでくれる。花自体の発音が感覚に働きかけるとする設計趣旨。鮮やかでいて全体の調和がとれた花壇のような色味。図面に描きこまれた吹き出しは、そこで行われる行為の雰囲気を語りかけてくる。まさに五感を刺激するプレゼンテーションだ。これからも、さらに自分の信じる新しい世界を、人々を共感させて実現してもらいたい。」

今年は、課題研究の設計競技班の生徒が応募した作品が全て入賞を果たすという、これまでにない最高の結果を出すことができました(^^)/

生徒の夏休みの頑張りが評価されて、本当に嬉しいです！

もちろん、受賞者には図書カード等の副賞も授与されます。自分が努力した結果です。何に使おうが、本人次第ですが、できれば建築の専門書などを買うために使ってほしいかも(^_^;)

設計競技班は、これから集大成となる「卒業設計」にチャレンジします。今回の経験も生かして、さらにすばらしい作品を作ってほしいですね(^_-)-☆

みなさん、お久しぶりです。環境建設工学科の愉快な先生こと　ハッピー　です。(^^)/

９月に入っても暑い日が続いていますね。ブログをご覧の皆さんも体調に気を付けて下さい。

　さて、今日はこの夏休みを返上して、すべての時間を建築設計に注いできた「設計競技班（設計コンペ班）」から重大発表があります。

　建築設計競技の中で、もっとも最難関と言われる日本大学主催の全国高等学校建築設計競技で、本校生徒の溝口未来さんが、なんと「佳作」に入賞しました！これは、全国トップ１０レベルに相当します。さらに、本校生徒の一色優花さんも「奨励賞」を受賞しました！

　それだけではありません。なんと日本工業大学が主催する建築設計競技にも、本校生徒の宮﨑可恋さんが、「奨励賞」を受賞しました！

これらの大学主催の設計競技（通称：建築コンペ）は、全国の建築を学ぶ高校生と建築系学科を有する高専学生も応募する、ハイレベルなコンテストです。今年度の戦績は、ここ３年間では過去最高の受賞数となりました！！

　今年は本当によく頑張ってくれました。４月から新メンバーでスタートした設計競技班ですが、夏休みもお弁当を持参して毎日登校し、朝から夕方まで頑張ってくれました。図面を描いて、模型を作って、写真を撮影して、色を塗って、テーマを考えて……。膨大な時間を作品製作に費やしてきました。これらが結果に結びついて、本当にうれしい限りです。(^_^)/(^_^)/

　まだ、専門学校主催の設計競技の結果は出ておりませんが、全員で一丸となって戦った熱い夏です。良い結果を期待したいです。

　下の写真は、作品完成間近の生徒の夏の活動の様子です。ご覧ください(^^)

目的は、環境建設工学科で学んでいる知識や技術を使い、コンクリート製のカヌーを造り試すことにしました。

１　コンクリート製のカヌーの「重さ」と「漕ぎ手(２人)の体重」をたしても沈まない大きさになるように計算し、船の長さ・高さ・壁の厚み・形を設計しました。（水理学：浮力計算）

２　流線形にするために型枠(ｺﾝｸﾘｰﾄの形を決める)に、”むしろ”を使い強さを増すために金網を入れました。

３　コンクリートを練って、手で型枠にできるだけ薄く塗りつけました。

コンクリートの強さを強くするために繊維(ﾊﾞﾙﾁｯﾌﾟ)を混ぜました。

４　大会当日(8/24土)は、プレゼンテーション部門、デザイン部門、競争部門で競い合いました。（計算どおり浮きました！！）

（頑張った仲間たち・・）（松浦校長先生も応援してくれました。）

コンクリートカヌー製作を通して、日頃学んでいる知識や技術が実生活で役に立つことが理解できました。また、難しい課題でも工夫と仲間との協力で成し遂げられることを学びました。　よい想い出ができました！！

みなさ～ん、こ・ん・に・ち・は～。何事にもピュアな心で突っ走る、環境建設工学科の「キュート☝」です。

今回は、環境建設工学科の課題研究「防災模型班」３年生6名の『青少年のための科学の祭典2024』をのぞき見したいと思います。

今回のタイトルは「ザ！科学の祭典に潜入」です。ここで豆知識を・・・・

総合治水対策

『総合治水対策』って知っていますか？兵庫県土木部総合治水課が行っている取組みです。近年の豪雨　災害は、河川の整備だけでは対応が困難となってきています。そこで兵庫県では、河川や下水道の整備（「ながす」対策）に加え、降った雨水を田んぼや学校のグラウンドなどで一時的に「ためる」対策と、洪水が起きても被害をできるだけ少なくする「そなえる」対策を組み合わせた「総合治水」により豪雨災害の被害を軽減しようとする対策をしており、その対策の普及啓発活動に取り組んでいます。

参照（https://web.pref.hyogo.lg.jp）

本校は県からの依頼を受け、まちを自然災害からまもる総合治水の仕組みを説明するため、ジオラマ模型を製作し普及啓発活動に取り組みました。では、さっそく潜入の様子を見てみましょう。

　写真のように真剣に話を聞いていますね。実験では模型にジョウロで雨を降らせて、田んぼや校庭などで雨水を一時的にためることにより、河川に流れ出す雨の量にどんな変化があるかを見て、どちらの模型の川の水が先に氾濫するかを調べているよ。

　次に上の図のように、川が氾濫していない方の模型の方で、雨水がどこにためられているかを確認しているよ。子供たちは、水遊びもでき学習することもでき、終わった後には「ありがとう。」という言葉をかけてくれました。生徒も話すことの難しさや安全面の大切さを実感し、最後には大きく成長した姿を見せてくれました。

　今後も生徒の頑張りを発信していきますね。

　以上、何事にもピュアな心で突っ走る、環境建設工学科の「キュート☝」がお知らせしました。

みなさん、こんにちは！環境建設工学科　愉快な先生こと「ハッピー」です。(^^)/

今年の夏はいつも以上にとても暑いですね！！でもこんな暑い中、夏休みも毎日朝早くから登校して頑張っている生徒がいます！そう、今年の夏も３年生の課題研究「設計競技班」は頑張ってます(^^)

設計競技とは、全国の建築を学習する高校生を対象とした全国規模の競技大会です。中には高専の学生も応募してくるので、非常にハイレベルな作品が毎年入賞しています。そして作品の応募締切が毎年８月３１日なのです……

そう。つまり設計競技に応募する生徒は、夏休みもすべて返上して朝から夕方まで、作品製作に取り組むことになります。

今回は暑い夏も一生懸命頑張っている、生徒の作品製作の途中経過を紹介します。

下の写真は、アイデアスケッチを描いているところです。ここでは、自由に発想して思い思いのデザイン画を何十枚と描きます。発想を膨らませる想像力が何より大切です。

実はこの作業、７月末までに完了させないと後のスケジュールに大きな影響があります。

生徒にとっては一番楽しい工程ですが、時間との勝負です。

アイデアが固まってくると、下の写真のように実際の図面を描きます。トイレ・キッチン・寝室・リビングのサイズなど、ここからは建築の学びで得た知識をフル活用します。これは建築を２年間学習してきた３年生でしかできない芸当ですね！

さあ、図面も完成しました。ここからは自分の描いた図面を基にして、模型を作ります。下の写真はその様子です。自分が設計した建物を頭の中でイメージして、作っては壊し、作っては手直し、この作業を繰り返しながら完成させます。

建物の完成イメージはそれぞれの生徒の頭の中にあります。だから先生がサポートできるのもココまでです。生徒のイメージ力を信じて見守ることしかできません(>_<)

今年の設計競技班の３年生諸君は例年以上に毎日学校に登校して作品製作に向けて、真剣に取り組んでいます。この努力が実り、上位入賞できればハッピーとしてもとてもうれしい限りですね(>_<)

　暑い夏だけど、設計競技班のみんな。ファイト！！！！(^_^)/

みなさん、こんにちは。学科長の『グリーンT』です。毎日暑いですよね～(+_+)長いようで短い夏休みですが、部活や遊び、そして勉強に一所懸命取り組んでくださいね！

今回は7月30日（火）から8月1日（木）の３日間開講された、『建設サマーセミナー』について報告します。これは（一社）建設業協会から協力依頼を受けた前川建設株式会社の工事現場で、見学や実習を通して建設業の魅力や体験実習を行う講座です。本校からは１～３年生の希望者10名が参加しました。現場は小野市で施工中の鉄骨造倉庫新築工事現場です。最初にびっくりしたのが、すごく広い工事現場なんです！

現場で働く作業員の方々の車だけでも何十台、さらにクレーン車やコンクリートミキサー車、バックホウと呼ばれる掘削機械など、工事規模の大きさに圧倒されました。生徒たちも少し不安な様子(^^;)

まず最初に体験したのが電気・設備工事です。電気工事では専用の工具を使って電気ケーブルを加工したり繋いだり、図面通りに配線し何とか完成。「スイッチ、オン！」照明に灯りが点くと生徒たちは一安心。続いて設備工事。あらかじめ切断された塩ビパイプを、図面を見ながら組み立てます。完成した配管に水圧をかけて蛇口を回すと、勢いよく水が出ました！（水が出てよかった～）

次は鉄筋・圧接工事の体験です。建物の床をコンクリートで作るためには、事前に鉄筋を格子状に組んでから生コンクリートを流し込みます。生徒たちは専用の工具を使って鉄筋を固定する作業に挑戦！ハッカーと呼ばれる専用工具を使うのですが、慣れるまでが難しくて・・・それでも少しずつ要領をつかんで組み立てることが出来ました。圧接工事では、２本の鉄筋を1200度の炎で炙って、１本にする体験をしました・・・が、手元で勢いよく噴出する炎に生徒たちはビックリ！熱さと恐怖で腰が引けていましたが、全員見事に圧接完了しました。

最終日は見学会。加東市にある滝野生コン株式会社を訪問し、コンクリートの製造過程を見学しました。「百聞は一見に如かず！」教科書にはたくさんの説明が書かれていますが、やっぱり専門分野の学びは難しく、理解し難い部分もあります。でも、実物を見ながら受ける説明は分かりやすく、生徒たちは真剣に話を聞いていました。午後からは三木市にある兵庫耐震工学研究センターの施設を見学しました。世界最大級の能力を持つ振動台を見学し、構造物などの耐震安全性の向上や、強固な社会基盤形成のために各種構造物の耐震実験及び関連する基礎実験を行う必要性について深く学ぶことができました。

参加した生徒の皆さん、本当にお疲れさまでした。夏休みの最中に行われた建設サマーセミナーということで、部活動や面談・補習の調整など大変だったと思います。また、暑い中での実習で体力も消耗したと思います。でも、自分の目で見て、耳で聞いて、肌で感じた体験は、とても貴重な財産になったはずです。これからの建設業界を背負っていく君たちに期待していますよ(^^♪

こんにちは～！環境建設工学科のフレッシュな新人ナチュラルです(^^)♪

ついに乙女の大敵、梅雨の季節がやって来ましたね…湿気で髪がウネウネしていますが、心は元気いっぱいに過ごしています(^_-)-☆

さて、１年生４０名と教員２名で、初めての現場見学に行ってきました！

午前中は、姫路市営市川住宅の建築現場へ。現場は安全のためヘルメットが必須です。あご紐が緩んでいないかを確認して現場に足を踏み入れます。

高層建替中の建物の中に入り、内装の基礎部分を作る「内装床造作工事」や「窓のサッシ取付工事」の説明をしていただきました。専門的な用語と工事内容のため１年生には難しい…！と思う内容でしたが、生徒たちはメモをとりながら積極的に質問していました。生徒からの素朴な質問から少し専門的な質問まで丁寧に答えて下さり、ありがとうございました。

▲熱心にメモを取る様子

そして、現場は暑くても危険から身を守るため、肌を露出させない決まりがあります。そんな夏の現場に必須の冷感グッズを紹介して下さいました。衝撃を与えると冷たくなるという化学反応を利用した瞬間冷却剤です！！

それを…パンチ！

すると５秒経過したあたりで「おー！冷たい！！」という歓声が上がっていました！

「気持ちいい～！」と１つの冷却剤に複数人の手が群がっていました(笑)

お昼休憩は、みんなでハンバーグ弁当を食べました。急遽、生徒が代表で食事前の挨拶をする流れになりましたが、気持ちの良い挨拶をしてくれました！対応力が素晴らしいですね(^^♪

▲無茶ぶりにもキッチリ応える姿！

腹ごしらえが出来たところで、午後から土木現場に向かいました！

播磨臨海部と姫路バイパスを南北に直結する「一般県道広畑青山線」の現場見学をさせていただきました。俺天下山トンネルを通り、現場に到着！

安全で円滑な道路環境を実現するための施工内容や、なぜこのようなバイパス工事が必要なのか等の説明をしていただきました。その後、完成時には見えなくなってしまう箇所や徒歩ではなかなか通ることのできない工事中の幹線道路を見学し、貴重な体験をさせていただきました。

建設業のダイナミックさを肌で感じ取ることで、生徒たちの興味関心もググっと大きく向上したように感じます。建築や土木がどういうものか少しでも理解したうえで、今後の勉強に活かして欲しいです！

　みなさん、お久しぶりです。環境建設工学科の愉快な先生こと「ハッピー」です！今年度になりブログの更新を怠けておりました……ごめんなさい！！(>_<)

　さて今回は、建築を学ぶ中で避けて通れない「製図」の授業にスポットを当ててみましょう。
　まずは、下の写真をご覧ください。

　今年入学した１年生の「工業技術基礎」の授業の様子と、完成した作品です。１年生の１学期は、線を引く練習をします。特に建築は、線の「太さ」や「種類（実線や点線など）」によって、意味が変わってきます。まずは、正しく美しい線を引く練習をしていきます。

　続いて、下の写真をご覧ください。

　２年生建築類型の「製図」の授業の様子と完成した作品です。２年生からは、本格的な図面を書きます。この写真では２階建て住宅の「断面図」という図面を書いていますが、複雑な図面に見えますね……。しかし、１年間かけて製図の基礎を学習することで、２年生でこれくらいの図面は全員が書くことができるようになります。

　製図の授業を例にあげても、１年間で生徒はここまで成長することができます。新しいことができるようになるのは、自信にもつながることでしょう。現在の１年生が、２年生になった時の成長が楽しみですね！

みなさん、こんにちは。学科長の『グリーンT』です。昨年より遅い梅雨入りで、スッキリとしない天気と、湿度による不快指数上昇で、なんだか気分が滅入ってしましますね（泣）

今回は環境建設工学科の１年生を対象とした「建設業魅力説明会」について報告いたします！この説明会は兵庫県が実施する建設業育成魅力アップ協議会事業のひとつであり、建設業の魅力ややりがいについてお話を伺う行事で毎年実施しています。講師は昨年と同じく、株式会社 神崎組様からから卒業生を含めた５名に来校していただきました。やっぱり卒業生が学校に来てくれるのは嬉しいですね（＾＾）

今年の春に卒業した生徒から、卒業後約１０年経った生徒まで、建設業界で元気に活躍している姿を見ると、心がホッコリします。類型に分かれる前の１年生たちに、分かりやすく丁寧に話をしてくれてありがとう。そして講話を聴いた１年生も、沢山質問していましたね！みんながいる中で手を挙げ質問するのは結構緊張するものです。それでも積極的に質問する姿は素晴らしいと思いました。今回の説明会を聞いて、１年生も自分がどの類型を選択するのか決まったかな？